Szkolenie: Zarządzanie zmianami wynikającymi z przeobrażeń na rynku pracy - Akademia HR
Szkolenie: Zarządzanie zmianami wynikającymi z przeobrażeń na rynku pracy - Akademia HR
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikatory projektówAkademia HR
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
• właścicieli,
• pracowników pełniących funkcję kierowniczą,
• pracowników przewidzianych do objęcia funkcji kierowniczej/menadżerskiej,
• pracowników zespołu HR,
• pracowników odpowiedzialnych za politykę personalną firmy lub zarządzanie zasobami ludzkimi.
Wsparcie Przedsiębiorców i ich pracowników.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji27-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest nabycie kompetencji Zarządzanie zmianami wynikającymi z przeobrażeń na rynku pracy. Usługa przygotowuje do zrozumienia i wykorzystania nowych trendów w obszarze HR/zarządzania kapitałem ludzkim. Wykorzystania dobrych praktyk HR w obszarach związanych ze zmianami na rynku pracy i otoczeniem społecznym. Wdrażania zmian w organizacji w wykorzystaniu innowacyjnych rozwiązań i procesów HR. Pracy z różnymi grupami interesariuszy procesów zmian, radzenie sobie z oporem przed zmianami.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Opisuje znaczenie zmian społecznych i gospodarczych (na poziomie Polski i świata) i ich wpływ na procesy zarządzania kapitałem ludzkim. | Identyfikuje co najmniej trzy kluczowe zmiany społeczne i gospodarcze zachodzące w Polsce i na świecie. | Test teoretyczny |
| Podaje przykłady konkretnych działań w HR wynikających z obserwowanych zmian (np. wdrożenie pracy zdalnej, programy reskillingu/upskillingu). | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Identyfikuje i opisuje nowe trendy w obszarze HR / zarzadzania kapitałem ludzkim wynikające z sytuacji na rynku pracy oraz ich wpływ na wyzwania i politykę personalną własnej firmy. | Wymienia co najmniej trzy aktualne trendy w obszarze HR i zarządzania kapitałem ludzkim (np. digitalizacja HR, praca hybrydowa, well-being, różnorodność i inkluzywność, AI w rekrutacji). | Test teoretyczny |
| Opisuje charakter tych trendów oraz ich źródła w sytuacji na rynku pracy (np. starzenie się społeczeństwa, niedobór talentów, globalizacja, zmiany technologiczne). | Test teoretyczny | |
| Umiejętności: Monitoruje działania, programy HR, które wdrażają najczęściej firmy z jego/jej branży. Wskazuje zarówno korzyści jak i ograniczenia oraz zagrożenia związane z tymi rozwiązaniami. | Monitoruje i gromadzi dane dotyczące wdrożeń wybranych programów HR w kontekście ich rzeczywistych rezultatów (np. wskaźników rotacji, zaangażowania) u firm konkurencyjnych. W oparciu o zebrane dane, ocenia i uzasadnia potencjalne korzyści (np. wzrost retencji, poprawa produktywności), jakie dany program może przynieść firmie. | Wywiad swobodny |
| Umiejętności: Sporządza wnioski z analizy dobrych praktyk HR innych organizacji i wykorzystuje je w planowanych u siebie wdrożeniach. | Wybiera i opisuje co najmniej jedną dobrą praktykę HR zewnętrznej organizacji (np. program mentoringowy, polityka różnorodności, digitalizacja procesów HR, program well-being). | Wywiad swobodny |
| Formułuje wnioski dotyczące możliwości adaptacji praktyki do własnej organizacji, uwzględniając jej specyfikę (branżową, wielkościową, kulturową). | Wywiad swobodny | |
| Umiejętności: Opracowuje innowacyjne rozwiązania w obszarze polityki personalnej własnej firmy i sprawnie włącza w ich realizację wszystkie grupy pracowników, których te zmiany dotyczą. | Identyfikuje obszar wymagający zmian lub innowacji w polityce personalnej (np. system motywacyjny, komunikacja wewnętrzna, program rozwojowy, elastyczne formy pracy). | Wywiad swobodny |
| Formułuje propozycję innowacyjnego rozwiązania, uzasadniając jego cel i zgodność ze strategią organizacji. | Wywiad swobodny | |
