Komunikacja w sprzedaży – techniki skutecznej komunikacji z klientem.
Komunikacja w sprzedaży – techniki skutecznej komunikacji z klientem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Sprzedaż
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób zajmujących się sprzedażą i bezpośrednią obsługą klientów, w szczególności sprzedawców stacjonarnych oraz handlowców terenowych, którzy w swojej codziennej pracy prowadzą rozmowy z klientami, rozpoznają ich potrzeby, prezentują ofertę, odpowiadają na pytania i obiekcje oraz budują relacje z klientami. Uczestnicy powinni posiadać podstawowe doświadczenie w sprzedaży lub obsłudze klienta, umożliwiające aktywny udział w ćwiczeniach, scenkach i analizie rzeczywistych sytuacji zawodowych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji09-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego prowadzenia skutecznej komunikacji z klientem w procesie sprzedaży i obsługi klienta, z wykorzystaniem technik aktywnego słuchania, zadawania pytań, rozpoznawania potrzeb oraz doboru sposobu komunikacji do typu i oczekiwań klienta.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozpoznaje czynniki wpływające na jakość komunikacji z klientem | identyfikuje czynniki wpływające na przebieg i jakość komunikacji z klientem | Test teoretyczny |
| rozróżnia komunikaty sprzyjające budowaniu relacji od komunikatów zwiększających ryzyko nieporozumień, | Test teoretyczny | |
| wskazuje wpływ sposobu komunikowania się na relację z klientem i skuteczność procesu sprzedaży. | Test teoretyczny | |
| Stosuje techniki odsłaniania siebie w komunikacji z klientem. | formułuje komunikat zawierający własne intencje, potrzeby lub interesy | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| stosuje komunikat w sposób wspierający partnerską relację z klientem. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Formułuje i zadaje pytania wspierające rozpoznawanie potrzeb klienta. | formułuje pytania pozwalające poznać perspektywę, potrzeby i oczekiwania klienta, | Test teoretyczny |
| rozróżnia pytania wspierające rozpoznanie potrzeb od pytań ograniczających możliwość uzyskania informacji | Test teoretyczny | |
| dobiera i zadaje pytania trudne adekwatnie do sytuacji rozmowy sprzedażowej. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje wpływ projekcji, nastawień i przekonań na komunikację z klientem. | identyfikuje sytuacje, w których własne nastawienia lub przekonania wpływają na interpretację zachowania klienta, | Test teoretyczny |
| rozróżnia obserwację zachowania klienta od własnej interpretacji tego zachowania, | Test teoretyczny | |
| wskazuje potencjalne konsekwencje automatycznej oceny klienta dla przebiegu rozmowy. | Test teoretyczny | |
| Stosuje konstruktywne nastawienie w komunikacji z klientem. | rozpoznaje automatyczne oceny i interpretacje pojawiające się w sytuacji sprzedażowej, | Test teoretyczny |
| dobiera sposób reakcji ograniczający wpływ własnych założeń na rozmowę, | Test teoretyczny | |
| formułuje komunikat wspierający rzeczową i partnerską komunikację z klientem. | Test teoretyczny | |
| Wykorzystuje kwadrat komunikacji von Thuna do analizy komunikatów. | rozróżnia poszczególne płaszczyzny komunikatu w modelu kwadratu komunikacji von Thuna, | Test teoretyczny |
| przyporządkowuje elementy przykładowego komunikatu do właściwych płaszczyzn, | Test teoretyczny | |
| analizuje komunikat klienta i sprzedawcy z wykorzystaniem modelu, | Test teoretyczny | |
| wskazuje możliwe źródła nieporozumienia wynikające z odmiennego odbioru komunikatu. | Test teoretyczny | |
| Stosuje aktywne słuchanie w rozmowie sprzedażowej. | rozróżnia aktywne słuchanie od wybiórczego słuchania | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| identyfikuje informacje istotne dla rozpoznania potrzeb klienta, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| stosuje techniki aktywnego słuchania podczas rozmowy z klientem, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| formułuje komunikaty potwierdzające zrozumienie wypowiedzi klienta. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Rozpoznaje podstawowe typy klientów na podstawie sposobu komunikowania się i podejmowania decyzji. | identyfikuje cechy charakterystyczne poszczególnych typów klientów, | Test teoretyczny |
| przyporządkowuje opis zachowania klienta do właściwego typu, | Test teoretyczny | |
| wskazuje potrzeby komunikacyjne charakterystyczne dla rozpoznanego typu klienta. | Test teoretyczny | |
| Dostosowuje sposób prowadzenia rozmowy do typu klienta. | dobiera pytania adekwatne do rozpoznanego typu klienta, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dobiera poziom szczegółowości informacji do sposobu komunikowania się klienta, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| dobiera sposób argumentacji odpowiedni do rozpoznanego typu klienta | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| dostosowuje sposób budowania relacji do zachowania i oczekiwań klienta. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Dobiera komunikaty i zachowania wspierające indywidualne podejście do klienta. | dobiera komunikaty uwzględniające indywidualne potrzeby i perspektywę klienta | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| formułuje odpowiedź ograniczającą ryzyko powstania napięcia lub nieporozumienia, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| dobiera sposób reakcji do sytuacji przedstawionej w rozmowie sprzedażowej, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| uzasadnia wybór zastosowanej techniki komunikacyjnej. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa obejmuje jednodniowe szkolenie warsztatowe dla sprzedawców stacjonarnych i handlowców terenowych. Program koncentruje się na rozwijaniu praktycznych kompetencji komunikacyjnych niezbędnych w procesie sprzedaży i obsługi klienta.
