Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach - kurs PODSTAWOWY. Szkolenie akredytowane w Stowarzyszeniu PTPTSR.

Szkolenie „Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach – kurs podstawowy” to intensywny, 60 godzin zegarowych kursu akredytowany przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PTPTSR).

Kurs realizowany jest w formie warsztatowo-treningowej i stanowi kompleksowe wprowadzenie do pracy terapeutycznej w nurcie TSR.

Szkolenie realizowane jest w formie zdalne prowadzone w czasie rzeczywistym. Zajęcia realizowane są na platformie Zoom w czasie rzeczywistym. Uczestnicy mają możliwość bieżącej komunikacji z trenerem i pozostałymi uczestnikami za pomocą obrazu i dźwięku oraz czatu. W trakcie zajęć wykorzystywane są funkcjonalności platformy umożliwiające udostępnianie ekranu i prezentowanych materiałów oraz pracę w podgrupach w oddzielnych pokojach. Ćwiczenia praktyczne realizowane są indywidualnie, w parach lub w podgrupach, zgodnie z zakresem danego modułu i instrukcjami prowadzącego

Program obejmuje zarówno zajęcia teoretyczne, pozwalające zrozumieć filozofię i strukturę metody, jak i intensywne ćwiczenia praktyczne rozwijające warsztat prowadzenia rozmów z klientem. Uczestnicy uczą się formułowania celów, zadawania pytań o zasoby i wyjątki, prowadzenia sesji zgodnie z zasadą „jeśli coś działa, rób tego więcej”, a także poznają sposoby reagowania w sytuacjach trudnych i tzw. „klientów przymusowych”.

Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem wykładów interaktywnych, prezentacji multimedialnych, analizy studiów przypadków, ćwiczeń indywidualnych i grupowych, odgrywania ról, symulacji sesji terapeutycznych, pracy w parach, superwizji oraz moderowanych dyskusji. Uczestnicy na bieżąco wykonują zadania praktyczne oraz otrzymują informację zwrotną od trenerów.

Kurs kładzie nacisk na:

• budowanie relacji terapeutycznej opartej na szacunku i współpracy,
• rozwijanie postawy „niewiedzy” terapeutycznej –niezbędnej do prowadzenia rozmowy w duchu TSR,
• uczenie się poprzez doświadczenie – praca w małych grupach, symulacje sesji, superwizje.

Część praktyczna szkolenia obejmuje wykonywanie ćwiczeń indywidualnych i grupowych, prowadzenie symulowanych rozmów terapeutycznych, analizę studiów przypadków, odgrywanie ról oraz superwizję prowadzonych ćwiczeń. Zadania praktyczne odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje zawodowe, umożliwiając uczestnikom doskonalenie umiejętności stosowania metod i narzędzi Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Szkolenie prowadzone jest przez doświadczonych trenerów TSR, posiadających akredytację PTPTSR.

Podczas zajęć uczestnicy mają możliwość bieżącego kontaktu z trenerem, zadawania pytań, udziału w dyskusjach oraz wykonywania ćwiczeń praktycznych indywidualnie i w grupach. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem funkcjonalności platformy umożliwiającej komunikację audio-wideo, współdzielenie materiałów oraz pracę w podgrupach.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie o nabyciu kwalifikacji do pracy z użyciem podejścia umożliwiające kontynuację ścieżki certyfikacyjnej w Stowarzyszeniu.

Ramowy program kursu

ZJAZD I

Fundamenty terapii i pracy terapeuty TSR.

Zasady i struktura rozmów.

Narzędzia: pytania i reakcje na standardowe sytuacje.

Trening prowadzenia pierwszej sesji.

ZJAZD II

Trening reagowania w pracy z klientem w prowadzeniu rozmów terapeutycznych.

Doskonalenie warsztatu pracy terapeuty.

Trening prowadzenia kolejnych sesji.

ZJAZD III

Trening sytuacji kluczowych i „skrajnych” w prowadzeniu rozmów terapeutycznych.

Studium przypadków – doskonalenie warsztatu pracy terapeuty.

Symulacja prowadzenia pierwszej i kolejnych sesji

ZAKRES TEMATYCZNY

I. Wprowadzenie i filozofia TSR

a. Fundamenty terapii i pracy terapeuty TSR. Historia i rozwój Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – korzenie w psychoterapii

ericksonowskiej i podejściach systemowych.

b. Geneza i podstawowe założenia filozoficzne TSR/PSR – orientacja na przyszłość, zasoby i rozwiązania.

c. Model teoretyczny – różnice w koncentracji na problemie/rozwiązaniach.

d. Zasady i struktura rozmów. Postawa „niewiedzy” i respekt dla autonomii klienta.

e. Zasada minimalizmu terapeutycznego – „jeśli coś działa, rób więcej; jeśli nie działa, rób coś innego”.

f. Rozpoczynanie sesji – pytania o nadzieje.

II. Podstawowe narzędzia i techniki

a. Pytanie o cud (miracle question) – struktura, zastosowanie i cele.

b. Pytania o wyjątki – identyfikowanie momentów, gdy problem nie występował lub był mniejszy.

c. Pytania skalujące – ocena postępów i motywacji klienta.

d. Pytania o zasoby – odkrywanie mocnych stron i kompetencji klienta.

e. Pytania relacyjne i perspektywiczne – spojrzenie z punktu widzenia innych osób.

f. Komplementy i wyrazy uznania – wzmacnianie pozytywnych zmian.

g. Struktura prowadzenia pierwszej sesji – budowanie relacji i kontraktu terapeutycznego.

h. Relacja terapeutyczna – rodzaje relacji terapeutycznej w TSR.

i. Pytania pogłębiające, wydobywanie zasobów i komplementowanie.

j. Pytania o wyjątki i sukcesy oraz preferowana przyszłość klienta.

III. Struktura sesji terapeutycznej

a. Trening pierwszej sesji w TSR – budowanie relacji i kontraktu terapeutycznego.

b. Formułowanie celów terapeutycznych – cele pozytywne, konkretne i osiągalne.

c. Przerwa i zespół reflektujący – wykorzystanie czasu na analizę i konstruowanie przekazu.

d. Przekaz końcowy – komplementy, most i zadania domowe.

e. Sesje kolejne – ocena postępów i strategia „więcej tego samego” lub „zrobić coś inaczej”.

f. Początek rozmowy i zawieranie kontraktu.

g. Preferowana przyszłość klienta, przykłady sukcesu i wyjątki.

h. Skale postępu i pewności.i. Podsumowanie spotkania – informacja zwrotna.

j. Zasady dawania sugestii terapeutycznej.

k. Prowadzenie pierwszej sesji – symulacje – zebranie doświadczeń i podsumowanie.

IV. Praca z różnymi typami klientów i rozwijanie warsztatu prowadzenia rozmowy

a. Typy relacji terapeutycznych – klient gość, narzekający, klient.

b. Dopasowanie interwencji do typu relacji terapeutycznej.

c. Praca z klientami przymusowymi i niezmotywowanymi.

d. Rozmowa wolna od problemów, pytanie o nadzieje, pytanie o cud, opis preferowanej przyszłości i poszukiwanie wyjątków.

e. Mówienie po kolei, frazowanie i parafrazowanie, używanie słów klienta.

f. Wybór następnego pytania – pytanie o jutro, poszerzanie i uszczegóławianie.

g. Struktura kolejnych sesji.

h. Ustalanie kolejnego kroku i oznak zmian.

i. Komplementowanie, konstruktywne słuchanie historii, tworzenie listy, okazywanie uznania i docenianie.

j. Wprowadzanie perspektywy innych osób.

k. Kolejne sesje – pytania o postępy.

l. Kolejne sesje – pytania o strategie i tożsamość.

V–VII. Praktyczne zastosowanie TSR

a. Typy relacji terapeutycznych – klient, klient gość, klient narzekający.

b. Sytuacje trudne – gdy klient mówi, że jest tak samo, gdy klient mówi, że jest gorzej, sytuacja tworząca zagrożenie.

c. Wydobywanie osiągniętych postępów i praca w sytuacji braku postępów.

d. Praca z klientem odpowiadającym „nie wiem”.

e. Kończenie terapii.

f. Kluczowe praktyki i sytuacje „skrajne” w rozmowach TSR – trening utrwalający techniki i reakcje terapeuty.

g. Nierealistyczne nadzieje i praca z wieloma celami.

h. Pytania o radzenie sobie, gdy jest ciężko, gdy nic się nie zmieniło oraz gdy nie można dostrzec wyjątków.

i. Sytuacje trudne – żałoba, trauma oraz współpraca z innymi specjalistami.

j. Ćwiczenia praktyczne i symulacje sesji terapeutycznych.

k. Superwizja i rozwój kompetencji terapeuty TSR.

