Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową.
Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
• właścicieli,
• pracowników pełniących funkcję kierowniczą,
• pracowników przewidzianych do objęcia funkcji kierowniczej/menadżerskiej,
• pracowników zespołu HR,
• pracowników odpowiedzialnych za politykę personalną firmy lub zarządzanie zasobami ludzkimi.
Wsparcie Przedsiębiorców i ich pracowników
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników18
- Data zakończenia rekrutacji18-11-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest nabycie kompetencji “Zarządzanie wiekiem i współpracą międzypokoleniową”. Usługa przygotowuje do wykorzystania potencjału pracowników z różnych pokoleń, możliwości wynikających z budowania zróżnicowanych wiekowego zespołów i całej organizacji. Zapewnienia poszczególnym grupom wiekowym odpowiedniego wsparcia w pracy i rozwoju. Budowania rozwiązań opartych o intermentoring. Przeciwdziałania procesom związanym z wypaleniem zawodowym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Opisuje znaczenie procesów demograficznych w Polsce i Europie związanych z takimi zjawiskami jak starzenie się społeczeństwa, zmiana pokoleń itp. dla funkcjonowania i rozwoju własnej firmy. | Omawia wpływ zmian demograficznych i pokoleniowych na funkcjonowanie przedsiębiorstwa oraz organizację pracy. | Test teoretyczny |
| WIEDZA: Identyfikuje działania pozwalające na bardziej racjonalne i efektywne wykorzystanie zasobów ludzkich w przedsiębiorstwach dzięki uwzględnianiu potrzeb i możliwości pracowników w różnym wieku. | Rozróżnia działania wspierające efektywne zarządzanie pracownikami reprezentującymi różne grupy wiekowe. | Test teoretyczny |
| WIEDZA: Przygotowuje charakterystykę pracowników z różnych grup wiekowych / pokoleń. Opisuje wpływ tych różnic na styl pracy i ewentualne nieporozumienia. | Charakteryzuje różnice pokoleniowe dotyczące komunikacji, organizacji pracy i korzystania z technologii. | Test teoretyczny |
| WIEDZA: Identyfikuje regulacje i rozwiązania prawne sprzyjające zatrudnianiu osób starszych. | Opisuje prawa i obowiązki pracodawcy związane z zatrudnianiem pracowników 50+ oraz wskazuje rozwiązania wspierające ich aktywność zawodową. | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI: Adaptuje kampanie społeczne związane z wyrównywaniem szans pracy dla osób „50+”. | Dostosowuje działania i komunikaty kampanii społecznych do potrzeb pracowników oraz specyfiki organizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI: Ocenia i pozytywnie wykorzystuje potencjał różnych wiekowo grup pracowników. | Analizuje kompetencje pracowników z różnych grup wiekowych oraz proponuje sposoby wykorzystania ich potencjału w organizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI: Inicjuje i wspiera efektywną pracę zróżnicowanych wiekowo zespołów. | Organizuje działania wspierające współpracę oraz wymianę doświadczeń pomiędzy pracownikami różnych pokoleń. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI: Buduje rozwiązania pozwalające na wymianę kompetencji i doświadczeń między pracownikami reprezentującymi różne pokolenia. | Projektuje rozwiązania wspierające transfer wiedzy i doświadczeń między pracownikami. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| UMIEJĘTNOŚCI: Wdraża rozwiązania ukierunkowane na zachowanie w firmie wiedzy, doświadczeń i kompetencji pracowników w wieku przedemerytalnym. | Opracowuje procedury przekazywania wiedzy oraz monitoruje skuteczność wdrażanych działań. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY): Buduje kulturę pracy opartą na wzajemnym szacunku wobec potencjału i postaw pracowników reprezentujących różne pokolenia. | Promuje postawy szacunku wobec różnorodności wiekowej oraz wspiera działania integrujące pracowników. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE (POSTAWY): Efektywnie objaśnia się z pracownikami z różnych pokoleń, na bieżąco wyjaśnia wszelkie konflikty i ewentualne nieporozumienia. | Wspiera kulturę dialogu oraz wyjaśnia sytuacje konfliktowe pomiędzy pracownikami różnych pokoleń. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
- Znaczenie procesów demograficznych oraz wpływu zmian pokoleniowych na funkcjonowanie przedsiębiorstwa (pre-test, dyskusja)
- Identyfikacja zmian demograficznych zachodzących w Polsce i Europie oraz ich wpływu na rynek pracy i organizację pracy (dyskusja)
- Rozpoznanie potrzeb i oczekiwań pracowników reprezentujących różne grupy wiekowe (dyskusja, ćwiczenia)
- Charakterystyka pokoleń funkcjonujących na rynku pracy oraz analiza różnic w stylach pracy i komunikacji (ćwiczenia)
- Identyfikacja źródeł konfliktów wynikających z różnic pokoleniowych oraz sposobów ich rozwiązywania (dyskusja)
- Budowanie atmosfery współpracy i wzajemnego szacunku pomiędzy pracownikami różnych pokoleń (dyskusja)
Dzień 2
- Ocena potencjału i kompetencji pracowników reprezentujących różne grupy wiekowe (ćwiczenia, dyskusja)
- Projektowanie działań wspierających współpracę zespołów wielopokoleniowych (burza mózgów)
- Wdrażanie rozwiązań wspierających transfer wiedzy i doświadczeń pomiędzy pracownikami (dyskusja)
- Identyfikowanie działań wspierających aktywność zawodową pracowników 50+ oraz adaptacja kampanii społecznych do potrzeb organizacji (dyskusja)
- Rozpoznawanie przyczyn i symptomów wypalenia zawodowego oraz projektowanie działań wspierających dobrostan pracowników (dyskusja, ćwiczenia)
- Kształtowanie kultury organizacyjnej opartej na współpracy, integracji i zaangażowaniu pracowników różnych pokoleń (dyskusja)
- Walidacja (test teoretyczny- post test, obserwacja w warunkach symulowanych)
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Znaczenie procesów demograficznych oraz wpływu zmian pokoleniowych na funkcjonowanie przedsiębiorstwa (pre-test, rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Identyfikacja zmian demograficznych zachodzących w Polsce i Europie oraz ich wpływu na rynek pracy i organizację pracy (rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Rozpoznanie potrzeb, oczekiwań pracowników reprezentujących różne grupy wiekowe(rozmowa)Charakterystyka pokoleń funkcjonujących na rynku prac, analiza różnic w stylach pracy i komunikacji(ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Identyfikacja źródeł konfliktów wynikających z różnic pokoleniowych,sposoby rozwiązywania(rozmowa)Budowanie atmosfery współpracy i wzajemnego szacunku pomiędzy pracownikami różnych pokoleń(rozmowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Ocena potencjału i kompetencji pracowników reprezentujących różne grupy wiekowe (ćwiczenia, rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Projektowanie działań wspierających współpracę zespołów wielopokoleniowych(rozmowa na żywo)Wdrażanie rozwiązań wspierających transfer wiedzy i doświadczeń pomiędzy pracownikami(rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 16 Identyfikowanie działań wspierających aktywność zawodową pracowników 50+ oraz adaptacja kampanii społecznych do potrzeb organizacji (rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 16 Rozpoznawanie przyczyn i symptomów wypalenia zawodowego oraz projektowanie działań wspierających dobrostan pracowników (rozmowa na żywo, ćwiczenia) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Kształtowanie kultury organizacyjnej opartej na współpracy, integracji i zaangażowaniu pracowników różnych pokoleń (rozmowa na żywo) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Marcin Wrzoskiewicz | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 10:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 14:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 169,23 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 169,23 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 13:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Marcin Wrzoskiewicz
Przez ponad 15 lat wspiera rozwój managerów i specjalistów różnych branż, głównie w małych i średnich przedsiębiorstwach, poprzez różnorodne formy szkoleń stacjonarnych, field coaching, doradztwo, indywidualny coaching biznesowy i rozwojowy oraz szkolenia online. Realizuje wiele projektów sprzedażowych zarówno jako trener, jak i przedsiębiorca.
Posiada ponad 10 lat doświadczenia w prowadzeniu szkoleń z zakresu zarządzania firmą, zarządzania procesami i jakością, budowania zespołu, sprzedaży, komunikacji interpersonalnej oraz radzenia sobie ze stresem. Pracuje jako wykładowca i trener w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi oraz w FPD SP. Z O.O.
Trener posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce dla dorosłych w ostatnich 2 latach (24 miesięcy) wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia.
Jest certyfikowanym konsultantem metody Insights Discovery oraz posiada certyfikat ACC ICF jako coach. Jest również akredytowanym coachem i mediatorem.
Adres e-mail specjalisty: mwrzoskiewicz.mw@gmail.com
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dzień 1: Prezentacja PDF (część 1) celem utrwalenia informacji przekazanych w trakcie pierwszego dnia szkolenia drogą mailową.
Dzień 2: Prezentacja PDF (część 2)
- e-materiały w formacie PDF.
Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe po odbytym szkoleniu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie się i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy oraz spełnienie wszystkich warunków określonych przez operatora, do którego składają Państwo dokumenty o dofinansowanie.
Po zakończeniu usługi uczestnik otrzymuje zaświadczenie/ certyfikat a warunkiem jego uzyskania jest uczestnictwo w co najmniej 80 % zajęć oraz zaliczenie zajęć w formie testu wiedzy oraz pozytywna ocena w ramach obserwacji w warunkach symulowanych, prowadzona podczas aktywności uczestnika z trenerem, zgodnie z określonymi kryteriami weryfikacji.
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Cena usługi nie odbiega od cen rynkowych. Cena jest adekwatna do jej zakresu.
Informacje dodatkowe
Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych. Przerwy wliczone są w czas usługi rozwojowej.A
Dostawca oświadcza że:
- brak jest powiązań kapitałowych i osobowych pomiędzy dostawcą usługi a pracodawcą lub osobą dorosłą korzystająca ze wsparcia,
- usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w Projekcie albo przez podmiot powiązany kapitałowo lub osobowo z Operatorem lub partnerem.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- usługa rozwojowa zostanie przeprowadzona za pośrednictwem platformy ClickMeeting,
- uczestnik dysponuje urządzeniem spełniającym następujące wymagania sprzętowe: urządzenie przenośne/mobilne lub stacjonarne (komputer/laptop/tablet) z kamerą, mikrofonem i głośnikami (warunek konieczny); procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy) lub Core i5 Kaby Lake; min. 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); system operacyjny taki jak min. Windows 8 (zalecany Windows 11), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS; w zależności od platformy/rodzaju komunikatora, aktualne wersje przeglądarki np. Google Chrome, Mozilla Firefox, Brave, Safari, Microsoft Edge, Opera, Internet Explorer, Yandex;
- uczestnik dysponuje łączem sieciowym spełniającym następujące parametry: dostęp do internetu o zalecanej szybkości - minimalna prędkość pobierania 2 Mb/s, prędkość wysyłania 512 kb/s;
- uczestnik dysponuje niezbędnym oprogramowaniem umożliwiającym dostęp do prezentowanych treści i materiałów;
- Dostawca Usług udostępni link umożlwiający uczestnictwo w usłudze zdalnej przez cały okres jej trwania;
- w przypadku usługi szkoleniowej, liczba uczestników umożliwia wszystkim uczestnikom interaktywną swobodę udziału we wszystkich przewidzianych elementach zajęć (ćwiczenia, rozmowa na żywo, chat, testy, ankiety, współdzielenie ekranu itp.).