- Budowanie relacji z klientem – pierwsze wrażenie, odsłanianie siebie, komunikowanie intencji i interesów oraz aktywne poznawanie klienta poprzez właściwe formułowanie pytań, w tym pytań trudnych.
- Nastawienia i przekonania w komunikacji – wpływ nastawienia do siebie, klienta i procesu sprzedaży na przebieg rozmowy oraz zjawisko projekcji i jego wpływ na interpretowanie zachowań klienta.
- Aktywne słuchanie w sprzedaży – różnice pomiędzy słuchaniem wybiórczym i aktywnym, bariery komunikacyjne, rozpoznawanie stanowiska, potrzeb i interesów klienta oraz stosowanie parafrazy.
- Kwadrat komunikacji Von Thuna – cztery płaszczyzny komunikatu, analiza różnych sposobów odbierania tej samej wypowiedzi oraz rozpoznawanie źródeł nieporozumień w komunikacji z klientem.
- Typologia klienta i dopasowanie komunikacji – rozpoznawanie podstawowych typów klientów, ich sposobu komunikowania się i podejmowania decyzji oraz dostosowanie pytań, argumentacji, poziomu szczegółowości i sposobu prowadzenia rozmowy.
- Zastosowanie technik w praktyce sprzedażowej – ćwiczenia, scenki i analiza rzeczywistych sytuacji zawodowych uczestników, umożliwiające zastosowanie poznanych technik komunikacyjnych w rozmowach z klientami.
- Walidacja- test teoretyczny. Organizacja walidacji: po zakończeniu zajęć przeprowadzana jest walidacja efektów uczenia się przez osobę niezależną od trenera.
Szkolenie prowadzone jest metodami aktywnymi: miniwykład, dyskusja, ćwiczenia indywidualne i w parach, scenki sprzedażowe, analiza przypadków, autodiagnoza oraz informacja zwrotna. Uczestnicy otrzymują skrypt szkoleniowy w formacie PDF.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Otwarcie szkolenia i wprowadzenie – przedstawienie celów i programu, zasady pracy, oczekiwania uczestników. Ćwiczenie otwierające: „Moja najtrudniejsza rozmowa z klientem”. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 12 Budowanie relacji z klientem – pierwsze wrażenie, odsłanianie siebie, komunikowanie intencji i interesów. Aktywne poznawanie partnera – pytania i „trudne pytania”. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 12 Nastawienia i przekonania w komunikacji – wpływ nastawienia do siebie, klienta i procesu sprzedaży na przebieg rozmowy. Projekcja i jej wpływ na interpretowanie zachowań klienta. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Umiejętność słuchania – jak słuchać, żeby naprawdę usłyszeć klienta? – wybiórcze i aktywne słuchanie, najczęstsze bariery, stanowisko a potrzeby i interesy klienta. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 6 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Kwadrat komunikacji Von Thuna – cztery płaszczyzny komunikatu, różne sposoby odbierania tej samej wypowiedzi, źródła nieporozumień w komunikacji z klientem. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 12 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Typologia klienta – komunikacja dopasowana do rozmówcy – rozpoznawanie typów klientów, ich potrzeb komunikacyjnych i sposobów podejmowania decyzji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 12 Zastosowanie typologii w praktyce sprzedażowej – dobór pytań, argumentów i sposobu prowadzenia rozmowy do różnych typów klientów. Praca na realnych sytuacjach uczestników. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Podsumowanie i wdrożenie – najważniejsze wnioski, „Co zmienię w swoich rozmowach z klientami?”, | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Tomasz Dub | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 12 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 536,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 536,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 192,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 192,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Tomasz Dub
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymają skrypt szkoleniowy w formacie PDF, zawierający najważniejsze informacje, modele, techniki i narzędzia omawiane podczas szkolenia „Komunikacja w sprzedaży – techniki skutecznej komunikacji z klientem”.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie jest skierowane do osób zajmujących się sprzedażą i bezpośrednią obsługą klientów, w szczególności sprzedawców stacjonarnych oraz handlowców terenowych, którzy w swojej codziennej pracy prowadzą rozmowy z klientami, rozpoznają ich potrzeby, prezentują ofertę, odpowiadają na pytania i obiekcje oraz budują relacje z klientami. Uczestnicy powinni posiadać podstawowe doświadczenie w sprzedaży lub obsłudze klienta, umożliwiające aktywny udział w ćwiczeniach, scenkach i analizie rzeczywistych sytuacji zawodowych.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi