Język angielski - kurs języka angielskiego na poziomie A1 w formie hybrydowej. Kompetencje - moduł 1.
Możliwość dofinansowania
Język angielski - kurs języka angielskiego na poziomie A1 w formie hybrydowej. Kompetencje - moduł 1.
Numer usługi 2026/08/06/230255/3734157
2 600,00 PLN
brutto
2 113,82 PLNnetto
130,00 PLNbrutto/h
105,69 PLNnetto/h
166,67 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Kurs skierowany do osób, które ukończyły 18 lat oraz które zaczynają naukę języka angielskiego, chcą nabyć umiejętność posługiwania się językiem angielskim na poziomie A1, chcą podnieść swoje kwalifikacje; zamierzają korzystać z języka angielskiego w życiu prywatnym i biznesowym;
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników5
- Data zakończenia rekrutacji25-09-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwinięcie kompetencji językowych uczestników z poziomu zerowego do poziomu A1, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznej komunikacji w prostych sytuacjach życia codziennego i zawodowego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Odbiera sens bardzo prostych, znanych wypowiedzi i wyrażeń dotyczących siebie i najbliższego otoczenia, o ile rozmówca mówi wolno i wyraźnie. | Rozumie proste polecenia, pytania i informacje dotyczące danych osobowych, rodziny, zakupów, otoczenia. | Wywiad swobodny |
| Tłumaczy z języka polskiego na angielski i z angielskiego na polski pojedyncze słowa, zwroty i bardzo proste zdania na poziomie A1. | Poprawnie tłumaczy podstawowe słownictwo i zwroty (dane osobowe, rodzina, dom, liczby, kolory, dni tygodnia). | Test teoretyczny |
| Zadaje bardzo proste pytania na znane tematy i odpowiada na tego typu pytania. | Zadaje pytania i odpowiada na pytania dotyczące: imienia, wieku, narodowości, miejsca zamieszkania, rodziny, upodobań, przy pomocy czasownika to be, have got oraz Present Simple. | Wywiad swobodny |
| Przedstawia siebie i inne osoby oraz opisuje w prosty sposób miejsce zamieszkania. | Przedstawia się i przedstawia inne osoby, podaje podstawowe informacje o sobie (wiek, narodowość, rodzina, zainteresowania) i o swoim domu/mieszkaniu. | Wywiad swobodny |
| Stosuje podstawowe słownictwo i bardzo proste struktury gramatyczne (to be, have got, Present Simple, liczba mnoga rzeczowników, zaimki dzierżawcze) w wypowiedziach ustnych. | Poprawnie stosuje poznane struktury w krótkich, prostych zdaniach na tematy: rodzina, dom, szkoła, czas wolny, jedzenie. | Test teoretyczny |
| Tworzy bardzo krótkie, proste wypowiedzi pisemne (np. formularz, krótka wiadomość) na znane tematy. | Wypełnia formularz/ankietę z danymi osobowymi, pisze krótką wiadomość (np. e-mail, SMS) przedstawiającą siebie, rodzinę lub opisującą prosty temat z życia codziennego. | Test teoretyczny |
| Rozpoznaje podstawowe słownictwo związane z liczbami, kolorami, dniami tygodnia, przedmiotami szkolnymi i codziennymi czynnościami. | Poprawnie nazywa i zapisuje liczby 0–100, kolory, dni tygodnia, przedmioty szkolne i codzienne przedmioty. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
1. Welcome – Alfabet i powitania
2. Welcome – Liczby i przedmioty klasowe
3. Unit 1 All together – Countries and nationalities
4. Unit 1 All together – Question words, verb to be
5. Unit 1 All together – Adjectives
6. Unit 1 All together – Talking about yourself and others
7. Unit 1 – powtórka i test cząstkowy
8. Unit 2 I'm excited – Adjectives describing feelings
9. Unit 2 I'm excited – to be (przeczenia, pytania)
10. Unit 2 I'm excited – Object pronouns
11. Unit 2 I'm excited – Likes and dislikes
12. Unit 2 – Culture: Masks from around the world
13. Unit 2 – powtórka i test cząstkowy
14. Unit 3 Family time – Family members
15. Unit 3 Family time – Possessive 's, possessive adjectives
16. Unit 3 Family time – this / that / these / those
17. Unit 3 Family time – House and furniture
18. Unit 3 Family time – Paying compliments
19. Unit 3 – powtórka
20. Walidacja
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 20
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 20 1. Welcome – Alfabet i powitania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 20 2. Welcome – Liczby i przedmioty klasowe | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 05-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 3 z 20 3. Unit 1 All together – Countries and nationalities | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 08-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 4 z 20 4. Unit 1 All together – Question words, verb to be | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 09-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 5 z 20 5. Unit 1 All together – Adjectives | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 12-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 6 z 20 6. Unit 1 All together – Talking about yourself and others | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 7 z 20 7. Unit 1 – powtórka i test cząstkowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 16-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 8 z 20 8. Unit 2 I'm excited – Adjectives describing feelings | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 9 z 20 9. Unit 2 I'm excited – to be (przeczenia, pytania) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 10 z 20 10. Unit 2 I'm excited – Object pronouns | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 26-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 11 z 20 11. Unit 2 I'm excited – Likes and dislikes | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 12 z 20 12. Unit 2 – Culture: Masks from around the world | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 30-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 13 z 20 13. Unit 2 – powtórka i test cząstkowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 02-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 14 z 20 14. Unit 3 Family time – Family members | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 15 z 20 15. Unit 3 Family time – Possessive 's, possessive adjectives | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 09-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 16 z 20 16. Unit 3 Family time – this / that / these / those | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 17 z 20 17. Unit 3 Family time – House and furniture | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 16-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 18 z 20 18. Unit 3 Family time – Paying compliments | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 19 z 20 19. Unit 3 – powtórka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Piosik | Data realizacji zajęć 23-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat 20 z 20 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 20:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 19:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 26:30 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2024 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 600,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 113,82 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 130,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 105,69 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 20:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Ksenia Zerbin
Lektor języka angielskiego z wieloletnim doświadczeniem dydaktycznym, dedykowanym wyłączenie pracy w obszarze edukacji i nauczania języka obcego. Prowadzi kursy języka angielskiego ogólnego oraz biznesowego dla dorosłych, specjalistów i kadry zarządzającej na wszystkich poziomach zaawansowania, zarówno w formule zajęć indywidualnych, jak i grupowych. Specjalizuje się w przygotowywaniu słuchaczy do egzaminów językowych (w tym SAT i certyfikatów międzynarodowych) oraz do pracy w dynamicznym środowisku międzynarodowym.
Wysokie kompetencje językowe oraz metodyczne poparte są bogatym portfelem uznanych, międzynarodowych certyfikatów i dyplomów językowych, które stanowią formalną gwarancję prowadzenia zajęć według najnowszych, światowych standardów edukacyjnych.
Wyłączne nastawienie na ścieżkę nauczycielską przekłada się na głębokie zrozumienie procesów przyswajania wiedzy, umiejętność precyzyjnego diagnozowania potrzeb językowych oraz skuteczne przełamywanie bariery w komunikacji. Prowadzone szkolenia łączą solidne przygotowanie merytoryczne z wysoce praktycznym podejściem, skoncentrowanym na budowaniu płynności i pewności siebie w codziennych oraz zawodowych sytuacjach komunikacyjnych.
Wysokie kompetencje językowe oraz metodyczne poparte są bogatym portfelem uznanych, międzynarodowych certyfikatów i dyplomów językowych, które stanowią formalną gwarancję prowadzenia zajęć według najnowszych, światowych standardów edukacyjnych.
Wyłączne nastawienie na ścieżkę nauczycielską przekłada się na głębokie zrozumienie procesów przyswajania wiedzy, umiejętność precyzyjnego diagnozowania potrzeb językowych oraz skuteczne przełamywanie bariery w komunikacji. Prowadzone szkolenia łączą solidne przygotowanie merytoryczne z wysoce praktycznym podejściem, skoncentrowanym na budowaniu płynności i pewności siebie w codziennych oraz zawodowych sytuacjach komunikacyjnych.
2 z 2
Izabela Piosik
Lektor języka angielskiego z ponad 25-letnim doświadczeniem dydaktycznym, zdobytym w szkołach językowych, szkolnictwie ogólnokształcącym oraz w nauczaniu specjalistycznym.
Prowadzi kursy języka angielskiego ogólnego dla dzieci, młodzieży i dorosłych na wszystkich poziomach zaawansowania, zarówno w formie zajęć indywidualnych, jak i grupowych, przygotowując uczniów do egzaminów językowych. Posiada również doświadczenie w nauczaniu
języka specjalistycznego – języka angielskiego medycznego.
Wieloletnia praca na stanowisku wymagającym biegłej, profesjonalnej znajomości języka angielskiego w środowisku międzynarodowym dodatkowo potwierdza wysokie, praktyczne kompetencje językowe wykraczające poza kontekst czysto szkolny. Doświadczenie poparte jest formalnym wykształceniem pedagogicznym i filologicznym – tytułem
dyplomowanego nauczyciela języka angielskiego oraz wykształceniem w zakresie filologii angielskiej – co gwarantuje solidne przygotowanie merytoryczne i metodyczne do prowadzenia zajęć językowych.
Prowadzi kursy języka angielskiego ogólnego dla dzieci, młodzieży i dorosłych na wszystkich poziomach zaawansowania, zarówno w formie zajęć indywidualnych, jak i grupowych, przygotowując uczniów do egzaminów językowych. Posiada również doświadczenie w nauczaniu
języka specjalistycznego – języka angielskiego medycznego.
Wieloletnia praca na stanowisku wymagającym biegłej, profesjonalnej znajomości języka angielskiego w środowisku międzynarodowym dodatkowo potwierdza wysokie, praktyczne kompetencje językowe wykraczające poza kontekst czysto szkolny. Doświadczenie poparte jest formalnym wykształceniem pedagogicznym i filologicznym – tytułem
dyplomowanego nauczyciela języka angielskiego oraz wykształceniem w zakresie filologii angielskiej – co gwarantuje solidne przygotowanie merytoryczne i metodyczne do prowadzenia zajęć językowych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma materiały potrzebne do realizacji kursu
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest poprawny zapis uczestnika na usługę w Bazie Usług Rozwojowych.
Uczestnik przed rozpoczęciem zajęć z trenerem wypełnia także formularz badania potrzeb szkoleniowych aby kurs był jak najbardziej efektywny.
Informacje dodatkowe
Minimalna frekwencja uczestnika uprawniająca do uznania usługi za ukończoną to 80%
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Ze względu na tryb kursu zajęcia będą odbywały się w formie hybrydowej, stacjonarnie oraz online w czasie rzeczywistym na platformie
Microsoft Teams.
Aby wziąć udział w spotkaniu online uczestnik potrzebuje urządzenia z dostępem do mikrofonu i kamery.
Na potrzeby kursu uczestnik powinien korzystać z urządzeń, które nie mają ograniczeń, jeśli chodzi o odwiedzane strony internetowe. Uczestnik
również musi zapewnić szybkość i dostępność internetu pozwalające na uczestnictwo w spotkaniach.
Powinien również posiadać konto na gmail.com aby mieć dostęp do notatek prowadzonych na dysku google drive.
Uczestnik otrzyma e-mail z linkiem do zajęć odbywających się online w czasie rzeczywistym. Do zajęć online będziemy używali aplikacji Microsoft Teams. Wymagane mogą być następujące przeglądarki:
Google Chrome wersja 55 lub nowsza
Opera wersja 44 lub nowsza
Mozilla Firefox wersja 50 lub nowsza
Internet Explorer wersja 11 lub nowsza
Microsoft Edge – wszystkie wersje
Safari – wersja 11 lub nowsza
Do spotkań online wymagany będzie mikrofon i kamera. Podczas użytkowania laptopa lub notebooka mikrofon i kamera jest z dużym
prawdopodobieństwem wbudowana w urządzenie. Natomiast podczas korzystania z komputera stacjonarnego wymagane będzie podłączenie tych urządzeń.
Linki do spotkań na platformie Teams zostaną wysłane drogą mailową.
Adres
Adres
Wawrów 46 A
66-400 Wawrów
woj. lubuskie
Szkoła językowa Klinika Anglika mieści się pod adresem Wawrów 46a, tuż przy przedszkolu gminnym, gdzie można swobodnie zaparkować.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
MARTA OKRZEJA-KOPAŃSKA
E-mail
klinikaanglika@gmail.com
Telefon
(+48) 730 716 663