| Kompetencje społeczne: Wspiera u pracowników budowanie nowych postaw i zachowań adekwatnych do zmieniającej się sytuacji i wymogów firmy. | Komunikuje korzyści wynikające z przyjęcia nowych postaw i zachowań w pracy. | Wywiad swobodny |
| Identyfikuje potrzebę zmiany postaw i zachowań w związku ze zmianami w organizacji (np. nowe technologie, reorganizacja, zmiana modelu pracy). | Wywiad swobodny | |
| Umiejętności: Ocenia gotowość przedsiębiorstwa i pracowników do przeprowadzenia zmian. | Rozpoznaje czynniki wpływające na gotowość pracowników (np. postawy wobec zmian, poziom kompetencji, motywacja, obawy). | Wywiad swobodny |
| Stosuje odpowiednie narzędzia i metody oceny gotowości (np. ankieta, wywiad, analiza SWOT, kwestionariusze postaw). | Wywiad swobodny | |
| Umiejętności: Inicjuje i wdraża w organizacji zmiany związane z wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań i procesów HR. | Identyfikuje obszary wymagające innowacji w procesach HR (np. rekrutacja online, automatyzacja obsługi kadrowej, systemy e-learningowe, narzędzia well-being). | Wywiad swobodny |
| Formułuje propozycję innowacyjnych rozwiązań odpowiadających na potrzeby organizacji i rynku pracy. | Wywiad swobodny | |
| Umiejętności: Diagnozuje potrzeby różnych interesariuszy i zróżnicowanych grup pracowniczych (z uwzględnieniem m.in. płci, wieku, pochodzenia etnicznego i poglądów) i przygotowuje dla nich odpowiednie programy HR ukierunkowane nie tylko na zaspokojenie tych potrzeb, lecz także na pełną integrację pracowników w ramach organizacji. | Stosuje metody diagnozy potrzeb (np. ankiety, wywiady, grupy fokusowe, analiza danych HR). | Wywiad swobodny |
| Projektuje programy HR odpowiadające na zidentyfikowane potrzeby (np. programy rozwoju kompetencji, polityki inkluzywne, benefity dopasowane do grup). | Wywiad swobodny | |
| Wiedza: Identyfikuje źródła (np. obawy pracowników przed utratą pracy, niedopasowaniem kompetencji itp.) i sprawnie eliminuje przejawy oporu przed zmianami. | Wymienia główne źródła oporu wobec zmian (np. obawa przed utratą pracy, brak poczucia bezpieczeństwa, niedopasowanie kompetencji, brak zaufania do kierownictwa, przeciążenie obowiązkami). | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje mechanizmy powstawania oporu u pracowników (psychologiczne, organizacyjne, kulturowe). | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Identyfikuje potrzeby, obawy i oczekiwania różnych grup interesariuszy (m.in.: kadra zarządzająca i menedżerska, przedstawiciele grup społecznych, kulturowych oraz wiekowych) w stosunku do procesów zmian związanych z wdrażaniem nowych rozwiązań HR. Omawia je na bieżąco i uwzględnia w swoich działaniach. | Wymienia kluczowe grupy interesariuszy w organizacji oraz określa ich rolę w procesie zmian HR. | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje różnice i podobieństwa między grupami w zakresie ich reakcji na zmiany. | Test teoretyczny | |
| Wiedza: Odpowiednio do potrzeb różnych grup interesariuszy objaśnia działania związane z wdrażaniem nowych rozwiązań HR. | Podaje przykłady, jak działania HR wpływają na organizację i pracowników, aby były zrozumiałe dla różnych grup interesariuszy. | Test teoretyczny |
| Stosuje odpowiednie metody komunikacji i formy przekazu (np. prezentacja, spotkanie, dokumentacja, infografika) w zależności od grupy odbiorców. | Test teoretyczny | |
| Kompetencje społeczne: Kształtuje wśród współpracowników pozytywne nastawienie do zmian. | Identyfikuje czynniki wpływające na nastawienie współpracowników wobec zmian (np. obawy, niepewność, wcześniejsze doświadczenia). | Wywiad swobodny |
| Pokazuje inicjatywę w promowaniu kultury otwartości i gotowości do zmian w organizacji. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1: Zrozumienie Zmian Społecznych i Gospodarczych
1.Wprowadzenie do tematu zmian na rynku pracy. Teoria 1:45
- Omówienie celu szkolenia i oczekiwanych efektów.
