Kurs - Opiekun dziecięcy wraz z egzaminem.
Kurs - Opiekun dziecięcy wraz z egzaminem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową usługi stanowią osoby:
- osoby nieaktywne zawodowo, które planują rozpocząć karierę w branży związanej z opieką nad dziećmi,
- pracujące jako opiekun dziecięcy w firmach prywatnych, instytucjach państwowych, organizacjach pozarządowych i innych podmiotach gospodarczych - m.in. żłobkach, przedszkolach, klubach malucha,
- pracujące jako opiekun dziecięcy w domach klientów,
- osoby nie posiadające doświadczenia w pracy opiekuna dziecięcego a dążące do nabycia kwalifikacji w tym zawodzie.
Osoby zgłaszające się do udziału w usłudze wykonują pre test pozwalający na ocenę wiedzy, dzięki czemu poziom kursu jest dostosowywany do poziomu wiedzy Uczestników/czek.
Od Uczestników/czek wymagana jest:
- podstawowa wiedza z zakresu opieki nad dziećmi,
- podstawowe umiejętności z zakresu opieki nad dziećmi,
- nie wymagane jest wylegitymowanie się doświadczeniem w opiece nad dziećmi.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji25-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnej pracy w charakterze opiekuna dziecięcego poprzez rozpoznawanie etapów rozwoju psychomotorycznego dziecka, prawidłową pielęgnację i higienę, dobór i organizację zabaw wspierających rozwój i integrację, stosowanie metod aktywizujących i terapeutycznych oraz zapewnianie dziecku bezpieczeństwa emocjonalnego podczas adaptacji do nowego środowiska.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Rozróżnia etapy rozwoju psychomotorycznego dziecka od urodzenia do trzech lat. | Wskazuje miesiące życia, w których dziecko osiąga poszczególne umiejętności motoryczne. | Test teoretyczny |
| Opisuje cechy charakterystyczne każdego etapu rozwoju psychomotorycznego. | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Wyjaśnia zasady prawidłowej higieny jamy ustnej dziecka w poszczególnych okresach rozwoju. | Określa wiek, od którego należy rozpocząć higienę jamy ustnej dziecka. | Test teoretyczny |
| Opisuje procedury pielęgnacji zębów dostosowane do wieku dziecka. | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Charakteryzuje przeciwwskazania do karmienia naturalnego wynikające ze stanu zdrowia matki | Wymienia choroby matki bezwzględnie wykluczające karmienie naturalne. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia powody, dla których określone schorzenia matki zagrażają zdrowiu niemowlęcia. | Test teoretyczny | |
| WIEDZA: Klasyfikuje zabawy dziecięce ze względu na ich rodzaj, funkcje i wychowawcze znaczenie | Rozróżnia zabawy ruchowe, konstrukcyjne, role i sensomotoryczne. | Test teoretyczny |
| Opisuje cele edukacyjne i rozwojowe poszczególnych typów zabaw. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Organizuje zabawy grupowe wspierające integrację społeczną i przeciwdziałające izolacji dziecka. | Dobiera zabawy grupowe adekwatne do wieku i potrzeb rozwojowych dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Planuje przebieg zabawy uwzględniający aktywny udział wszystkich uczestników. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Przeprowadza zabawy pantomimiczne pozwalające dzieciom wyrażać zadania poprzez ruch. | Instruuje dziecko w zakresie wykonywania ruchu ilustrującego określone zadanie. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Obserwuje i wspiera dzieci w twórczym wyrażaniu się ruchem. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Zastosowuje metodę doświadczeń w celu kształtowania samodzielności i umiejętności dziecka | Organizuje eksperyment umożliwiający dziecku nabywanie wiedzy poprzez bezpośrednie doświadczenie. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Zachęca dziecko do zaobserwowania, analizy i wyciągnięcia wniosków z zabawy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| UMIEJĘTNOŚCI: Dobiera materiały przyrodnicze do twórczych ćwiczeń plastycznych i technicznych | Wybiera elementy przyrodnicze dostosowane do możliwości i zainteresowań dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wykorzystuje materiały do uatrakcyjnienia zajęć plastycznych związanych z tematyką. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Buduje zaufanie i bezpieczeństwo emocjonalne dziecka podczas adaptacji do nowego środowiska | Stosuje strategie skracania czasu pobytu w pierwszych dniach adaptacji dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Zapewnia dziecku stałą opiekę i emocjonalne wsparcie zmniejszające lęk. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Stosuje techniki terapeutyczne wspierające dziecko w radzeniu sobie z lękami i stresem. | Wykorzystuje bajki terapeutyczne dostosowane do konkretnych obaw dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Obserwuje zmianę stanu emocjonalnego dziecka po zastosowaniu technik wspierających. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Wykazuje empatię, cierpliwość i kulturę osobistą w codziennych interakcjach z dziećmi. | Reaguje z empatią na potrzeby i emocje każdego dziecka w grupie. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Przestrzega zasad odpowiedzialności zawodowej i dbałości o estetykę pracy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Planuje i organizuje pracę w sposób zapewniający bezpieczeństwo i wygodę dziecka. | Dostosowuje zabawy i aktywności do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Zarządza czasem pracy aby realizować zabawy bez pośpiechu i w przyjaznej atmosferze. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęICVC Certyfikacja Sp. z o.o.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoTalent Odyssey Ltd
Program
Program
Kurs obejmuje następujący zakres tematyczny:
- Rozwój psychomotoryczny dziecka od urodzenia do 3. roku życia.
- Higiena i pielęgnacja dziecka, w tym higiena jamy ustnej.
- Żywienie niemowląt i małych dzieci oraz karmienie naturalne – wskazania i przeciwwskazania.
- Rodzaje zabaw dziecięcych i ich znaczenie dla rozwoju dziecka.
- Organizacja zabaw grupowych wspierających rozwój społeczny i integrację dzieci.
- Zabawy pantomimiczne oraz metody aktywizujące rozwój dziecka.
- Metoda doświadczeń w rozwijaniu samodzielności i aktywności dziecka.
- Wykorzystanie materiałów przyrodniczych w zajęciach plastycznych i technicznych.
- Adaptacja dziecka do nowego środowiska oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego.
- Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych.
- Kompetencje społeczne opiekuna dziecięcego – empatia, komunikacja, odpowiedzialność zawodowa i organizacja bezpiecznej opieki.
Warunki wymagane od Uczestników/czek:
- podstawowa wiedza z zakresu opieki nad dziećmi,
- podstawowe umiejętności z zakresu opieki nad dziećmi,
- nie wymagane jest wylegitymowanie się doświadczeniem w opiece nad dziećmi.
Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia kursu:
a) maksymalna liczba Uczestników/czek kursu: 15 osób
b) kurs prowadzony będzie w formie warsztatowej, zakładającej aktywny udział Uczestników/czek i przeprowadzenie ćwiczeń praktycznych
c) wyposażenie sali szkoleniowej: - biurka, krzesła - laptop, projektor mulitmedialny, flipchart
d) materiały szkoleniowe dla Uczestnika/czki kursu: - teczka, notes, długopis.
Po zakończeniu kursu zostanie przeprowadzona zostanie zewnętrzna walidacja oraz certyfikacja potwierdzająca nabycie kwalifikacji zawodowych.
Walidacja przeprowadzana jest przez podmiot zewnętrzny ICVC Certyfikacja Sp. z o.o. na podstawie akredytacji systemu Global Competence Certification Standard (GCCS), wydanej przez Międzynarodową Instytucję Certyfikującą, a jednocześnie właściciela systemu GCCS – Talent Odyssey Ltd. Udział podmiotu zewnętrznego zapewnia rozdzielność procesu kształcenia od walidacji.
Walidację stanowi:
- WIEDZA - test teoretyczny - 30 minut
Test teoretyczny przeprowadzany stacjonarnie ma formę papierową – uczestnicy wypełniają arkusze testowe na miejscu egzaminu.
W ramach tej formy testu funkcjonuje Operator egzaminu, upoważniany przez ICVC Certyfikacja Sp. z o.o., który nadzoruje przebieg testu, rozdaje oraz zbiera arkusze testowe, a następnie przekazuje je do ICVC. Operator egzaminu pisemnie oświadcza bezstronność, obiektywizm oraz rozdzielność pełnionej funkcji od procesu kształcenia i walidacji. Operator nie jest Egzaminatorem merytorycznym i nie jest wpisywany do harmonogramu.
