KLAMRY BRACE M – Ortonyksja z Martą Pyrzyk: Zaawansowane technologie, Zielone Kompetencje i standardy eko-gabinetu (kwalifikacje)

Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji: Specjalista podologii z elementami zrównoważonego rozwoju

ZIELONE MIEJSCE PRACY — ZGODNOŚĆ Z DEFINICJĄ ZIELONYCH UMIEJĘTNOŚCI

Usługa prowadzi do nabycia zielonych umiejętności zawodowych, niezbędnych w gospodarce opartej na zasobooszczędności i zarządzaniu środowiskowym. Zielone miejsca pracy przyczyniają się do zachowania stanu środowiska niezależnie od tego, czy występują w sektorach tradycyjnych, czy w nowych zielonych. Gabinet podologiczny jest sektorem tradycyjnym i usługa tworzy w nim zasobooszczędne stanowisko pracy.

ZGODNOŚĆ Z RIS WSL 2030 I PRT 2019-2030

Usługa jest powiązana ze specjalizacjami RIS WSL 2030: Zielona gospodarka (Załącznik nr 3 — zielone usługi i zielone miejsca pracy) oraz Technologie informacyjne i komunikacyjne.

Dominującym modułem jest PRT 3.3 Technologie gospodarowania odpadami (Tabela 5: zbiórka i segregacja, recykling, zarządzanie odpadami). Uczestniczka wdraża technologię obiegu materiałów stanowiska: rozpisuje zapotrzebowanie na materiał klamry przed zabiegiem, rozdziela strumienie do odzysku i zastępuje zestaw jednorazowy obiegiem narzędzi wielorazowych z pełnym wsadem sterylizatora.

Drugim modułem jest PRT 3.5 Technologie ochrony powietrza (Tabela 5: technologie ograniczające emisję do atmosfery, odpylanie). Frezowanie płytki i zmian hiperkeratotycznych wytwarza pył keratynowy. Uczestniczka wdraża wychwyt u źródła w frezarce z pochłaniaczem i filtracją oraz obsługuje i wymienia filtr, zamiast polegać na wentylacji pomieszczenia.

Trzecim modułem jest PRT 3.6 Technologie zarządzania środowiskiem w powiązaniu z PRT 4.2 Technologie informacyjne (Tabela 5: środowiskowe technologie informacyjne). Uczestniczka wdraża w arkuszu kalkulacyjnym rejestr środowiskowy stanowiska z wartością bazową, celem redukcji i monitorowaniem. Moduł nie służy organizacji pracy salonu.

Moduły technologiczne nie są uzupełniające: treści zielone i technologiczne obejmują 8,75 z 13 h zajęć (67%), w tym 4,5 h wydzielonych, nazwanych modułów technologicznych (35% godzin zajęć). Moduły są samodzielnymi blokami i mają własne efekty walidowane niezależnie (W1, W2, U1, U3).

ZAKRES WYKRACZAJĄCY POZA OBOWIĄZEK PRAWNY

Obowiązek prawny obejmuje postępowanie z wytworzonym już odpadem. Usługa uczy działań z najwyższego szczebla hierarchii — zapobiegania powstawaniu odpadu: pomiaru płytki i rozpisania zapotrzebowania na materiał klamry przed zabiegiem, kompletowania zestawu z listy kontrolnej, doboru gradacji ograniczającego liczbę zużytych wkładów ściernych oraz utrzymania obiegu narzędzi wielorazowych zamiast rozwiązań jednorazowych. Nie jest to wymagane od mikrofirmy. Wychwyt pyłu u źródła i rejestr środowiskowy stanowiska z wartością bazową i celem redukcji również wykraczają poza wymagania nałożone na gabinet. Komunikat opiera się na danych z rejestru, nie na hasłach (KS1).

ZIELONE KOMPETENCJE

Zapobieganie powstawaniu odpadów; efektywność surowcowa i energetyczna; ograniczanie emisji na stanowisku pracy; obieg zamknięty narzędzi; zarządzanie środowiskowe przedsiębiorstwa.

BLOKI SZKOLENIOWE

DZIEŃ 1

08:30-10:00 Zasady zrównoważonego rozwoju w gabinecie podologicznym i kompetencje GreenComp (teoria 1,5 h).

Teoria: racjonalne wykorzystanie wody, energii i materiałów w usłudze podologicznej; ograniczanie wpływu gabinetu na środowisko; hierarchia postępowania z odpadami i zapobieganie ich powstawaniu; dobór produktów i materiałów wielorazowych, biodegradowalnych i z certyfikatem ekologicznym; kompetencje GreenComp — myślenie systemowe, myślenie krytyczne, formułowanie problemów, indywidualna inicjatywa.

