RPG, komiks i popkultura jako wizualne narzędzia pracy z traumą - szkolenie
RPG, komiks i popkultura jako wizualne narzędzia pracy z traumą - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane jest właścicielom i pracownikom firm z sektora MŚP, którzy chcą poszerzyć swój warsztat pracy o wykorzystanie elementów popkultury w działaniach terapeutycznych i rozwojowych. Uczestnicy poznają możliwości wykorzystania komiksów, filmów, animacji oraz innych form kultury geek jako narzędzi wspierających identyfikowanie problemów, wartości, emocji i strategii radzenia sobie. Szkolenie łączy podstawy teoretyczne dotyczące wykorzystania metafory w terapii z praktycznymi ćwiczeniami inspirowanymi m.in. podejściem „geek therapy”, graphic medicine i superhero therapy. Zdobyte kompetencje mogą być wykorzystywane w pracy zawodowej, komunikacji, zarządzaniu zespołem, rozwoju osobistym oraz innych kontekstach wspierających efektywną pracę z klientem.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa "RPG, komiks i popkultura jako wizualne narzedzia pracy z traumą - szkolenie" przygotowuje uczestnika do wykorzystywania komiksów, filmów i elementów popkultury w pracy psychologicznej i terapeutycznej jako narzędzi wspierających identyfikowanie emocji, wartości i strategii radzenia sobie przez klientów. Uczestnik poznaje założenia podejść graphic medicine, superhero therapy i geek therapy oraz uczy się tworzyć i stosować metafory narracyjne i wizualne w pracy z dorosłymi i młodzieżą.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik identyfikuje rolę metafor wizualnych i narracyjnych w pracy terapeutycznej. | Uczestnik wskazuje funkcje metafor wykorzystywanych w pracy terapeutycznej. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wyjaśnia przykłady metafor wizualnych i narracyjnych stosowanych w terapii. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik identyfikuje założenia podejść Graphic Medicine oraz Superhero Therapy. | Uczestnik wskazuje główne założenia podejścia Graphic Medicine. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje przykłady zastosowania komiksów, filmów lub animacji jako narzędzi terapeutycznych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik identyfikuje schemat podróży bohatera i jego zastosowanie w procesie terapeutycznym. | Uczestnik wskazuje etapy schematu podróży bohatera. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wybiera przykłady zastosowania schematu podróży bohatera w pracy z klientem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik dobiera metafory wizualne lub narracyjne do pracy terapeutycznej z klientem. | Uczestnik dobiera metaforę do opisanego przypadku klienta. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik wskazuje kryteria wyboru metafory adekwatnej do sytuacji klienta. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik wybiera narzędzia narracyjne i wizualne wykorzystywane w pracy terapeutycznej. | Uczestnik charakteryzuje narzędzia wizualne wykorzystywane w pracy terapeutycznej (np. komiks, storyboard). | Wywiad swobodny |
| Uczestnik rozpoznaje przykłady ćwiczeń narracyjnych z wykorzystaniem postaci fikcyjnych. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik dobiera środki wizualne wspierające proces pracy z wartościami i defuzją poznawczą. | Uczestnik wskazuje narzędzia wizualne wspierające pracę z wartościami. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wymienia przykłady zastosowania narzędzi wizualnych w procesie defuzji poznawczej. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Szkolenie skierowane jest do właścicieli oraz pracowników firm z sektora MŚP, którzy chcą poznać założenia terapii ACT (opartej na modelu transdiagnostycznym).
- Szkolenie realizowane jest w trybie godzin zegarowych (60 minut).
- Szkolenie trwa 16 godzin, w tym: 4 godziny 30 minut teorii, 9 godzin praktyki, 2 godziny przerwy, 30 minut walidacji.
- Przerwy są wliczone w czas trwania usługi.
- Szkolenie prowadzone jest zdalnie na platformie Zoom.
- Celem warsztatów jest praktyczne wykorzystanie komiksów, filmów i animacji w sesjach psychologicznych i terapeutycznych – dzięki nim pacjenci (zarówno dorośli, jak i młodzież) łatwiej identyfikują własne problemy, wartości i strategie radzenia sobie. Warsztaty łączą teorię (rola metafory w terapii, przykłady graphic medicine i superhero therapy) z ćwiczeniami: uczestnicy wspólnie analizują narracje komiksowe i filmowe oraz tworzą własne terapeutyczne metafory. W ramach warsztatów inspirujemy się także podejściem „geek therapy”, które wykorzystuje elementy kultury geek/popkultury (komiksy, filmy, gry, superbohaterowie, anime, fantasy, sci-fi) jako most między światem klienta a procesem terapeutycznym. Efektem będzie zestaw praktycznych narzędzi – gotowych metafor i ćwiczeń wizualnych – które specjaliści będą mogli stosować w pracy z klientami dorosłymi i młodzieżowymi, wspierając ich w otwieraniu się na emocje i wartości.