Test teoretyczny jest każdorazowo weryfikowany przez Egzaminatora z ICVC.
- UMIEJĘTNOŚCI, KOMPETENCJE SPOŁECZNE - analiza dowodów i deklaracji - 60 min.
W ramach analizy dowodów i deklaracji uczestnicy gromadzą dowody (portfolio) lub przygotowują dowody na potrzeby szkolenia (dzieło).
Dowody zbierane lub przygotowywane są w trakcie trwania usługi. Ocena przeprowadzana jest po zakończeniu usługi, zdalnie, przez Egzaminatora z ICVC.
Operator egzaminu, upoważniany przez ICVC Certyfikacja Sp. z o.o., zbiera dokumentację walidacyjną od uczestników i przekazuje ją do ICVC. Operator egzaminu pisemnie oświadcza bezstronność, obiektywizm oraz rozdzielność pełnionej funkcji od procesu kształcenia i walidacji. Operator nie jest Egzaminatorem merytorycznym i nie jest wpisywany do harmonogramu.
Egzaminator z ICVC weryfikuje dokumentację i wydaje decyzję walidacyjną.
Szczegółowe wytyczne dotyczące wymagań wobec dowodów oraz sposób ich oceny zawarte są w dokumentach walidacyjnych dotyczących analizy (Scenariusz walidacji, Arkusz oceny). Materiały walidacyjne ICVC projektowane są zgodnie z wytycznymi ZSK oraz rekomendacjami IBE. Zgodnie z rekomendacjami IBE analiza dowodów i deklaracji jest w pełni adekwatną metodą do weryfikacji praktycznych aspektów efektów uczenia się.
Warunkiem zaliczenia każdej metody walidacji jest osiągnięcie minimum 75% punktów, przy czym próg ten obowiązuje osobno dla każdej metody - nieosiągnięcie go w którejkolwiek z nich oznacza niezaliczenie egzaminu jako całości.
Certyfikat wydawany jest przez Instytucję Certyfikującą – Talent Odyssey Ltd. w terminie maksymalnie do 7 dni roboczych od dnia zakończenia walidacji (certyfikat może zostać wydany wcześniej, jednak co do zasady podmiot zewnętrzny ma na to maksymalnie 7 dni roboczych). Warunkiem jego wydania jest uzyskanie pozytywnego wyniku walidacji, co oznacza wynik co najmniej 75% w ramach każdej z zastosowanej metody walidacji osobno.
Certyfikat wydawany jest w terminie maksymalnie do 7 dni roboczych od dnia zakończenia walidacji (certyfikat może zostać wydany wcześniej, jednak co do zasady podmiot zewnętrzny ma na to maksymalnie 7 dni roboczych).
Po zakończeniu usługi udzialane jest wsparcie poszkoleniowe.