Zielone miejsce pracy: uczestniczka nazywa miejsca, w których jej własny zabieg zużywa zasoby i wytwarza odpad, zanim zacznie je ograniczać.

10:00-11:30 MODUŁ TECHNOLOGICZNY 1 (PRT 3.3, 3.5): strumienie odpadu zabiegowego i wychwyt pyłu u źródła (teoria 1,5 h).

Teoria: strumienie odpadu stanowiska podologicznego — ścinki drutu i tworzywa klamry, zużyte wkłady ścierne, materiały jednorazowe i higieniczne, opakowania; zasady bezpiecznego przechowywania materiałów i przekazania odpadu uprawnionemu odbiorcy; pył keratynowy jako emisja stanowiskowa; różnica między wychwytem u źródła a wentylacją pomieszczenia; parametry frezarki z pochłaniaczem, obsługa i wymiana filtra; przypisanie rozwiązań do obszarów PRT 3.3 i 3.5.

Zielone miejsce pracy: wychwyt pyłu u źródła zatrzymuje emisję zanim trafi do powietrza w gabinecie, a rozdział strumieni u źródła przesuwa odpad do odzysku.

11:30-12:00 PRZERWA (0,5 h)

12:00-13:30 Analiza podologiczna i przygotowanie stanowiska: algorytm przyjęcia klienta, e-karta, zaburzenia płytki (teoria 0,5 h, praktyka 1 h).

Teoria: algorytm przyjęcia klienta i wywiad; e-karta klienta jako zapis przebiegu zabiegu i zużycia materiałów; obraz płytki wrastającej i wkręcającej; różnicowanie z infekcjami bakteryjnymi i grzybiczymi paznokcia; wskazania, przeciwwskazania i sytuacje kierowania klienta do lekarza.

Praktyka: uczestniczka przeprowadza wywiad i ocenę stopy, zakłada e-kartę klienta, kompletuje stanowisko z listy kontrolnej zestawu zamiast z zapasu i ustala porcję preparatu na zabieg.

Zielone miejsce pracy: trafna kwalifikacja i praca z listy kontrolnej ograniczają zabiegi nietrafione oraz materiał wyłożony i wyrzucony bez użycia.

13:30-14:00 PRZERWA (0,5 h)

14:00-16:30 Zabieg podologiczny z racjonalnym wykorzystaniem wody, energii i materiałów — modelka nr 1 (praktyka 2,5 h).

Praktyka: uczestniczka przygotowuje stanowisko z uwzględnieniem bezpieczeństwa, ergonomii i ograniczenia zużycia zasobów; dobiera narzędzie i gradację wkładów ściernych do rodzaju zmiany; opracowuje wał paznokciowy i hiperkeratozy frezarką przy uruchomionym wychwycie pyłu u źródła; skraca i wyrównuje płytkę; rozdziela odpad przy stanowisku; dokumentuje przebieg zabiegu, zastosowane rozwiązania środowiskowe i zużycie materiałów w e-karcie.

Zielone miejsce pracy: dobór gradacji pod rodzaj zmiany zmniejsza liczbę zużytych wkładów ściernych na zabieg, a dokumentacja zużycia daje wartość bazową do dalszej redukcji.

DZIEŃ 2

08:30-10:00 Ortonyksja klamrą Brace M: budowa, mechanizm korekcji, dobór rozmiaru i planowanie materiałowe zabiegu (teoria 1,5 h).

Teoria: budowa klamry Brace M i mechanizm korekcji wrastającej płytki; pomiar płytki i dobór rozmiaru; protokół zabiegowy krok po kroku; planowanie zabiegu z ograniczeniem strat materiałowych; postępowanie przy klamrze poluzowanej i przy nawrocie; zalecenia pozabiegowe i plan wizyt kontrolnych.

Zielone miejsce pracy: prawidłowo dobrana i utrzymana klamra wydłuża odstęp między wizytami, więc ta sama korekta pochłania mniej materiału, wody i energii na klienta.

10:00-11:30 MODUŁ TECHNOLOGICZNY 2 (PRT 3.6, 4.2): cyfrowy rejestr środowiskowy stanowiska — wartość bazowa, cel redukcji, monitorowanie (teoria 0,5 h, praktyka 1 h).

Teoria: zarządzanie środowiskowe stanowiska jako technologia — co się mierzy (materiał na zabieg, liczba wkładów ściernych, cykle sterylizatora, zużycie wody i energii, masa odpadu); skąd bierze się wartość bazowa; jak ustawić cel redukcji i jak go monitorować; kiedy działanie środowiskowe nie przynosi uzasadnionych korzyści i należy z niego zrezygnować.