- Podczas szkolenia uczestnicy angażują się w zadania realizowane zarówno na forum całej grupy, jak i w kilkuosobowych zespołach roboczych (3-5 osób). Praca w podgrupach odbywa się w dedykowanych wirtualnych pokojach na platformie szkoleniowej, gdzie uczestnicy wspólnie opracowują wybrane zagadnienia. Wyniki ich prac są następnie prezentowane i omawiane na forum głównym, co umożliwia wymianę doświadczeń oraz uzyskanie szerszej perspektywy na omawiany temat.
Dzień 1
1.Wprowadzenie i cele szkolenia (teoria: 30 minut)
2. Popkultura i podróż bohatera (teoria: 30 minut, praktyka: 30 minut)
- Praktyka wyobrażeniowa i omówienie
- Omówienie idei graphic medicine
- Komiks jako sekwencyjne medium opowieści i ucieleśnienia doświadczeń
- Analiza wybranych plansz komiksów
3.Geek therapy (teoria: 1 godzina 30 minut, praktyka: 4 godziny)
- Wykorzystanie RPG w pracy terapeutycznej
- Wybór archetypów w swojej postaci
- Tworzenie własnej postaci RPG jako eksploracja JA
- Tworzenie Quest’ów jako planu ekspozycji
Dzień 2
1.Superhero Therapy: Bohaterowie jako metafory wartości (teoria: 30 minut, praktyka: 1 godzina)
- Koncepcja Superhero Therapy: bohater jako metafora odwagi i działania mimo lęku
- Praca z wartościami
- Wprowadzenie do struktury podróży bohatera
- Superbohaterowie - komiks czy film, a może wszystkie media?
- RFT – wykorzystanie teorii ram relacyjnych w pracy z klientem
2. Mapa wsparcia (teoria: 30 minut, praktyka: 1 godzina)
- Budowanie siatki wsparcia jako praca na zasobach
- Zbudowanie stołu mentorów i doradców elastyczności
- Badanie zasobnego kontekstu klienta
3. Nasi wrogowie zewnętrzni i wewnętrzni (teoria: 1godzina, praktyka: 2 godziny 30 minut)
- Tworzenie bestiariusza jako mapy wrogów wewnętrznych
- Praca z flashbackami, wspomnieniami, emocjami
- Uwidocznienie walki z doświadczeniami wewnętrznymi za pomocą metafory walki z potworami
- wywiad z potworem
4. Walidacja (30 minut)
- Walidacja efektów uczenia się przeprowadzona będzie w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie, a następnie uczestniczenia w wywiadzie swobodnym, który będzie obejmował swym zakresem materię RPG, komiks i popkulturę jako wizualne narzędzia pracy z traumą.
- Test pisemny złożony będzie z minimum 25 pytań zamkniętych z gotową kafeterią odpowiedzi (jednokrotnego wyboru), a ocena testu będzie polegała wyłącznie na porównaniu zaznaczonych odpowiedzi z kluczem oceny przygotowanym przez eksperta merytorycznego w dziedzinie Terapii ACT z nakierowaniem na RPG, komiks i popkulturę jako wizualne narzędzia pracy z traumą.
- Test oraz wywiad swobodny będzie obejmował wszystkie obszary objęte programem szkolenia, tj. wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne.
- Każdy uczestnik musi uzyskać min. 80% punktów, aby otrzymać potwierdzenie nabycia kompetencji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 20 Wprowadzenie i cele szkolenia (Prezentacja, dyskusja) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 20 Popkultura i podróż bohatera (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 4 z 20 Geek therapy cz.I (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Pankau | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:10 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 6 z 20 Geek therapy cz.II (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Pankau | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 20 Geek therapy cz.III (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 20 Geek therapy cz.IV (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 11 z 20 Geek therapy cz.V (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna, praca w grupach) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 20 Superhero Therapy cz.I : Bohaterowie jako metafory wartości (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 14 z 20 Mapa wsparcia (ćwiczenie w grupach poprzez pracę kreatywną i burzę mózgów, analiza przypadków) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący JOANNA GAWROŃSKA | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:10 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 11:50 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 16 z 20 Nasi wrogowie zewnętrzni i wewnętrzni cz. I (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Pankau | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:50 | Godzina zakończenia 13:20 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 20 Nasi wrogowie zewnętrzni i wewnętrzni cz. II (prezentacja i omówienie treści teoretycznych , dyskusje na forum i w grupach, praca indywidualna) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Pankau | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 15:50 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 19 z 20 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:50 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 20 z 20 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 666,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 666,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 166,63 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 166,63 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Joanna Pankau
JOANNA GAWROŃSKA
Swoją wiedzą i umiejętnościami dzieli się prowadząc liczne szkolenia specjalistyczne z III fali terapii behawioralnych, coachingu ACC dla psychoterapeutów, psychologów, coachów i innych osób pracujących z ludźmi, jak i szkolenia dla biznesu (umiejętności miękkie, menedżerskie, efektywność, elastyczność). W ciągu ostatnich 3 lat przeprowadziła ponad 10 szkoleń co stanowi ponad 200 h z zakresu wykorzystania popkultury jako narzędzia w pracy z traumą.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne zostaną przekazane uczestnikowi szkolenia w formie elektronicznej. Materiały (prezentacja oraz karty ćwiczeń) zostaną przesłane e-mailem na podany adres skrzynki elektronicznej uczestnika szkolenia dodatkowo uczestnicy mają dostęp do dysku z materiałami w trakcie usługi będzie odbywać się weryfikacja obecności uczestników.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa jest stworzenie przez uczestnika szkolenia konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz wywiązanie się z warunków, które są przedstawione przez konkretnego Operatora, do którego przekazywane są dokumenty o dofinansowanie do danej usługi rozwojowej.
Przedsiębiorca jest zobowiązany do założenia konta uczestnika instytucjonalnego w BUR. Pracownik przewidziany do udziału w Projekcie jest zobowiązany do założenia konta uczestnika indywidualnego w BUR, na stronie www.uslugirozwojowe.parp.gov.pl oraz przypisania się do profilu instytucjonalnego przedsiębiorcy. Przedsiębiorcy powinni spełniać warunki przedstawione przez danego Operatora, do którego zostały złożone dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.
Informacje dodatkowe
- Szkolenie prowadzone jest na platformie zoom.
- W przypadku uczestniczenia w usłudze osoby z niepełnosprawnością usługa zostanie dostosowana do jej potrzeb.
- 1 godziny usługi rozwojowej = 60 minut.
- Uczestnictwo w szkoleniu, będzie weryfikowane na podstawie raportu z logowań wygenerowanego z systemu. Konieczne jest uzyskanie przez uczestnika minimum 80% frekwencji.
- Walidacja jest ustalana indywidualnie z uczestnikiem usługi i odbędzie się w okresie od godz. 18:00 dnia 15.11.2026 r. do godz. 18:00 dnia 16.11.2026 r
Usługa prowadzona będzie za pomocą następujących metod interaktywnych i aktywizujących:
1. Prezentacja
2. Dyskusja
3. Burza mózgów
4. Praca indywidualna
5. Praca w grupach
6. Analiza przypadków
7. Analiza kontekstu
Podstawa zwolnienia z VAT:
- Art. 43 ust. 1 pkt 29 podpunkt C ustawy o VAT - usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, inne niż wymienione w pkt 26.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymaganie sprzętowe:
- Komputer wyposażony w kamerę, mikrofon i głośnik z aktualnym systemem operacyjnym (Windows, macOS lub Linux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM.
Parametry łącza sieciowego:
- Szybkość pobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s.
Minimalne parametry potrzebne do obsługi komunikatora dla:
- a) Systemu Windows 10 w wersji 1507 lub nowszej Systemu Windows 8 Systemu Windows 7 Systemu Windows 32 (obsługiwane są wersje 64- i 64-bitowe)
- Procesor Co najmniej 1 GHz
- Pamięć RAM Co najmniej 2 GB
- Dodatkowe oprogramowanie DirectX w wersji 9.0 lub nowszej
- b) komputery Mac
- Procesor co najmniej Intel 1 GHz (Core 2 Duo)
- Pamięć RAM Co najmniej 2 GB
- Dodatkowe oprogramowanie.
- Najnowsza wersja programu QuickTime Łącze internet: min download: 768 Mb/s, min upload: 384 Mb/s (APMG Int. zaleca korzystanie z łącza stałego).
- Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów (czytnik plików pdf oraz doc).
- Niezbędne urządzenie, które zapewni możliwość komunikacji głosowej na szkoleniu (mikrofon).