Job crafting – świadome kształtowanie pracy w duchu zrównoważonego rozwoju. Praktyczne narzędzia do natychmiastowego zastosowania - szkolenie
Job crafting – świadome kształtowanie pracy w duchu zrównoważonego rozwoju. Praktyczne narzędzia do natychmiastowego zastosowania - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób pracujących lub prowadzących działalność gospodarczą, które chcą odzyskać poczucie wpływu na swoją pracę, zwiększyć sprawczość i satysfakcję zawodową oraz świadomie wprowadzać zmiany w sposobie wykonywania zadań i organizacji pracy, również z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju i odpowiedzialnego korzystania z zasobów.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników6
- Data zakończenia rekrutacji13-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ICVC - SURE (Standard Usług Rozwojowych w Edukacji): Norma zarządzania jakością w zakresie świadczenia usług rozwojowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do świadomego kształtowania własnej pracy poprzez rozpoznawanie zasobów, barier i obszarów wpływu, dobieranie możliwych do wdrożenia działań z zakresu job craftingu oraz uwzględnianie zasad zrównoważonego rozwoju i odpowiedzialnego wykorzystania zasobów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje koncepcję job craftingu i jej zastosowanie w środowisku pracy (wiedza) | Definiuje job crafting. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia task crafting, relational crafting i cognitive crafting. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje przykłady zastosowania poszczególnych rodzajów job craftingu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje zasoby i bariery wpływające na możliwość kształtowania własnej pracy (umiejętności) | Rozróżnia zasoby osobiste i zawodowe. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje bariery organizacyjne, psychologiczne i środowiskowe. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozpoznaje obszary własnego wpływu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera działania i mikro-zmiany z zakresu job craftingu do sytuacji zawodowej (umiejętności) | Dobiera działania do określonych potrzeb, zasobów i barier. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia zmiany dotyczące zadań, relacji i sposobu postrzegania pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera możliwe do wdrożenia mikro-zmiany do opisanej sytuacji zawodowej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uwzględnia zasady zrównoważonego rozwoju w kształtowaniu własnej pracy (umiejętności i kompetencje zielone) | Rozpoznaje działania ograniczające zużycie zasobów i powstawanie odpadów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera rozwiązania wspierające efektywne wykorzystanie materiałów i energii | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozróżnia rozwiązania zgodne i niezgodne z zasadami odpowiedzialnego wykorzystania zasobów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Ramowy program obejmuje 5 godzin zegarowych realizowanych podczas dwóch spotkań: pierwsze spotkanie – 3 godziny, drugie spotkanie – 2 godziny, w tym 15 minut walidacji końcowej.
Program ma charakter praktyczny i koncentruje się na wykorzystaniu job craftingu do świadomego kształtowania pracy, wzmacniania poczucia wpływu i sprawczości oraz projektowania możliwych do wdrożenia zmian, z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju.
1. Job crafting – wprowadzenie, sens i zastosowanie
– istota i cele job craftingu, poczucie wpływu i sensu w pracy, analiza własnej sytuacji zawodowej, identyfikacja obszarów możliwych zmian.
2. Obszary i modele job craftingu
– task crafting, relational crafting, cognitive crafting, Job Demands–Resources Model, wykorzystanie mocnych stron i zasobów w kształtowaniu pracy.
3. Analiza pracy, zasobów i barier
– analiza zadań i obciążeń, identyfikacja zasobów osobistych i zawodowych, rozpoznawanie barier organizacyjnych, środowiskowych i psychologicznych oraz obszarów własnego wpływu.
4. Projektowanie zmian w pracy
– dobór obszaru zmiany, Metoda Disneya, projektowanie mikro-zmian, ocena możliwości i ryzyka, dopasowanie rozwiązań do własnych potrzeb i warunków pracy.
5. Job crafting w duchu zrównoważonego rozwoju
– odpowiedzialne wykorzystanie zasobów w miejscu pracy, ograniczanie zużycia materiałów i energii, redukcja odpadów oraz projektowanie zmian łączących efektywność pracy z odpowiedzialnością środowiskową.
6. Indywidualny plan działania
– określenie celu zmiany, analiza obecnej sytuacji, poszukiwanie możliwych rozwiązań i wybór konkretnych działań z wykorzystaniem metody GROW.