Praktyka: uczestniczka zakłada w arkuszu kalkulacyjnym (Microsoft Excel lub Arkusze Google) rejestr środowiskowy stanowiska z regułami przeliczania, wprowadza dane z zabiegu wykonanego pierwszego dnia i formułuje cel redukcji na kolejny miesiąc wraz ze sposobem sprawdzenia.

Zielone miejsce pracy: rejestr zamienia deklarację o ekologicznej pracy w liczbę, którą gabinet może pokazać klientowi i operatorowi.

11:30-12:00 PRZERWA (0,5 h)

12:00-13:30 Wykonanie klamry Brace M według planu materiałowego — modelka nr 2 (praktyka 1,5 h).

Praktyka: uczestniczka wykonuje pomiar płytki, rozpisuje zapotrzebowanie na materiał, przygotowuje wyłącznie zaplanowany zestaw, zakłada klamrę Brace M, zagospodarowuje ścinki metalu i tworzywa zgodnie z planem stanowiska, przekazuje narzędzia do myjki ultradźwiękowej i sterylizacji oraz uzupełnia e-kartę klienta i rejestr zużycia.

Zielone miejsce pracy: praca z planu materiałowego zamiast wykładania całego zapasu jest najprostszym mierzalnym sposobem ograniczenia odpadu w zabiegu ortonyksyjnym.

13:30-14:00 PRZERWA (0,5 h)

14:00-15:30 MODUŁ TECHNOLOGICZNY 3 (PRT 3.3, 3.5, 3.6): samodzielna procedura ortonyksyjna z wdrożeniem procedur technologicznych stanowiska (praktyka 1,5 h).

Praktyka: uczestniczka samodzielnie przeprowadza pełną procedurę — kwalifikacja, opracowanie z wychwytem pyłu, założenie klamry, rozdział odpadu na frakcje, dezynfekcja i sterylizacja narzędzi w obiegu wielorazowym z policzeniem, ile kompletów jednorazowych zastępuje jeden pełny wsad sterylizatora; następnie zestawia zużycie materiałów, wkładów ściernych i masę odpadu z wartością bazową i opisuje, co dało redukcję, a co jej nie dało.

Zielone miejsce pracy: bilans zasobowy zabiegu jest dowodem, na którym uczestniczka opiera komunikat dla klienta i zalecenia pozabiegowe, zamiast na haśle o ekologicznym gabinecie.

15:30-16:30 WALIDACJA (podmiot zewnętrzny, 1 h) test teoretyczny oraz analiza dowodu i deklaracji

Szczegółowy opis metody: Test teoretyczny w formie online. Analiza dowodów i deklaracji: weryfikacja efektów - na podstawie portfolio dowodów wytworzonych na stanowisku podczas szkolenia (karta klientki, dokumentacja zdjęciowa etapów zabiegu i stanowiska, a także praca na aplikacjach).

Walidacja uczestników jest niezależna od procesu szkoleniowego. Osoba prowadząca szkolenie nie bierze udziału w ocenie swoich kursantów w zakresie, którego nauczała. Końcową walidację przeprowadza niezależny egzaminator (podmiot zewnętrzny). Wynik przeprowadzonej walidacji jest ogłaszany od razu po zakończeniu szkolenia. Proces walidacji prowadzony jest w formie testu wiedzy oraz analizy dowodu i deklaracji. Certyfikat potwierdzający nabycie kwalifikacji wydawany jest uczestnikowi do 5 dni roboczych od zakończenia walidacji.

Uczestnik szkolenia otrzymuje:

• Skrypty szkoleniowe z pełnym zakresem wiedzy teoretycznej i praktycznej przekazywane elektronicznie po zakończonym szkoleniu
• Dostęp do prezentacji multimedialnych i materiałów cyfrowych, które ułatwią naukę i umożliwią powrót do omawianych zagadnień po zakończeniu szkolenia.

Warunkiem uzyskania certyfikatu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej

Karta niniejszej usługi rozwojowej została przygotowana zgodnie z obowiązującym Regulaminem Bazy Usług Rozwojowych

Warunkiem wydania certyfikatu jest uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji

Uczestnik szkolenia pracuje na swoim własnym urządzeniu - smartfonie, tablecie lub laptopie.

Kurs zostanie przeprowadzony zgodnie z obecnie obowiązującymi przepisami prawa oraz zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Usługa zwolniona z VAT na podstawie §3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U.2013 poz. 1722 z późniejszymi zmianami)

Zakres szkolenia i kompetencje, które nabędzie uczestnik są zielone na podstawie bazy danych ESCO – wykazu przykładowych zielonych umiejętności opracowanych przez KE w ramach klasyfikacji ESCO