- Wprowadzenie do zmian społecznych i gospodarczych na poziomie Polski i świata.
2.Analiza wpływu zmian na zarządzanie kapitałem ludzkim. Teoria 1:45
- Jak zmiany społeczne i gospodarcze kształtują politykę HR.
- Przypadki z Polski i całego świata.
3.Identyfikacja nowych trendów w obszarze HR. Teoria 1:30
- Omówienie aktualnych trendów wynikających z sytuacji na rynku pracy.
- Eksploracja wyzwań, jakie niosą te trendy dla polityki personalnej firm.
4.Zadanie praktyczne: Dyskusja grupowa na temat obserwowanych trendów w branży uczestników. Praktyka 2:0
Dzień 2: Monitorowanie i Analiza Praktyk HR
1.Monitoring praktyk w obszarze HR. Teoria 1:45
- Jak zbierać i analizować dane o działaniach HR w branży.
- Identyfikacja korzyści i ograniczeń wdrażanych rozwiązań.
2.Analiza dobrych praktyk HR w innych organizacjach. Teoria 1:45
- Metody zbierania wniosków z działań konkurencji.
- Przykłady dobrych praktyk i ich adaptacja do własnych warunków.
3.Innowacyjne rozwiązania w polityce personalnej. Teoria 1:30
- Kreatywne podejście do projektowania polityki personalnej.
- Jak zaangażować wszystkie grupy pracowników w proces zmian.
4.Zadanie praktyczne: Warsztaty nad opracowaniem innowacyjnych rozwiązań dla własnej firmy. Praktyka 2:0
Dzień 3: Wdrażanie Zmian i Wsparcie Pracowników
1.Ocena gotowości organizacji i pracowników do zmian. Teoria 1:0
- Metody oceny gotowości do wprowadzenia zmian.
- Jak identyfikować źródła oporu wobec zmian.
2.Diagnostyka potrzeb interesariuszy. Praktyka 2:30
- Zróżnicowane grupy pracowników i ich potrzeby.
- Tworzenie odpowiednich programów HR dla różnych grup.
3.Modele wprowadzania zmiany. Teoria 0:30
- Model J. Kottera
- Model K. Levina
- Model Adkar
4.Kształtowanie pozytywnych postaw do zmian. Teoria 1:0
- Jak wspierać pracowników w budowaniu nowych postaw i zachowań.
- Rola komunikacji w procesie wprowadzania innowacji.
5.Zadanie praktyczne: Symulacje wdrożenia programów HR, które angażują różne grupy pracowników. Praktyka 1:0
WALIDACJA (1 godzina)
TEST TEORETYCZNY: Test kompetencyjny na bazie metodologii Sytuacyjnego Testu Decyzyjnego (Situational Decision Test). Minimum pięć pytań sytuacyjnych odnoszących się do opisanych w kompetencji efektów uczenia się.
Test wiedzy na aktualnej sytuacji i trendów na polskim rynku pracy.
WYWIAD SWOBODNY: Walidacja polega na przeprowadzeniu rozmowy z uczestnikiem, podczas której walidator zadaje pytania otwarte dotyczące zarządzania zmianami w organizacji w kontekście aktualnych przemian na rynku pracy. Uczestnik ma za zadanie przedstawić swoje rozumienie trendów, wskazać źródła oporu wobec zmian, omówić potrzeby i oczekiwania różnych grup interesariuszy, a także opisać proponowane lub wdrożone rozwiązania HR oraz sposób angażowania pracowników. Wywiad pozwala ocenić zastosowanie umiejętności w praktyce oraz kompetencje społeczne w kontekście wspierania zmian.
