Wprowadzenie do 5S — zestandaryzowane utrzymanie porządku w miejscu pracy (szkolenie online, 1 dzień)
Wprowadzenie do 5S — zestandaryzowane utrzymanie porządku w miejscu pracy (szkolenie online, 1 dzień)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy produkcji, dozór bezpośredni, specjaliści i kierownicy odpowiedzialni za obszar objęty programem 5S.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji29-12-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnicy poznają technikę 5S (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) oraz kolejność jej wdrażania. Zespół rozumie różnicę w jakości, wydajności i komforcie pracy przed i po wdrożeniu standardu 5S.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik objaśnia pięć etapów metody 5S i ich cel. | Uczestnik poprawnie opisuje kolejność i znaczenie poszczególnych etapów 5S. | Wywiad ustrukturyzowany |
| Uczestnik projektuje podstawowy standard 5S dla wskazanego stanowiska pracy | Uczestnik proponuje konkretne działania sortowania i systematyki dla opisanego stanowiska. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik objaśnia znaczenie szóstego „S” (samodyscypliny) dla trwałości wdrożenia. | Uczestnik wyjaśnia, dlaczego samodyscyplina jest warunkiem utrzymania standardu 5S. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wskazuje powiązania standardu 5S z innymi narzędziami Lean (TPM, SMED, Kanban). | Uczestnik wskazuje co najmniej dwa narzędzia Lean, dla których 5S stanowi fundament wdrożenia. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wskazuje elementy techniki audytowania obszaru objętego standardem 5S. | Uczestnik wymienia kluczowe punkty przykładowego arkusza audytu 5S | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Cel biznesowy
Pracodawca zwiększa wydajność stanowisk pracy, ogranicza straty czasu wynikające z nieporządku oraz buduje kulturę samodyscypliny i ciągłego doskonalenia wśród pracowników.Efekt usługi
Rozwiązaniem wypracowanym dla pracodawcy jest podniesienie kompetencji uczestników w zakresie wdrażania i utrzymania standardu 5S. Kryterium weryfikacji jest uzyskanie przez uczestników pozytywnego wyniku z testu wiedzy na zakończenie szkolenia.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Udokumentowanie wyników weryfikacji wiedzy w postaci zbiorczego protokołu walidacji. Uczestnicy otrzymują imienne certyfikaty ukończenia szkolenia.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia — 1 dzień online (8:00–16:00)
Godziny | Blok |
08:00–09:15 | Struktura wdrożenia Lean oraz rola 5S w programie ciągłego doskonalenia. MUDA jako źródło braku „S” |
09:15–09:30 | Przerwa |
09:30–11:15 | Omówienie narzędzia 5S: Sortowanie, Systematyka, Sprzątanie — wsparte przykładami i case study wdrożenia |
11:15–11:30 | Przerwa |
11:30–13:00 | Standaryzacja obszaru, pracy, procesu i stanowiska. Systemy zarządzania wizualnego. Samodyscyplina — arkusz audytowy |
13:00–13:45 | Przerwa obiadowa |
13:45–15:00 | Ćwiczenie warsztatowe — projektowanie standardu 5S dla wybranego stanowiska pracy |
15:00–15:45 | Znaczenie 5S dla TPM, systemu Pull, Kanban i innych technik odchudzonej produkcji |
15:45–16:00 | Walidacja efektów uczenia się — test wiedzy online oraz podsumowanie szkolenia |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 9 Struktura wdrożenia Lean oraz rola 5S w programie ciągłego doskonalenia. MUDA jako źródło braku „S” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IRENEUSZ POZNAŃSKI | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 2 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 9 Omówienie narzędzia 5S: Sortowanie, Systematyka, Sprzątanie — wsparte przykładami i case study wdrożenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IRENEUSZ POZNAŃSKI | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 4 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 9 Standaryzacja obszaru, pracy, procesu i stanowiska. Systemy zarządzania wizualnego. Samodyscyplina — arkusz audytowy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IRENEUSZ POZNAŃSKI | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 9 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 9 Ćwiczenie warsztatowe — projektowanie standardu 5S dla wybranego stanowiska pracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IRENEUSZ POZNAŃSKI | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 8 z 9 Znaczenie 5S dla TPM, systemu Pull, Kanban i innych technik odchudzonej produkcji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący IRENEUSZ POZNAŃSKI | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 9 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 04-01-2027 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:15 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 722,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 215,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 175,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
IRENEUSZ POZNAŃSKI
Specjalizuje się we wdrażaniu narzędzi i systemów Lean, takich jak: 5S, TPM, SMED, VSM, Kanban, Kaizen, Visual Management, standaryzacja pracy oraz budowa systemów zarządzania opartych na KPI. Realizuje projekty ukierunkowane na wzrost efektywności operacyjnej, redukcję kosztów, eliminację marnotrawstwa oraz rozwój kultury ciągłego doskonalenia.
