OCHRONA LUDNOŚCI I OBRONA CYWILNA W JST – praktyczne przygotowanie samorządu do sytuacji zagrożenia
OCHRONA LUDNOŚCI I OBRONA CYWILNA W JST – praktyczne przygotowanie samorządu do sytuacji zagrożenia
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do pracowników jednostek samorządu terytorialnego oraz jednostek organizacyjnych samorządu odpowiedzialnych lub zaangażowanych w działania związane z ochroną ludności, bezpieczeństwem i przygotowaniem na sytuacje zagrożenia.
W szczególności szkolenie przeznaczone jest dla:
- wójtów, burmistrzów i prezydentów miast oraz ich zastępców,
- starostów oraz członków kadry kierowniczej JST,
- sekretarzy gmin i powiatów,
- pracowników urzędów gmin, miast i starostw,
- pracowników odpowiedzialnych za ochronę ludności i obronę cywilną,
- pracowników odpowiedzialnych za zarządzanie kryzysowe,
- członków zespołów zarządzania kryzysowego,
- pracowników odpowiedzialnych za bezpieczeństwo,
- osób odpowiedzialnych za alarmowanie i ostrzeganie ludności,
- pracowników odpowiedzialnych za organizację ewakuacji,
- pracowników jednostek organizacyjnych JST,
- osób odpowiedzialnych za komunikację z mieszkańcami,
- pracowników odpowiedzialnych za logistykę, zasoby i zabezpieczenie potrzeb ludności,
- osób uczes
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji11-10-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestnika do planowania i organizowania działań z zakresu ochrony ludności i obrony cywilnej w JST. Uczestnik nauczy się rozpoznawać zagrożenia, organizować alarmowanie, ewakuację i zabezpieczenie potrzeb ludności, współpracować ze służbami, przygotowywać procedury oraz podejmować działania zwiększające gotowość samorządu na sytuacje kryzysowe i nadzwyczajne.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA Charakteryzuje podstawowe zasady funkcjonowania systemu ochrony ludności i obrony cywilnej. Rozróżnia zagrożenia mogące wpływać na bezpieczeństwo mieszkańców i funkcjonowanie JST. Wyjaśnia zasady organizacji alarmowania i ostrzegania ludności. Opisuje zasady organizacji ewakuacji i działań ochronnych. Wyjaśnia zasady zabezpieczania podstawowych potrzeb ludności w sytuacji zagrożenia. Charakteryzuje zasady współpracy JST ze służbami, inspekcjami i innymi podmiotami. Wyjaśnia zasady komunikacji z mieszkańcami podczas sytuacji zagrożenia. | Wyjaśnia podstawowe pojęcia związane z ochroną ludności i obroną cywilną oraz wskazuje znaczenie przygotowania JST do sytuacji zagrożenia. Rozróżnia zagrożenia naturalne, techniczne, infrastrukturalne, społeczne, CBRN i militarne oraz wskazuje ich możliwe skutki. Wskazuje podstawowe sposoby ostrzegania i alarmowania oraz opisuje zasady przekazywania mieszkańcom informacji o zagrożeniu. Wskazuje podstawowe elementy organizacji ewakuacji, miejsca bezpiecznego przebywania oraz zasady zabezpieczania osób wymagających szczególnego wsparcia. Wskazuje podstawowe potrzeby ludności oraz zasoby niezbędne do ich zabezpieczenia podczas zakłócenia normalnego funkcjonowania. Rozpoznaje podmioty uczestniczące w działaniach ochronnych oraz opisuje podstawowe zasady wymiany informacji i koordynacji działań. Rozróżnia komunikację wewnętrzną i zewnętrzną oraz wskazuje zasady przygotowywania jasnych komunikatów dla mieszkańców. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI Identyfikuje zagrożenia występujące na terenie jednostki samorządu terytorialnego. Przygotowuje podstawowy plan działań ochronnych dla wybranego zagrożenia. Planuje sposób alarmowania i ostrzegania mieszkańców. Opracowuje podstawowe założenia ewakuacji ludności. Planuje zabezpieczenie podstawowych potrzeb osób objętych sytuacją kryzysową. Przygotowuje komunikat dla mieszkańców dotyczący sytuacji zagrożenia. Planuje współpracę JST ze służbami i innymi podmiotami. Organizuje podział ról i odpowiedzialności podczas działań ochronnych. Podejmuje działania w ramach symulowanej sytuacji zagrożenia. | Rozpoznaje potencjalne zagrożenie, określa możliwe konsekwencje dla mieszkańców i infrastruktury oraz wskazuje działania ograniczające ryzyko. Określa kolejność działań, wskazuje ich priorytety oraz przypisuje odpowiedzialność za realizację poszczególnych zadań. Dobiera sposób alarmowania do rodzaju zagrożenia, określa odbiorców komunikatu i przygotowuje czytelną informację. Określa osoby podlegające ewakuacji, sposób przemieszczania, miejsca docelowe oraz działania wobec osób wymagających dodatkowego wsparcia. Identyfikuje podstawowe potrzeby ludności, określa zasoby niezbędne do ich zabezpieczenia oraz wskazuje sposób organizacji ich dystrybucji. Formułuje jasny komunikat zawierający charakter zagrożenia, instrukcję postępowania oraz wskazanie dalszych działań. Dobiera właściwe podmioty do współpracy, określa zakres przekazywanych informacji i sposób koordynacji działań. Wyznacza role, określa odpowiedzialność oraz organizuje przepływ informacji pomiędzy osobami realizującymi działania. Analizuje rozwój sytuacji, określa priorytety, dobiera działania i uzasadnia podjęte decyzje. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwo mieszkańców i osób wymagających szczególnego wsparcia. Podejmuje odpowiedzialne decyzje w warunkach presji i ograniczonego dostępu do informacji. Współpracuje z innymi osobami i podmiotami podczas organizowania działań ochronnych. Zachowuje uporządkowaną komunikację podczas sytuacji zagrożenia. Dostrzega potrzebę systematycznego podnoszenia gotowości JST w zakresie ochrony ludności. | KOMPETENCJE SPOŁECZNE Uwzględnia bezpieczeństwo mieszkańców i potrzeby osób szczególnie narażonych podczas planowania działań. Analizuje dostępne informacje, określa priorytety oraz uwzględnia możliwe konsekwencje podejmowanych decyzji. Respektuje podział ról, wymienia informacje oraz współdziała przy realizacji wspólnych zadań. Komunikuje się rzeczowo, ogranicza rozpowszechnianie niezweryfikowanych informacji i adekwatnie reaguje na zmieniającą się sytuację. Wskazuje potrzebę aktualizacji procedur, organizowania ćwiczeń oraz rozwijania kompetencji osób odpowiedzialnych za ochronę ludności. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM RAMOWY SZKOLENIA
MODUŁ 1. Ochrona ludności i obrona cywilna – podstawy funkcjonowania systemu
- pojęcie ochrony ludności i obrony cywilnej,
- cele ochrony ludności,
- bezpieczeństwo mieszkańców w czasie pokoju i sytuacji nadzwyczajnych,
- znaczenie przygotowania samorządu,
- organizacja działań przed wystąpieniem zagrożenia,
- działania podczas sytuacji zagrożenia,
- działania po ustaniu bezpośredniego zagrożenia,
- odpowiedzialność osób zaangażowanych w realizację działań,
- znaczenie współpracy pomiędzy jednostkami,
- budowanie lokalnej odporności na sytuacje kryzysowe.
MODUŁ 2. Identyfikacja zagrożeń na terenie JST
- zagrożenia naturalne,
- powodzie i podtopienia,
- ekstremalne zjawiska pogodowe,
- pożary,
- awarie techniczne,
- awarie infrastruktury komunalnej,
- przerwy w dostawie energii,
- zakłócenia dostaw wody,
- awarie systemów teleinformatycznych,
- awarie transportowe,
- cyberincydenty,
- skażenia,
- zagrożenia CBRN,
- zdarzenia masowe,
- zagrożenia społeczne,
- zagrożenia militarne,
- inne sytuacje nadzwyczajne.
Ćwiczenie praktyczne
Identyfikacja najważniejszych zagrożeń dla przykładowej jednostki samorządu terytorialnego.
MODUŁ 3. Ocena podatności społeczności lokalnej i infrastruktury
- identyfikacja obszarów szczególnie narażonych,
- identyfikacja infrastruktury istotnej dla mieszkańców,
- analiza możliwych konsekwencji zdarzenia,
- identyfikacja osób wymagających szczególnego wsparcia,
- dzieci, seniorzy i osoby z niepełnosprawnościami,
- mieszkańcy placówek opiekuńczych,
- osoby wymagające stałej opieki,
- identyfikacja zasobów lokalnych,
- określanie priorytetów ochrony,
- działania ograniczające podatność społeczności.
Ćwiczenie praktyczne
Opracowanie uproszczonej mapy podatności dla wybranego scenariusza.
MODUŁ 4. Organizacja działań z zakresu ochrony ludności w JST
- przygotowanie struktury działania,
- określenie osób odpowiedzialnych,
- podział ról i zadań,
- organizacja przepływu informacji,
- uruchamianie działań ochronnych,
- współpraca pomiędzy wydziałami urzędu,
- współpraca z jednostkami organizacyjnymi,
- zabezpieczenie zastępstw dla osób pełniących kluczowe funkcje,
- dokumentowanie podejmowanych działań,
- organizacja pracy w warunkach podwyższonego zagrożenia.
Ćwiczenie praktyczne
Opracowanie struktury odpowiedzialności dla wybranej sytuacji zagrożenia.
MODUŁ 5. Ostrzeganie i alarmowanie ludności
- znaczenie szybkiego ostrzegania mieszkańców,
- sposoby przekazywania informacji o zagrożeniu,
- organizacja procesu alarmowania,
- przygotowanie komunikatów,
- określanie odbiorców komunikatu,
- wykorzystanie różnych kanałów komunikacji,
- dotarcie do osób mających ograniczony dostęp do informacji,
- alarmowanie w przypadku awarii podstawowych systemów,
- organizacja przekazywania dalszych instrukcji,
- aktualizacja informacji wraz ze zmianą sytuacji.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotowanie komunikatu ostrzegającego mieszkańców o sytuacji zagrożenia.
MODUŁ 6. Organizacja ewakuacji ludności
- przesłanki do rozpoczęcia ewakuacji,
- przygotowanie procesu ewakuacji,
- określenie obszaru objętego działaniem,
- ustalanie priorytetów ewakuacji,
- wyznaczanie tras,
- miejsca zbiórki,
- miejsca docelowe,
- organizacja transportu,
- ewakuacja osób ze szczególnymi potrzebami,
- ewakuacja placówek i obiektów użyteczności publicznej,
- informowanie mieszkańców,
- rejestracja i przepływ informacji,
- współpraca ze służbami,
- organizacja powrotu po ustaniu zagrożenia.
Warsztat
Przygotowanie uproszczonego schematu ewakuacji dla przykładowego obszaru.
MODUŁ 7. Organizacja miejsc bezpiecznego pobytu i działań ochronnych
- identyfikowanie dostępnych miejsc,
- określanie możliwości wykorzystania obiektów,
- organizacja przyjęcia ludności,
- rejestracja osób,
- organizacja podstawowych warunków pobytu,
- zapewnienie informacji,
- bezpieczeństwo osób przebywających w obiekcie,
- potrzeby dzieci, seniorów i osób ze szczególnymi potrzebami,
- organizacja personelu,
- współpraca z podmiotami wspierającymi,
- zarządzanie ograniczonymi zasobami.
MODUŁ 8. Zabezpieczenie podstawowych potrzeb ludności
- identyfikacja podstawowych potrzeb,
- zabezpieczenie dostępu do wody,
- organizacja podstawowego zaopatrzenia,
- środki higieniczne,
- podstawowe potrzeby zdrowotne,
- organizacja pomocy dla osób wymagających wsparcia,
- zasoby własne JST,
- współpraca z przedsiębiorcami i dostawcami,
- organizacja punktów wydawania zasobów,
- logistyka w warunkach kryzysowych,
- priorytetyzacja potrzeb,
- dokumentowanie i kontrola zasobów.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotowanie podstawowego planu zabezpieczenia potrzeb ludności w wybranym scenariuszu.
MODUŁ 9. Współpraca ze służbami, inspekcjami i innymi podmiotami
- współpraca z Państwową Strażą Pożarną,
- współpraca z Policją,
- współpraca z ratownictwem medycznym,
- współpraca z administracją publiczną,
- współpraca z jednostkami organizacyjnymi JST,
- współpraca z podmiotami zapewniającymi kluczowe usługi,
- współpraca z organizacjami społecznymi,
- wykorzystanie potencjału wolontariuszy,
- organizacja wymiany informacji,
- określenie punktów kontaktowych,
- koordynacja działań wielu podmiotów,
- dokumentowanie współpracy.
Ćwiczenie praktyczne
Opracowanie schematu współpracy podmiotów dla wybranego zdarzenia.
MODUŁ 10. Komunikacja z mieszkańcami w sytuacji zagrożenia
- zasady komunikacji kryzysowej,
- przygotowanie prostych i jednoznacznych komunikatów,
- informowanie o charakterze zagrożenia,
- przekazywanie instrukcji postępowania,
- komunikacja za pomocą dostępnych kanałów,
- komunikacja w mediach społecznościowych,
- współpraca z mediami lokalnymi,
- aktualizacja komunikatów,
- reagowanie na pytania mieszkańców,
- ograniczanie chaosu informacyjnego,
- przeciwdziałanie dezinformacji,
- wykorzystywanie oficjalnych źródeł informacji.
Ćwiczenie praktyczne
Przygotowanie zestawu komunikatów dla kolejnych etapów sytuacji kryzysowej.
MODUŁ 11. Funkcjonowanie JST podczas długotrwałego zagrożenia
- identyfikacja kluczowych funkcji samorządu,
- zapewnienie działania urzędu,
- organizacja funkcjonowania jednostek podległych,
- utrzymanie komunikacji,
- zabezpieczenie kluczowego personelu,
- zapewnienie zastępstw,
- alternatywne miejsca wykonywania pracy,
- zabezpieczenie danych i dokumentacji,
- ograniczenia w dostępie do energii i łączności,
- organizacja działań przy ograniczonych zasobach,
- współpraca z dostawcami kluczowych usług,
- stopniowe przywracanie normalnego funkcjonowania.
MODUŁ 12. Przygotowanie procedur ochrony ludności
- identyfikacja scenariuszy wymagających przygotowania,
- określanie celów procedury,
- definiowanie odpowiedzialności,
- sposoby uruchamiania działań,
- procedury alarmowania,
- procedury ewakuacji,
- zabezpieczenie potrzeb ludności,
- komunikacja,
- współpraca z podmiotami zewnętrznymi,
- dokumentowanie działań,
- aktualizacja procedur,
- weryfikowanie procedur poprzez ćwiczenia.
Warsztat
Przygotowanie uproszczonej procedury działania dla wybranego zagrożenia.
MODUŁ 13. Ćwiczenia i symulacje z zakresu ochrony ludności
- znaczenie praktycznego testowania przygotowania,
- rodzaje ćwiczeń,
- ćwiczenia sztabowe,
- ćwiczenia decyzyjne,
- przygotowanie scenariusza,
- wyznaczenie uczestników,
- określanie celów ćwiczenia,
- symulowanie rozwoju zagrożenia,
- wprowadzanie dodatkowych zdarzeń,
- obserwacja komunikacji i współpracy,
- identyfikacja słabych punktów,
- wyciąganie wniosków po ćwiczeniach,
- aktualizacja procedur na podstawie doświadczeń.
