Szkolenie Komunikacja, emocje i odporność – narzędzia do radzenia sobie w pracy i codzienności
Szkolenie Komunikacja, emocje i odporność – narzędzia do radzenia sobie w pracy i codzienności
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które z własnej inicjatywy chcą podnosić swoje umiejętności/kompetencje lub nabyć kwalifikacje, spełniających co najmniej jedno z poniższych kryteriów:
- mieszkają na terenie województwa warmińsko-mazurskiego (w rozumieniu Kodeksu
- Cywilnego) lub
- są zatrudnione na terenie województwa warmińsko-mazurskiego lub
- pobierają naukę na terenie województwa warmińsko-mazurskiego.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji23-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie Komunikacja, emocje i odporność – narzędzia do radzenia sobie w pracy i codzienności przygotowuje uczestnika do wykorzystania praktycznych kompetencji w zakresie skutecznej komunikacji, zarządzania emocjami oraz wzmacniania odporności psychicznej oraz efektywnej współpracy, radzenia sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami oraz świadomego kierowania własnym zachowaniem w pracy i życiu codziennym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Definiuje style komunikacji interpersonalnej | rozróżnia style komunikacji | Test teoretyczny |
| wskazuje cechy poszczególnych stylów | Test teoretyczny | |
| identyfikuje sytuacje, w których dany styl jest stosowany | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady aktywnego słuchania | wskazuje elementy aktywnego słuchania | Test teoretyczny |
| rozpoznaje pytania otwarte | Test teoretyczny | |
| identyfikuje korzyści wynikające z aktywnego słuchania | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia bariery komunikacyjne | identyfikuje najczęściej występujące bariery komunikacyjne | Test teoretyczny |
| wskazuje ich wpływ na przebieg komunikacji | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje sposoby ograniczania barier | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia postawy komunikacyjne | wskazuje cechy komunikacji asertywnej, uległej i agresywnej | Test teoretyczny |
| identyfikuje różnice pomiędzy postawami | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje przykłady poszczególnych postaw | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia wpływ emocji na komunikację | wskazuje wpływ emocji na sposób przekazywania informacji | Test teoretyczny |
| identyfikuje zależność między emocjami a podejmowaniem decyzji | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje przykłady wpływu emocji na komunikację | Test teoretyczny | |
| Definiuje pojęcie emocji | wskazuje funkcje emocji | Test teoretyczny |
| rozróżnia podstawowe emocje | Test teoretyczny | |
| identyfikuje ich wpływ na zachowanie człowieka | Test teoretyczny | |
| Wskazuje metody radzenia sobie ze stresem | rozpoznaje techniki redukcji stresu | Test teoretyczny |
| identyfikuje sytuacje, w których można zastosować poszczególne techniki | Test teoretyczny | |
| wskazuje korzyści wynikające z ich stosowania | Test teoretyczny | |
| Definiuje pojęcie odporności psychicznej | wskazuje elementy odporności psychicznej | Test teoretyczny |
| identyfikuje znaczenie odporności psychicznej w pracy i życiu | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje przykłady zachowań świadczących o odporności psychicznej | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia techniki wzmacniania odporności psychicznej | identyfikuje techniki wspierające odporność psychiczną | Test teoretyczny |
| wskazuje zastosowanie ćwiczeń oddechowych, uważności i wizualizacji | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje sposoby wspierania regeneracji psychicznej | Test teoretyczny | |
| Identyfikuje źródła konfliktów | wskazuje najczęstsze przyczyny konfliktów | Test teoretyczny |
| rozpoznaje sytuacje konfliktowe | Test teoretyczny | |
| identyfikuje czynniki sprzyjające powstawaniu konfliktów | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia zasady rozwiązywania konfliktów | wskazuje etapy konstruktywnego rozwiązywania konfliktów | Test teoretyczny |
| identyfikuje rolę komunikacji i empatii w rozwiązywaniu konfliktów | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje właściwe sposoby reagowania w sytuacji konfliktowej | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje zasady efektywnej współpracy w zespole | wskazuje role występujące w zespole | Test teoretyczny |
| identyfikuje czynniki wpływające na współpracę | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje znaczenie informacji zwrotnej dla pracy zespołowej | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które z własnej inicjatywy chcą podnosić swoje umiejętności/kompetencje lub nabyć kwalifikacje, spełniających co najmniej jedno z poniższych kryteriów:
- mieszkają na terenie województwa warmińsko-mazurskiego (w rozumieniu Kodeksu Cywilnego) lub
- są zatrudnione na terenie województwa warmińsko-mazurskiego lub
- pobierają naukę na terenie województwa warmińsko-mazurskiego.
Szkolenie Komunikacja, emocje i odporność – narzędzia do radzenia sobie w pracy i codzienności przygotowuje uczestnika do wykorzystania praktycznych kompetencji w zakresie skutecznej komunikacji, zarządzania emocjami oraz wzmacniania odporności psychicznej oraz efektywnej współpracy, radzenia sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami oraz świadomego kierowania własnym zachowaniem w pracy i życiu codziennym.
Szkolenie będzie się składało z części teoretycznej (7h) i części praktycznej (7h) z wykorzystaniem następujących metod aktywizacyjnych uczestników:
- mini wykład
- ćwiczenia indywidualne
- case study
- burza mózgów
- praca w grupach
Program szkolenia:
DZIEŃ 1 – Komunikacja i samoświadomość, 24.10.2026, prowadzący Małgorzata Borowska
1. Otwarcie i integracja
- Powitanie uczestników, przedstawienie celu i zasad szkolenia
- Krótka integracja grupy, wprowadzenie do tematów szkoleniowych
2. Podstawy skutecznej komunikacji
- Style komunikacji i ich znaczenie w pracy i relacjach międzyludzkich
- Aktywne słuchanie i zadawanie pytań otwartych
- Bariery w komunikacji i sposoby ich pokonywania
- Ćwiczenia w parach: krótkie scenki z praktyką aktywnego słuchania
3. Komunikacja asertywna i wpływ emocji
- Różnica między asertywnością, uległością i agresją
- Wpływ emocji na komunikację i decyzje
- Techniki wyrażania swoich potrzeb i granic w sposób konstruktywny
- Ćwiczenia praktyczne: reagowanie w sytuacjach trudnych
4. Zarządzanie emocjami – wprowadzenie
- Co to są emocje i jak wpływają na nasze zachowanie
- Świadomość emocjonalna i rozpoznawanie własnych emocji
- Techniki radzenia sobie ze stresem i napięciem
- Ćwiczenia indywidualne: analiza własnych reakcji w trudnych sytuacjach
5. Podsumowanie dnia i refleksja
- Omówienie wniosków z ćwiczeń
- Mini-warsztat: planowanie działań w oparciu o świadomą komunikację i emocje
- Praca indywidualna: określenie osobistych celów rozwojowych
DZIEŃ 2 – Odporność psychiczna i praktyka w interakcji, 25.10.2026, prowadzący Małgorzata Borowska
1. Odporność psychiczna – wprowadzenie
- Czym jest odporność psychiczna i dlaczego jest ważna
- Kluczowe elementy odporności: elastyczność, kontrola, optymizm, adaptacja
- Przykłady zastosowania w pracy i życiu osobistym
2. Techniki wzmacniania odporności psychicznej
- Strategie radzenia sobie ze stresem i presją czasu
- Ćwiczenia oddechowe, uważność (mindfulness), wizualizacja
- Zarządzanie energią i regeneracja psychiczna
- Symulacja sytuacji stresowej i ćwiczenia praktyczne w grupie
3. Rozwiązywanie konfliktów i trudnych sytuacji
- Identyfikacja źródeł konfliktów w pracy i w życiu codziennym
- Techniki rozwiązywania konfliktów opartych na komunikacji i empatii
- Ćwiczenia praktyczne w scenkach symulacyjnych
4. Komunikacja w zespole i relacjach międzyludzkich
- Współpraca w grupie: role, dynamika zespołu, wpływ emocji
- Wzmacnianie relacji poprzez konstruktywne feedbacki
- Ćwiczenia w małych grupach: symulacja pracy zespołowej z naciskiem na komunikację i odporność psychiczną
5. Podsumowanie i indywidualny plan rozwojowy
- Refleksja nad własnymi kompetencjami miękkimi
- Tworzenie planu działań wspierających komunikację, zarządzanie emocjami i odporność
- Sesja pytań i odpowiedzi, wymiana doświadczeń w grupie
- Feedback od prowadzącego i zakończenie szkolenia
Test wiedzy
Walidacja usługi odbędzie się 25 października 2026 roku w godz. 15:15-15:30 i będzie polegała na przeprowadzeniu pisemnego testu teoretycznego jednokrotnego wyboru (ABC). Test został opracowany przez trenera prowadzącego we współpracy z walidatorem, w oparciu o zamierzone efekty usługi. Testy (w formie papierowej) zostaną rozdane uczestnikom przez trenera prowadzącego usługę.