7. Podsumowanie i walidacja końcowa
– podsumowanie kluczowych treści szkolenia; walidacja efektów uczenia się – test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
Warunki organizacyjne: szkolenie realizowane jest zdalnie w czasie rzeczywistym w grupie od 2 do 6 uczestników. Każdy uczestnik korzysta z własnego stanowiska komputerowego z dostępem do Internetu, kamery i mikrofonu oraz platformy Zoom. Zajęcia obejmują prezentację treści, dyskusję, ćwiczenia indywidualne, analizę przykładów, pracę z workbookiem oraz projektowanie własnych rozwiązań z zakresu job craftingu.
Organizacja walidacji: walidacja przeprowadzana jest po zakończeniu części szkoleniowej w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test odnosi się do wskazanych w Karcie Usługi efektów uczenia się i kryteriów ich weryfikacji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 Job crafting – wprowadzenie, sens i zastosowanie – prezentacja interaktywna, rozmowa na żywo, dyskusja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 2 z 9 Obszary i modele job craftingu – prezentacja interaktywna, analiza przykładów, rozmowa na żywo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 9 Analiza pracy, zasobów i barier – ćwiczenia indywidualne, praca z workbookiem, rozmowa na żywo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 14-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 9 Projektowanie zmian w pracy – ćwiczenia praktyczne, analiza przypadku, rozmowa na żywo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 9 Job crafting w duchu zrównoważonego rozwoju – prezentacja interaktywna, analiza przykładów, dyskusja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 9 Indywidualny plan działania – ćwiczenie indywidualne z wykorzystaniem modelu GROW, rozmowa na żywo | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 9 z 9 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Aneta Rusinek de Souza | Data realizacji zajęć 28-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 05:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 04:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 06:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 300,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 236,36 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 236,36 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 05:30 |
Prowadzący
Prowadzący
Aneta Rusinek de Souza
Szczególnie interesuje się tematyką edukacji oraz well-beingiem nauczycieli i innych pracowników oświaty, a także szerzej rozumianym dobrostanem pracowniczym. Koncentruje się na poszukiwaniu praktycznych, możliwych do wdrożenia rozwiązań, które pomagają lepiej wykorzystywać własne zasoby, zwiększać satysfakcję z pracy i świadomie kształtować swoją rolę zawodową.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają komplet materiałów szkoleniowych, obejmujących materiały teoretyczne oraz materiały do wykonywania zadań praktycznych (workbook). Materiały zostaną udostępnione uczestnikom najpóźniej na 2 dni przed rozpoczęciem usługi.
Warunki uczestnictwa
Uczestnikiem usługi może być osoba pełnoletnia, aktywna zawodowo – zatrudniona w dowolnej formie lub prowadząca działalność gospodarczą – zainteresowana świadomym kształtowaniem swojej pracy oraz zwiększeniem poczucia wpływu i sprawczości zawodowej.
Informacje dodatkowe
- Zastrzegamy prawo do zmiany harmonogramu, kadry wykładowców i walidatorów w przypadku zaistnienia nieprzewidzianych Rozpoznaje obszary własnego wpływuokoliczności.
- Warunkiem ukończenia kursu jest obecność na zajęciach (minimum 70% godzin kursu), przystąpienie do procesu walidacji.
- Po zakończonym kursie uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie.
- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSFlubwktórymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
- Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługa rozwojową, w szczególności kosztów środkówtrwałychpotrzebnych do udziału w szkoleniu (np. komputer), kosztów dojazdu i zakwaterowania.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa będzie prowadzona w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, na platformie Zoom.
Wymagania, które muszą zostać spełnione:
Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
System operacyjny taki jak Windows 10 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.
Zainstalowana aplikacja Zoom.
Do korzystania z usługi w pełnym zakresie dźwięku i obrazu, konieczne jest posiadanie kamery internetowej, mikrofonu lubzestawusłuchawkowego, lub głośników podłączonych do urządzenia i rozpoznanych przez urządzenie i nie powinny być onejednocześnieużywane przez żadną inną aplikację.
Podstawą do potwierdzenia uczestnictwa w usłudze jest raport logowania uczestników wygenerowany z platformy Zoom.