Studia podyplomowe - Integracja sensoryczna

Studia podyplomowe „Integracja sensoryczna” realizowane są w formule 3-semestralnej. Program obejmuje 500 godzin dydaktycznych zajęć, 120 godzin dydaktycznych praktyk oraz 1 godzinę dydaktyczną przeznaczoną na walidację efektów uczenia się. Zajęcia realizowane są w ramach zjazdów odbywających się w piątki, soboty i niedziele. Zajęcia prowadzone są w formie online w czasie rzeczywistym, z bezpośrednim udziałem prowadzącego i uczestników, z wyjątkiem przedmiotów „Pierwsza pomoc” oraz „Sala SI – ćwiczenia praktyczne”, które realizowane są w formie stacjonarnej.

Program studiów obejmuje następujące przedmioty:

Anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii – 20 godz.;

Teoria odruchów sensomotorycznych. Rozwój ontogenetyczny systemów percepcyjnych – 25 godz.;

Zaburzenia w rozwoju układu ruchu – 10 godz.;

Teoria integracji sensorycznej. Organizacja terapii na terenie placówki oświatowej i rehabilitacyjnej – 10 godz.;

Zaburzenia integracji sensorycznej – 20 godz.;

Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej – 40 godz.;

Autyzm (jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

Mózgowe porażenie dziecięce (jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

Sala SI – ćwiczenia praktyczne – 30 godz.;

Rozwój psychomotoryczny dziecka. Różnice indywidualne w rozwoju dzieci – 10 godz.;

Programowanie terapii w zaburzeniach SI – 20 godz.;

Zespół Downa (jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

ADHD, ADD, wcześniactwo (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

Uogólnione i specyficzne trudności w nauce (dysleksja, dysgrafia), zaburzenia zachowania a postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI – 15 godz.;

Terapia SI a inne metody rehabilitacyjne i psychologiczno-pedagogiczne – 10 godz.;

Wybrane zespoły genetyczne (jednostka chorobowa i postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

Podstawy pedagogiki specjalnej – 15 godz.;

Diagnostyka w pedagogice specjalnej – 30 godz.;

Dydaktyka specjalna – 30 godz.;

Elementy psychologii klinicznej i psychopatologii – 30 godz.;

Podstawy neuropsychologii – 30 godz.;

Etyka zawodu nauczyciela – 10 godz.;

Zaburzenia mowy (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.;

Pierwsza pomoc – 10 godz.;

Psychologiczne problemy rodziców dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi – 10 godz.;

Choroby wieku dziecięcego i choroby przewlekłe u dzieci – 20 godz.;

Dziecko niedowidzące i niedosłyszące (postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne w SI) – 15 godz.

Łączna liczba godzin dydaktycznych zajęć wynosi 500 godzin. Ponadto program studiów przewiduje 120 godzin dydaktycznych praktyk.

Po zakończeniu procesu kształcenia przeprowadzana jest 1 godzina dydaktyczna walidacji efektów uczenia się. Walidacja realizowana jest w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie.

Łącznie: 500 godzin dydaktycznych zajęć + 120 godzin dydaktycznych praktyk + 1 godzina dydaktyczna walidacji efektów uczenia się.

Uczestnicy otrzymają materiały dydaktyczne wspierające realizację programu studiów, przygotowane i udostępnione przez prowadzących w formie elektronicznej. Materiały mogą obejmować m.in. prezentacje, opracowania tematyczne, materiały pomocnicze, zestawienia oraz materiały wykorzystywane podczas ćwiczeń. Zakres udostępnianych materiałów będzie dostosowany do tematyki poszczególnych zajęć.

Warunkiem uczestnictwa w studiach podyplomowych jest posiadanie wykształcenia wyższego (co najmniej ukończonych studiów pierwszego stopnia), potwierdzonego dyplomem ukończenia studiów, złożenie kompletu wymaganych dokumentów rekrutacyjnych, podpisanie umowy o świadczenie usług edukacyjnych oraz dokonanie opłaty wpisowej w wysokości 150 zł, zgodnie z obowiązującymi zasadami rekrutacji Świętokrzyskiej Szkoły Wyższej.

Zajęcia online realizowane są w czasie rzeczywistym. Do udziału w zajęciach uczestnik potrzebuje komputera, laptopa lub innego urządzenia z dostępem do stabilnego łącza internetowego, wyposażonego w kamerę, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki. Uczestnik powinien posiadać aktualną przeglądarkę internetową oraz możliwość korzystania z platformy wykorzystywanej do prowadzenia zajęć. Przed rozpoczęciem zajęć uczestnik otrzymuje dane umożliwiające dołączenie do spotkania online. Zajęcia z przedmiotów „Pierwsza pomoc” oraz „Sala SI – ćwiczenia praktyczne” realizowane są stacjonarnie i nie wymagają spełnienia powyższych warunków technicznych.