Po zakończeniu Usługi dla Uczestniczek/ników organizowane będzie wsparcie poszkoleniowe.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 38 Rozwój psychomotoryczny dziecka od urodzenia do 3. roku życia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 38 Higiena i pielęgnacja dziecka, w tym higiena jamy ustnej. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 4 z 38 Żywienie niemowląt i małych dzieci oraz karmienie naturalne – wskazania i przeciwwskazania. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 5 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 6 z 38 Rodzaje zabaw dziecięcych i ich znaczenie dla rozwoju dziecka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 38 Rodzaje zabaw dziecięcych i ich znaczenie dla rozwoju dziecka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 38 Organizacja zabaw grupowych wspierających rozwój społeczny i integrację dzieci. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 38 Organizacja zabaw grupowych wspierających rozwój społeczny i integrację dzieci. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 26-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 12 z 38 Organizacja zabaw grupowych wspierających rozwój społeczny i integrację dzieci. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 38 Metoda doświadczeń w rozwijaniu samodzielności i aktywności dziecka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 38 Metoda doświadczeń w rozwijaniu samodzielności i aktywności dziecka. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 38 Wykorzystanie materiałów przyrodniczych w zajęciach plastycznych i technicznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 20 z 38 Wykorzystanie materiałów przyrodniczych w zajęciach plastycznych i technicznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 27-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 21 z 38 Adaptacja dziecka do nowego środowiska oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 23 z 38 Adaptacja dziecka do nowego środowiska oraz budowanie poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 25 z 38 Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 27 z 38 Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 29 z 38 Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 03-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 30 z 38 Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 31 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 32 z 38 Wspieranie rozwoju emocjonalnego dziecka, w tym wykorzystanie bajkoterapii i innych metod terapeutycznych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 33 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 34 z 38 Kompetencje społeczne opiekuna dziecięcego – empatia, komunikacja, odpowiedzialność zawodowa i organizacja bezpiecznej opieki. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 35 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 36 z 38 Kompetencje społeczne opiekuna dziecięcego – empatia, komunikacja, odpowiedzialność zawodowa i organizacja bezpiecznej opieki. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Łysik | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 37 z 38 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 38 z 38 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 32:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 25:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 05:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 36:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 350,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 350,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 135,94 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 135,94 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 170,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 170,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 32:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Joanna Łysik
-Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
-Aurtyzm-Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu
-Oligofrenopedagogika
-Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza z pomocą psychologiczno -pedagodiczną
-Terapia pedagogiczna
-Organizacja i zarządzanie oświatą
-Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z integracja sensoryczną
- Tyflopedagogika
-Surdopedagogika.
Pracuje jako nauczyciel w szkole podstawowej, dodatkowo od 2020 roku jest dyrektorem w dwóch
przedszkolach oraz dwóch żłobkach.
W ostatnich 5 latach regularnie podnosi swoje kwalifikacje oraz realizuje działalność szkoleniową.
Trenerka posiada umiejętność prostej, przystępnej komunikacji z uczestnikami usługi rozwojowej. Podczas realizacji usługi rozwojowej stosuje zapisy Standardów dostępności dla polityki spójności 2021 – 2027. Posiada doświadczenie w realizacji usługi rozwojowych dla osób ze szczególnymi potrzebami.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy/czki otrymują materiały szkoleniowe, tj: notest, teczka, długopis.
Warunki uczestnictwa
Grupę docelową usługi stanowią osoby:
- osoby nieaktywne zawodowo, które planują rozpocząć karierę w branży związanej z opieką nad dziećmi,
- pracujące jako opiekun dziecięcy w firmach prywatnych, instytucjach państwowych, organizacjach pozarządowych i innych podmiotach gospodarczych - m.in. żłobkach, przedszkolach, klubach malucha,
- pracujące jako opiekun dziecięcy w domach klientów,
- osoby nie posiadające doświadczenia w pracy opiekuna dziecięcego a dążące do nabycia kwalifikacji w tym zawodzie.
Osoby zgłaszające się do udziału w usłudze wykonują pre test pozwalający na ocenę wiedzy, dzięki czemu poziom kursu jest dostosowywany do poziomu wiedzy Uczestników/czek.
Od Uczestników/czek wymagana jest:
- podstawowa wiedza z zakresu opieki nad dziećmi,
- podstawowe umiejętności z zakresu opieki nad dziećmi,
- nie wymagane jest wylegitymowanie się doświadczeniem w opiece nad dziećmi.
Informacje dodatkowe
W efekcie ukończenia usługi Uczestnicy/Uczestniczki uzyskają certyfikat potwierdzający nabycie kwalifikacji GCCS/ ICVC w zawodzie opiekuna dziecięcego Certyfikat ICVC/OPD 20002.21 Opiekun Dziecięcy.
Usługa rozwojowa jest dostępna dla osób ze szczególnymi potrzebami, czyli tych osób, które ze względu na swoje cechy zewnętrze lub wewnętrze lub ze względu na okoliczności, w których się znajdują, muszą podjąć dodatkowe działania lub zastosować dodatkowe środki, w celu przezwyciężenia bariery, aby uczestniczyć w różnych sferach życia, na zasadzie równości z innymi osobami.
Realizacja usługi rozwojowej jest zgodna ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021 – 2027 oraz zapisami Ustawy z dnia 19 lipca 2019 roku o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Usługa rozwojowa jest dostępna dla osób ze szczególnymi potrzebami.