Posiada praktyczne doświadczenie menedżerskie w obszarach produkcji, planowania, logistyki i łańcucha dostaw. Prowadzi szkolenia otwarte i zamknięte, warsztaty oraz projekty doradczo-wdrożeniowe dla przedsiębiorstw o zasięgu krajowym i międzynarodowym. Łącznie zrealizował ponad 5000 godzin szkoleń i warsztatów.
Doświadczenie obejmuje zarówno produkcję seryjną (m.in. branża motoryzacyjna i kolejowa), jak i jednostkową (branża energetyczna). W pracy wykorzystuje praktyczne podejście oparte na analizie danych, pracy w gemba, warsztatach typu „learning by doing” oraz aktywnym zaangażowaniu zespołów w proces zmian.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Dostęp do platformy i nagrań:„Każdy uczestnik otrzymuje indywidualne, zabezpieczone hasłem dane dostępowe do platformy szkoleniowej [np. Zoom/Teams] przesłane drogą mailową najpóźniej na 2 dni przed rozpoczęciem szkolenia.”
- Materiały autorskie:„Komplet autorskich materiałów szkoleniowych w formacie PDF (skrypt, prezentacja multimedialna, check-listy, case studies) przesyłany drogą elektroniczną przed rozpoczęciem pierwszych zajęć.”
- Materiały do pracy własnej:„Ćwiczenia praktyczne, arkusze kalkulacyjne [np. w Excelu] oraz pliki robocze do samodzielnego wykonywania zadań w czasie rzeczywistym wraz z trenerem.”
- Weryfikacja obecności:„W trakcie szkolenia online prowadzony jest stały monitoring obecności za pomocą logów systemowych platformy, wywoływania uczestników oraz obowiązkowych ankiet/testów weryfikacyjnych w czasie rzeczywistym.”
- Wsparcie po szkoleniu:„Możliwość konsultacji mailowych z trenerem do 14 dni po zakończeniu szkolenia w celu wdrożenia omawianej wiedzy.”
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Platforma:„Szkolenie realizowane jest na platformie [np. Zoom / Microsoft Teams / Google Meet]. Dostęp odbywa się za pomocą dedykowanej aplikacji lub aktualnej przeglądarki internetowej (zalecany Google Chrome lub Mozilla Firefox w najnowszej wersji).”
- Łącze internetowe:„Stabilne połączenie z internetem o minimalnej przepustowości [np. pobieranie: 5 Mbps, wysyłanie: 2 Mbps] – zalecane połączenie kablowe (LAN) zamiast Wi-Fi.”
- Sprzęt komputerowy:„Komputer stacjonarny lub laptop z systemem operacyjnym Windows 10/11 lub macOS w pełni zaktualizowanym, wyposażony w procesor min. dwurdzeniowy oraz co najmniej 4 GB pamięci RAM.”
- Audio i Video:„Sprawna kamera internetowa (wbudowana lub zewnętrzna USB) oraz mikrofon i głośniki (w celu uniknięcia sprzężeń dźwiękowych i zapewnienia interakcji z trenerem, bezwzględnie zaleca się korzystanie ze słuchawek z mikrofonem).”
- Warunki środowiskowe:„Uczestnik zobowiązany jest do zapewnienia sobie cichego pomieszczenia umożliwiającego aktywne uczestnictwo w dyskusjach oraz wykonywanie zadań bez zakłóceń z otoczenia.”