CZAS TRWANIA SZKOLENIA

Liczba godzin zawiera również proces walidacji, lekcje prowadzone są w systemie 60 min w modułach po 2 lekcje. Przerwy nie są wliczone w czas usługi rozwojowej:

Liczba godzin teoretycznych: 26h

Liczba godzin praktycznych: 34h

Liczba godzin zdalnych w czasie rzeczywistym: 60h

Walidacja efektów uczenia się prowadzona jest po zakończeniu procesu uczenia się, w formie zdalnej w czasie rzeczywistym i trwa łącznie 1,5 godziny.

Proces walidacji obejmuje:

• część teoretyczną – test wiedzy z automatycznie generowanym wynikiem, służący weryfikacji kryteriów odnoszących się do wiedzy i rozumienia zasad oraz struktury TSR,
• część praktyczną – obserwację uczestnika w warunkach symulowanych podczas wykonywania zadania polegającego na przeprowadzeniu rozmowy z wykorzystaniem metod i narzędzi Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.

Organizacja poszczególnych metod walidacji oraz czas przeznaczony na ich realizację są dostosowane do liczby uczestników biorących udział w usłudze, przy zachowaniu możliwości indywidualnej weryfikacji osiągnięcia przez każdego uczestnika przypisanych efektów uczenia się i kryteriów weryfikacji.

Proces walidacji prowadzony jest zgodnie z zasadą rozdzielności funkcji procesu uczenia się i walidacji. Osoba prowadząca walidację nie uczestniczy w realizacji szkolenia w charakterze trenera.

Uczestnicy otrzymają w wersji elektronicznej:

1. Plik pdf "Zeszyt Uczestnika" - materiał pomocniczy do robienia notatek
2. Plik pdf Rodzaje zasobów
3. Plik pdf z prezentacją z każdego dnia szkolenia teoretycznego (4 dni dydaktyczne)
4. Plik pdf z bankiem pytań TSR
5. Plik pdf do ćwiczeń z treningiem reakcji terapeuty
6. Plik pdf z check listą narzędzi TSR
7. Plik pdf Arkusz pierwszej sesji
8. Plik pdf Arkusz kolejnej sesji

UWAGA: Certyfikacja w PTPTSR wymaga aktywnego członkostwa w Stowarzyszeniu (www.ptptsr.pl). Potwierdzenie należy uzyskać najpóźniej 14 dni przed datą walidacji. Uczestnicy szkolenia są zwolnieni z opłaty za 1. rok członkostwa. Rekomendację do certyfikacji wystawia CKKMIP.

Usługa skierowana również do uczestników projektu „Usługi rozwojowe dla mieszkańców podregionu leszczyńskiego"

Ze względu na warsztatowy charakter szkolenia oraz konieczność potwierdzenia udziału w usłudze uczestnik zobowiązany jest do korzystania z kamery internetowej podczas zajęć. Brak włączonej kamery może skutkować brakiem możliwości potwierdzenia obecności uczestnika w danym okresie realizacji usługi.

Na podstawie art. 43 ust. 1 pkt. 29 ustawy o podatku od towarów i usług. Usługi szkoleniowe i kształcenia zawodowego finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych są zwolnione z VAT. Podstawą jest § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. (t.j. Dz.U. 2025 poz. 832). Realizator nie finansuje kosztów dojazdu, wyżywienia, ani zakwaterowania.

Usługa jest nagrywana dla celów kontrolnych i archiwizacyjnych. Wymagane jest min. 90% obecności potwierdzonych raportem logowań oraz zdjęciem z ekranu z wizerunkiem uczestnika (screeny ekranu z galerią uczestników z początku i końca dnia usługi)

Przystąpienie do walidacji usługi jest obligatoryjne, uczestnik otrzyma zaświadczenie o odbyciu kursu z informacją o wyniku walidacji.

Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.

Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym za pośrednictwem platformy Zoom.

Minimalne wymagania techniczne niezbędne do udziału w usłudze:

• komputer lub tablet wyposażony w kamerę internetową, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki,
• procesor minimum dwurdzeniowy Intel Core i5 2,5 GHz lub równoważny,
• minimum 2 GB pamięci RAM,
• stabilne łącze internetowe o minimalnej przepustowości: pobieranie 10 Mb/s, wysyłanie 5 Mb/s,
• aktualna wersja przeglądarki Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari albo aktualna aplikacja Zoom,
• brak blokad systemowych lub sieciowych uniemożliwiających korzystanie z platformy Zoom, kamery i mikrofonu.

Uczestnik przed rozpoczęciem szkolenia otrzymuje link umożliwiający dołączenie do spotkania na platformie Zoom

Usługa jest nagrywana dla potrzeb ew. kontroli i archiwizacji.