Szkolenie składa się z 24 godzin (23 godziny szkolenie, 1 godzina walidacja).
Przerwy i walidacja są wliczone w czas usługi.
Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia są realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności, np. burza mózgów, ćwiczenia, obserwacja, dyskusja, case study.
Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat/zaświadczenie o ukończeniu usług. Warunkiem uzyskania certyfikatu/zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywnego/80% punktów z testu oraz pozytywny wynik z formy walidacji w postaci wywiadu swobodnego.
Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne.
Dostawca usługi (Kuźnia Ekspertów sp. z o.o.) nie jest podmiotem pełniącym funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS.
Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR.
Walidacja obejmuje całość procesu, aż do momentu uzyskania efektów uczenia się.
W trakcie realizacji usługi prowadzona będzie bieżąca weryfikacja postępów uczestników, m.in. poprzez quizy, ankiety, ćwiczenia praktyczne, podsumowania modułów oraz informację zwrotną od trenera.
Informacje dodatkowe ciąg dalszy:
Dostawca usługi oświadcza, że:
- usługa rozwojowa nie dotyczy kosztów usługi rozwojowej, której obowiązek przeprowadzenia na zajmowanym stanowisku pracy wynika z odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy),
- usługa rozwojowa nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills);
- usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w Projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług,
- cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługa rozwojową, w szczególności koszty środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, koszty dojazdu i zakwaterowania,
- cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, że cena jest adekwatna do jej zakresu.
Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 23 1.Wprowadzenie do tematu zmian na rynku pracy. Teoria 1:45 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 2 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 23 2.Analiza wpływu zmian na zarządzanie kapitałem ludzkim. Teoria 1:45 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 23 3.Identyfikacja nowych trendów w obszarze HR. Teoria 1:30 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 23 Zadanie praktyczne Praktyka 2:00 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 28-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 23 1.Monitoring praktyk w obszarze HR. Teoria 1:45 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 9 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 23 2.Analiza dobrych praktyk HR w innych organizacjach. Teoria 1:45 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 11 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 12 z 23 3.Innowacyjne rozwiązania w polityce personalnej. Teoria 1:30 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 23 4.Zadanie praktyczne Praktyka 2:00 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 15 z 23 1.Ocena gotowości organizacji i pracowników do zmian. Teoria 1:0 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 23 2.Diagnostyka potrzeb interesariuszy. Praktyka 2:30 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 18 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 19 z 23 3.Modele wprowadzania zmiany. Teoria 0:30 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 20 z 23 4.Kształtowanie pozytywnych postaw do zmian. Teoria 1:0 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 23 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 22 z 23 5.Zadanie praktyczne Praktyka 1:00 | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Andrzej Niemczyk | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 23 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 28:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 536,59 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 181,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 147,36 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Andrzej Niemczyk
Trener posiada doświadczenie/kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi
adres e-mail: andrzej@aniemczyk.pl
Posiada także co najmniej 120-godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla osób dorosłych, o podobnej tematyce do Zarządzania zmianami wynikającymi z przeobrażeń na rynku pracy, w ostatnich dwóch latach (24 miesiącach) wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe - teczka, notes, długopis, skrypt ze szkolenia w formie papierowej. Uczestnicy otrzymają materiały przed szkoleniem.
Warunki uczestnictwa
Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej.
Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora szkolenia liście obecności.
Informacje dodatkowe
Dostawca usługi oświadcza, że:
- karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług,
- usługa rozwojowa będzie realizowana zgodne z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT,
- brak jest powiązań kapitałowych i osobowych pomiędzy dostawcą usługi a pracodawcą lub osobą dorosłą korzystająca ze wsparcia,
- usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w Projekcie albo przez podmiot powiązany kapitałowo lub osobowo z Operatorem lub partnerem,
- usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS,
- usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Adres
Adres
Dostawca usługi zapewni realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi