hiszpański od podstaw - poziom A1

Usługa obejmuje 68 godzin dydaktycznych, realizowanych w formie zajęć stacjonarnych. Jedna godzina dydaktyczna wynosi 45 minut.

Moduł 1. Wprowadzenie do języka hiszpańskiego

Alfabet i wymowa, podstawowe zwroty grzecznościowe, powitania i pożegnania. Przedstawianie siebie i innych, budowa pierwszych prostych zdań. Oswajanie z brzmieniem języka poprzez ćwiczenia fonetyczne, krótkie dialogi i czytanie prostych wyrazów.

Moduł 2. Dane personalne i narodowości – czasownik SER

Pytania o pochodzenie, kraj, narodowość, imię i nazwisko. Zastosowanie czasownika SER do opisu cech stałych. Budowanie prostych wypowiedzi o sobie i innych. Ćwiczenia dialogowe i strukturalne.

Moduł 3. Rozumienie ze słuchu i komunikacja podstawowa

Praca z nagraniami audio, piosenkami i prostymi dialogami. Rozumienie podstawowych informacji o osobach, zawodach i czynnościach dnia codziennego. Reagowanie na pytania typu „¿Qué tal?”, utrwalanie wypowiedzi ustnych.

Moduł 4. Czasownik ESTAR oraz kontrast SER / ESTAR

Opisywanie stanu, samopoczucia i lokalizacji. Różnice między SER i ESTAR w praktyce językowej. Liczne ćwiczenia gramatyczne i komunikacyjne, krótkie dialogi sytuacyjne.

Moduł 5. Zawody, liczby i dane kontaktowe

Słownictwo związane z pracą, zawodami i czynnościami zawodowymi. Liczebniki główne i porządkowe. Podawanie numeru telefonu, danych kontaktowych i podstawowych informacji osobistych.

Moduł 6. Czas teraźniejszy – czasowniki regularne i podstawowe nieregularne

Czas teraźniejszy presente de indicativo: odmiana czasowników zakończonych na -AR, -ER, -IR oraz wybrane czasowniki nieregularne. Tworzenie zdań twierdzących, przeczących i pytających. Intensywne ćwiczenia utrwalające.

Moduł 7. Rodzina, wygląd i opis osób

Nazwy członków rodziny, opisy wyglądu fizycznego i cech charakteru. Tworzenie opisów osób z otoczenia. Gry językowe i zadania typu „¿Adivina quién es?” rozwijające mówienie i rozumienie.

Moduł 8. Rutyna dnia codziennego i czas wolny

Opisywanie planu dnia, czynności codziennych, godzin i pór dnia. Wyrażanie upodobań i preferencji z użyciem konstrukcji me gusta / no me gusta. Dialogi dotyczące stylu życia i czasu wolnego.

Moduł 9. Pogoda, czas i orientacja w kalendarzu

Słownictwo dotyczące pogody, pór roku, miesięcy i dni tygodnia. Opisywanie warunków atmosferycznych i prostych planów związanych z czasem. Ćwiczenia komunikacyjne i krótkie teksty użytkowe.

Moduł 10. Obywatele świata

Słownictwo związane z miastem. Proszenie i udzielanie informacji. Czasowniki nieregularne. Przyimki miejsca.

Moduł 11. Czytanie, pisanie i konsolidacja materiału

Czytanie prostych tekstów użytkowych (ogłoszenia, informacje, krótkie opisy). Pisanie krótkich wypowiedzi: e-maili, wiadomości, opisów. Powtórzenie materiału, dialogi podsumowujące, przygotowanie do walidacji końcowej.

Zajęcia prowadzone w ramach kursu realizowane są z wykorzystaniem metod aktywizujących i komunikacyjnych, umożliwiających uczestnikom naukę języka poprzez praktyczne użycie go w sytuacjach zbliżonych do codziennej komunikacji. W trakcie zajęć stosowane są mini-wykłady wprowadzające zagadnienia gramatyczne i leksykalne, ćwiczenia indywidualne oraz zespołowe, dialogi sytuacyjne, zadania komunikacyjne, ćwiczenia ze słuchu oraz pracę z tekstem pisanym.

Forma pracy umożliwia uczestnikom stopniowe rozwijanie wszystkich podstawowych kompetencji językowych, takich jak mówienie, słuchanie, czytanie ze zrozumieniem oraz pisanie. Zajęcia prowadzone są w sposób interaktywny, z naciskiem na komunikację i przełamywanie bariery językowej. Program kursu jest dostosowany do poziomu uczestników oraz zakłada stopniowe wprowadzanie i utrwalanie materiału językowego zgodnie z poziomem A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Szkolenie składa się z części teoretycznej oraz praktycznej realizowanej w trakcie całego kursu. Zajęcia dydaktyczne obejmują łącznie 58 godzin zegarowych, w tym wliczonych w czas trwania usługi 8 godzin przerw. Dodatkowo przewidziano proces walidacji efektów uczenia się w wymiarze 2 godzin, obejmujący test teoretyczny oraz rozmowę ustną w formie wywiadu swobodnego.

Walidacja efektów uczenia się uczestników usługi odbędzie się z wykorzystaniem testu teoretycznego oraz rozmowy ustnej w formie wywiadu swobodnego, przeprowadzonych przez osobę walidującą. Narzędzia walidacyjne zostały zaprojektowane w oparciu o efekty uczenia się określone dla kursu języka angielskiego na poziomie A1.

Trener prowadzący zajęcia nie będzie ingerować w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania. Proces walidacji zostanie przeprowadzony przez osobę niezależną od procesu szkoleniowego, co zapewnia rozdzielenie procesu kształcenia od procesu walidacji.

Osoba walidująca dokona oceny osiągniętych efektów uczenia się uczestników, a następnie przekaże informację o wynikach walidacji.

Proces walidacji obejmuje test teoretyczny sprawdzający znajomość podstawowego słownictwa, struktur gramatycznych oraz rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, a także rozmowę ustną w formie wywiadu swobodnego.

Test teoretyczny pozwoli zweryfikować, czy uczestnicy rozumieją zagadnienia językowe na poziomie A1, w tym znajomość podstawowych struktur gramatycznych, słownictwa oraz umiejętność rozumienia tekstów i komunikatów.

Uzupełnieniem testu będzie rozmowa ustna w formie wywiadu swobodnego, podczas której uczestnicy będą mogli zaprezentować umiejętność komunikowania się w języku hiszpańskim w prostych sytuacjach życia codziennego.

Darmowe materiały są dostarczane każdorazowo na zajęcia.

Warunki zapisu na szkolenie:

- podpisanie umowy o przyznanie bonu na szkolenie

Warunki otrzymania certyfikatu:

- 80% obecności na zajęciach

- uzyskanie pozytywnego wyniku na teście końcowym, sprawdzającym wiadomości