Szkolenie podologiczne AARKADA'S BRACE M STOPIEŃ III
Szkolenie podologiczne AARKADA'S BRACE M STOPIEŃ III
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna estetyczna i kosmetologia
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do podologów i praktyków podologii, osób posiadających doświadczenie w pracy z klamrami ortonyksyjnymi, zainteresowanych rozwijaniem kompetencji w zakresie technik łączonych – korekcji klamrą BraceM oraz rekonstrukcji płytki paznokcia, a także pracy z trudniejszymi przypadkami wrastających i uszkodzonych paznokci.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji29-11-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestnika do samodzielnej analizy przypadku oraz doboru i wykonania technik łączonych z zastosowaniem klamry BraceM i rekonstrukcji płytki paznokcia, z wykorzystaniem odpowiednich materiałów i narzędzi oraz z zachowaniem zasad prawidłowego postępowania podologicznego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Analizuje stan płytki paznokcia w kontekście zastosowania techniki łączonej. | ocenia kształt i stan płytki paznokcia | Test teoretyczny |
| charakteryzuje cechy przypadku wymagające zastosowania techniki łączonej | Test teoretyczny | |
| Opisuje techniki postępowania | wskazuje zasadność zastosowania klamry BraceM | Test teoretyczny |
| wskazuje zasadność wykonania rekonstrukcji płytki | Test teoretyczny | |
| określa zasady techniki łączonej | Test teoretyczny | |
| charakteryzuje system Nail Insert | Test teoretyczny | |
| Wykonuje aplikację klamry BraceM. | prawidłowo przygotowuje płytkę do aplikacji | Analiza dowodów i deklaracji |
| prawidłowo umieszcza i stabilizuje klamrę | Analiza dowodów i deklaracji | |
| rozróżnia druty 0,2 / 0,3 / 0,4 mm | Test teoretyczny | |
| dobiera odpowiednią grubość drutu do rodzaju i kształtu paznokcia | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Dobiera materiały do wykonania rekonstrukcji płytki paznokcia. | charakteryzuje zastosowanie żywicy akrylowej | Test teoretyczny |
| dobiera materiał odpowiednio do planowanej rekonstrukcji, | Analiza dowodów i deklaracji | |
| przygotowuje materiał do pracy zgodnie z techniką | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wykonuje rekonstrukcję płytki paznokcia z zastosowaniem żywicy akrylowej | prawidłowo przygotowuje płytkę do rekonstrukcji | Analiza dowodów i deklaracji |
| nakłada i modeluje materiał | Analiza dowodów i deklaracji | |
| nadaje rekonstrukcji odpowiedni kształt | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Program
Pre-test
Moduł 1. Wprowadzenie i analiza przypadków
- omówienie celów i organizacji szkolenia,
- analiza stanu i kształtu płytki paznokcia,
- wskazania do zastosowania technik łączonych.
Moduł 2. Techniki łączone BraceM + rekonstrukcja płytki – teoria
- zasady łączenia korekcji klamrą BraceM z rekonstrukcją paznokcia,
- dobór techniki do przypadku,
- dobór drutu 0,2 / 0,3 / 0,4 mm,
- planowanie kolejności wykonywania zabiegu.
Moduł 3. Metoda Arkady i system Nail Insert
- zastosowanie Metody Arkady,
- charakterystyka i możliwości wykorzystania systemu Nail Insert,
- dobór rozwiązań wspierających terapię wrastających paznokci.
Moduł 4. Demonstracja techniki przez instruktora
- przygotowanie paznokcia,
- wykonanie i aplikacja klamry BraceM,
- przygotowanie do rekonstrukcji,
- praca z żywicą akrylową,
- prezentacja techniki łączonej.
Moduł 5. Ćwiczenia praktyczne
- wykonywanie konstrukcji klamer z drutu 0,2 / 0,3 / 0,4 mm,
- dobór drutu do rodzaju paznokcia,
- ćwiczenie aplikacji klamry,
- przygotowanie i zastosowanie żywicy akrylowej,
- wykonanie elementów rekonstrukcji płytki.
Moduł 6. Praca praktyczna na pacjentach
- analiza przypadków,
- dobór odpowiedniej techniki,
- minimum 2 aplikacje na pacjentach w ramach szkolenia grupowego,
- wykonanie techniki łączonej BraceM + rekonstrukcja,
- praca rotacyjna uczestników pod nadzorem instruktora,
- bieżąca korekta techniki i omówienie wykonanych zabiegów.
Walidacja efektów uczenia się.
2. Warunki organizacyjne realizacji szkolenia
Szkolenie realizowane jest w formie stacjonarnej.
- Liczba uczestników: od 2 do 5 osób
- Forma pracy: praca w grupach pod bezpośrednim nadzorem trenera
- Stanowiska pracy:
- na jedno stanowisko przypada maksymalnie pięciu uczestników,
- każdy uczestnik wykonuje procedury samodzielnie.
Wyposażenie stanowiska:
- łóżko podologiczne,
- lampę, przybornik
- niezbędne środki ochrony osobistej,
- suszarka, frezarki, lampy UV.
Modele do zajęć praktycznych (min. 1):
- role modela odgrywają kursanci lub pacjenci z konkretnymi przypadkami podologicznymi
- każdy uczestnik wykonuje procedury podologiczne zgodnie z zakresem programu
Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem:
- wykładu z prezentacją multimedialną,
- pokazu instruktorskiego,
- analizy przypadków klinicznych,
- ćwiczeń praktycznych,
- samodzielnej pracy uczestników pod nadzorem prowadzącego.
3. Organizacja walidacji efektów uczenia się
Walidacja efektów uczenia się jest częścią szkolenia i została zorganizowana zgodnie z wytycznymi BUR.
Proces przeprowadzenia walidacji
Walidacja efektów uczenia się odbędzie się na podstawie:
- testu teoretyczny. 20 pytań jednokrotnego wyboru, minimalny próg zaliczenia 80% poprawnych odpowiedzi. Trener rozdaje uczestnikom szkolenia, test w formie papierowej. Nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania. Osoba walidująca jest zaangażowana dopiero na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników. Nie prowadzi bezpośrednio działań związanych z kompletowaniem dokumentacji walidacyjnej.
- analiza dowodów - po ukończeniu szkolenia, uczestnik wykona zadania praktyczne tak, aby zainscenizować sytuację, odwzorowującą warunki zawodowe. Z wykonanego zadania praktycznego sporządzana jest dokumentacja fotograficzna.
Warunkiem ukończenia szkolenia jest:
- udział w zajęciach zgodnie z harmonogramem,
- aktywne uczestnictwo w części praktycznej,
- przystąpienie do walidacji efektów uczenia się,
- uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji.
4. Tryb szkolenia
- szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych (1 godzina = 60 minut),
- przerwy organizacyjne są wliczone w czas trwania szkolenia,
- całkowity czas szkolenia: 8 godzin zegarowych, w podziale na: zajęcia teoretyczne – 2 h 30 min., zajęcia praktyczne – 3 h 50 min pre-test+walidacja – 40 min, przerwy: 60 min.
Cena nie zawiera kosztów wyżywienia, zakwaterowania i dojazdu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 Pretest | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 2 z 10 Techniki łączone BraceM + rekonstrukcja płytki – podstawy teoretyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:10 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 10 Metoda Arkady i system Nail Insert | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 10 Analiza przypadków i planowanie terapii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 10 Demonstracja techniki łączonej przez instruktora | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 10 Ćwiczenia praktyczne – BraceM i rekonstrukcja paznokcia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:50 |
Przedmiot / temat 8 z 10 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 10 Praca praktyczna na pacjentach – aplikacje technik łączonych | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Karolina Kulczyk | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 10 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 312,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 312,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Karolina Kulczyk
Specjalizuje się w zaawansowanych metodach korekcji płytki paznokciowej, w tym w terapii wrastających paznokci, także w przypadkach powikłanych obecnością ziarniny. W swojej pracy wykorzystuje między innymi Metodę Arkady, pozwalającą na bezpieczne, skuteczne i mało inwazyjne postępowanie w przypadku deformacji paznokci oraz dolegliwości bólowych związanych z ich nieprawidłowym wzrostem. Prowadzi również działalność dydaktyczną jako instruktorka podologii. Przekazuje uczestnikom szkoleń wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności niezbędne do wykonywania profesjonalnych usług podologicznych. W pracy szkoleniowej kładzie szczególny nacisk na bezpieczeństwo zabiegowe, prawidłową diagnostykę problemu, dobór odpowiednich technik terapeutycznych, precyzję wykonania oraz komfort pacjenta.
Jej kompetencje zawodowe i dydaktyczne zostały docenione poprzez przyznanie tytułu Instruktora Roku 2025, co potwierdza wysoki poziom prowadzonych szkoleń, zaangażowanie w rozwój branży oraz profesjonalne podejście do kształcenia przyszłych specjalistów.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Cena szkolenia nie obejmuje kosztów wyżywienia, transportu oraz noclegu
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa
- osoby pełnoletnie (18+)
- obuwie na zmianę
- okulary/soczewki - należy zabrać w przypadku używania
Dostawca usługi zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi, zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przed terminem rozpoczęcia realizacji usługi zgłosić Organizatorowi dodatkowe wymagania / szczególne potrzeby umożliwiające mu udział w usłudze.
Przed zapisem na usługę konieczny jest kontakt telefoniczny uczestnika z dostawcą usług w celu sprawdzenia dostępności miejsca we wskazanym terminie.
Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie/nagrywanie swojego wizerunku na potrzeby monitoringu, kontroli oraz w celu utrwalenia efektów uczenia się.