MODUŁ 14. Praktyczna symulacja sytuacji zagrożenia w JST
Uczestnicy pracują na rozwijającym się scenariuszu sytuacji nadzwyczajnej dotyczącej społeczności lokalnej.
W trakcie symulacji uczestnicy:
- analizują informacje o zagrożeniu,
- określają możliwe skutki,
- identyfikują grupy wymagające wsparcia,
- ustalają priorytety działania,
- uruchamiają proces alarmowania,
- organizują współpracę ze służbami,
- planują działania ochronne,
- podejmują decyzje dotyczące ewakuacji,
- planują zabezpieczenie potrzeb mieszkańców,
- przygotowują komunikaty,
- reagują na kolejne zmiany sytuacji,
- zarządzają ograniczonymi zasobami,
- dostosowują sposób działania do nowych informacji.
Po zakończeniu symulacji uczestnicy analizują podjęte decyzje i wskazują obszary wymagające dalszego doskonalenia.
MODUŁ 15. Budowanie odporności społeczności lokalnej
- rozwijanie świadomości mieszkańców,
- edukacja w zakresie właściwego reagowania,
- przygotowanie pracowników JST,
- regularne aktualizowanie procedur,
- organizowanie ćwiczeń,
- rozwijanie współpracy pomiędzy podmiotami,
- identyfikacja lokalnych zasobów,
- wykorzystanie doświadczeń z wcześniejszych zdarzeń,
- aktualizacja oceny zagrożeń,
- budowanie kultury odpowiedzialności za bezpieczeństwo,
- przygotowanie społeczności na długotrwałe sytuacje nadzwyczajne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 ZAJECIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący BOGDAN RACZKOWSKI | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat 2 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 ZAJECIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący BOGDAN RACZKOWSKI | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 ZAJECIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący BOGDAN RACZKOWSKI | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 21:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 17:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 24:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 166,67 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 166,67 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 21:00 |
Prowadzący
Prowadzący
BOGDAN RACZKOWSKI
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Program szkolenia może zostać dostosowany do wielkości jednostki samorządu terytorialnego, jej struktury organizacyjnej, charakterystyki obszaru oraz występujących lokalnie zagrożeń.
W przypadku szkolenia zamkniętego możliwe jest wykorzystanie podczas warsztatów scenariuszy odnoszących się bezpośrednio do specyfiki Zamawiającego.
Szkolenie ma charakter praktyczny i obejmuje analizę zagrożeń, planowanie działań ochronnych, przygotowanie procedur, pracę na scenariuszach oraz symulację sytuacji nadzwyczajnej.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie skierowane jest do pracowników JST, kadry kierowniczej, osób odpowiedzialnych za ochronę ludności, obronę cywilną, bezpieczeństwo, zarządzanie kryzysowe oraz współpracę ze służbami.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie z zakresu ochrony ludności i obrony cywilnej.
Uczestnik powinien być gotowy do udziału w ćwiczeniach praktycznych, analizie przypadków, pracy zespołowej oraz symulacjach.
W przypadku szkolenia zamkniętego możliwe jest wykorzystanie przykładów i scenariuszy odnoszących się do specyfiki danej jednostki samorządu terytorialnego.
Uczestnik powinien aktywnie uczestniczyć w zajęciach i realizować zadania przewidziane w programie.
Informacje dodatkowe
Program szkolenia może zostać dostosowany do wielkości jednostki samorządu terytorialnego, jej struktury organizacyjnej, charakterystyki obszaru oraz występujących lokalnie zagrożeń.
W przypadku szkolenia zamkniętego możliwe jest wykorzystanie podczas warsztatów scenariuszy odnoszących się bezpośrednio do specyfiki Zamawiającego.
Szkolenie ma charakter praktyczny i obejmuje analizę zagrożeń, planowanie działań ochronnych, przygotowanie procedur, pracę na scenariuszach oraz symulację sytuacji nadzwyczajnej.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
.