Wyniki testu będą oceniane przez walidatora zgodnie z kluczem odpowiedzi przygotowanym przez trenera prowadzącego usługę po zakończonej usłudze rozwojowej.
Zostanie zachowania rozdzielność pomiędzy szkoleniem a walidacją usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 Otwarcie i integracja. Podstawy skutecznej komunikacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 11 Komunikacja asertywna i wpływ emocji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 11 Zarządzanie emocjami – wprowadzenie. Podsumowanie dnia i refleksja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 24-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 11 Odporność psychiczna – wprowadzenie. Techniki wzmacniania odporności psychicznej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 11 Rozwiązywanie konfliktów i trudnych sytuacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 11 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 11 Komunikacja w zespole i relacjach międzyludzkich. Podsumowanie i indywidualny plan rozwojowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MAŁGORZATA BOROWSKA | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 11 z 11 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 11:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 16:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 285,71 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 285,71 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 14:00 |
Prowadzący
Prowadzący
MAŁGORZATA BOROWSKA
Umiejętności w zarządzaniu – motywacja, prowadzenie trudnych rozmów z pracownikami, kreatywność w zarządzaniu, rekrutacja pracowników, zarządzanie rozwojem pracowników oraz procesami w firmie, ocena okresowa, delegowanie zadań, informacja zwrotna, tworzenie modeli
biznesowych, autorytet w zarządzaniu, procesy doskonalenia jakości, inne z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi i zarządzania zmianą w przedsiębiorstwie, budowanie strategii marki.
Umiejętności osobiste – sprawne zarządzanie sobą i swoją pracą, zdolność do motywowania samego siebie, kreatywność, autoprezentacja z elementami wystąpień publicznych, efektywne wyznaczanie celów, planowanie własnej ścieżki rozwoju.
Umiejętności interpersonalne – komunikacja, motywacja, współpraca w zespole, rozwiązywanie problemów.
Umiejętności rozwoju organizacji – tworzenie misji, wizji i strategii rozwoju organizacji, określenie planów rozwojowych, tworzenie systemów komunikacji wewnątrz organizacji oraz systemów
motywacyjnych, tworzenie ścieżek zaszeregowań oraz matryc kompetencji z wykorzystaniem narzędzi transformacji cyfrowej i gospodarki cyfrowej, wykorzystanie narzędzi cyfrowych w firmie, wdrażaniu nowych modeli i form organizacji pracy, szkolenia z zakresu AI oraz zielonych
kompetencji.
Posiada 120h doświadczenia w prowadzeniu szkoleń w danej tematyce w ciągu ostatnich 2 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały szkoleniowe (notes, długopis)
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy i przypisanego ID wsparcia oraz spełnienie wszystkich warunków uczestnictwa w projekcie określonych przez Operatora.
Informacje dodatkowe
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.
Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu i zakwaterowania.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi