Zielone umiejętności: Szkolenie przygotowujące do zawodu Behawiorysty Psów z Elementami Zielonych Kompetencji
Zielone umiejętności: Szkolenie przygotowujące do zawodu Behawiorysty Psów z Elementami Zielonych Kompetencji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaEkologia i rolnictwo / Weterynaria
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób dorosłych zainteresowanych rozwojem zawodowym w obszarze profesjonalnych usług behawioralnych, szkoleniowych oraz doradczych w pracy z psami. Adresatami są osoby planujące rozpocząć karierę jako behawioryści, a także obecni opiekunowie zwierząt dążący do pogłębienia wiedzy o zachowaniach psów i wdrożenia odpowiedzialnych praktyk. Szkolenie dedykowane jest również pracownikom sektora prozwierzęcego (schroniska, fundacje) oraz personelowi weterynaryjnemu, dążącemu do podniesienia standardów opieki. Od uczestników oczekuje się wysokiego poziomu empatii, gotowości do pracy warsztatowej oraz zainteresowania zielonymi zawodami związanymi z etyczną pracą ze zwierzętami i ich wpływem na środowisko.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji23-08-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje wstępnie uczestnika do profesjonalnego pełnienia roli behawiorysty psów poprzez wyposażenie go w wiedzę z zakresu etologii i psychologii zwierząt, z jednoczesnym uwzględnieniem dobrostanu zwierząt, zasad zrównoważonego rozwoju oraz etycznych i prośrodowiskowych metod pracy. Celem szkolenia jest rozwój kompetencji w obszarze diagnozowania problemów behawioralnych oraz prowadzenia konsultacji przy użyciu metod minimalizujących negatywny wpływ na środowisko naturalne.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wyjaśnia podstawy etologii i rozwoju psa w kontekście środowiskowym. | Poprawnie identyfikuje naturalne wzorce zachowania psów oraz analizuje ewolucję relacji człowiek-pies i jej wpływ na środowisko. | Test teoretyczny |
| Charakteryzuje etapy rozwoju i naturalne wzorce zachowań psa oraz obala mity dotyczące teorii dominacji w kontekście etycznego i pozytywnego szkolenia. | Opisuje poszczególne etapy rozwoju i socjalizacji szczenięcia oraz ich wpływ na dorosłe życie psa. | Test teoretyczny |
| Projektuje wytyczne odpowiedzialnego opiekuna, uwzględniające relację człowiek-pies oraz jej wpływ na środowisko. | Formułuje rekomendacje dotyczące socjalizacji szczenięcia z poszanowaniem zasad etyki i odpowiedzialności prośrodowiskowej. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wyjaśnia biologiczne i środowiskowe uwarunkowania dobrostanu psa, w tym anatomatyczno-fizjologiczne podstawy żywienia i higieny. | Omówia budowę i funkcjonowanie układu pokarmowego w kontekście doboru modeli żywieniowych. | Test teoretyczny |
| Dobiera zrównoważone rozwiązania w zakresie opieki, żywienia i zarządzania środowiskiem psa. | Rekomenduje ekologiczne i zrównoważone modele żywieniowe. | Test teoretyczny |
| Interpretuje sygnały komunikacyjne psów oraz określa przyczyny nieporozumień na linii pies–człowiek. | Rozpoznaje subtelne sygnały stresu, emocji i komunikacji w grupie psów oraz w relacji z ludźmi. | Test teoretyczny |
| Planuje strategie pracy w terenie i na spacerze z psem lękliwym lub półdzikim, uwzględniając ochronę dzikiej przyrody. | Określa zasady minimalizowania śladu ekologicznego podczas aktywności z psem na łonie natury (ochrona fauny i flory). | Test teoretyczny |
| Proponuje systemowe i etyczne rozwiązania problemu porzucania zwierząt oraz zrównoważonego zarządzania ich populacją. | Przedstawia argumenty na rzecz etycznego i zrównoważonego kontrolowania populacji zwierząt towarzyszących. | Test teoretyczny |
| Projektuje proces modyfikacji zachowania (np. kopanie, podkradanie, gonienie) połączony z edukacją klienta w zakresie rozwiązań prośrodowiskowych i etycznych. | Konstruuje kompletny kwestionariusz wywiadu behawioralnego uwzględniający techniki asertywności i motywacji klienta. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opracowuje plan terapii wybranego problemu zachowaniowego zawierający elementy edukacji ekologicznej (zielona behawiorystyka). | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunki osiągnięcia celu edukacyjnego:
Dla osiągnięcia celu edukacyjnego uczestnik powinien wykazywać się empatią, otwartością na nowoczesne metody szkoleniowe oraz gotowością do wdrażania odpowiedzialnych praktyk prośrodowiskowych. Program łączy zaawansowaną teorię behawioralną z praktycznym zastosowaniem zasad zrównoważonego rozwoju.
Moduł 1: Podstawy i rozwój psa
- Proces udomowienia psa oraz kształtowania się ras.
- Naturalne wzorce zachowania psów i etapy rozwoju.
- Socjalizacja szczenięcia i jej wpływ na dalsze życie.
- Rola zmysłów w postrzeganiu świata.
- Teoria dominacji – analiza faktów i mitów.
- Szkolenie pozytywne jako element modyfikacji zachowania.
- Typowe problemy i wyzwania we wzmocnieniu pozytywnym.
- Ewolucja relacji człowiek-pies i jej historyczny wpływ na środowisko.
- Budowanie postawy odpowiedzialnego opiekuna poprzez socjalizację.
- Analiza krytyczna teorii dominacji w świetle etycznej pracy z psem.
Moduł 2: Dobrostan i fizjologia
- Podstawowe potrzeby psów i ich wpływ na dobrostan.
- Zachowania eliminacyjne (oddawanie moczu i kału).
- Realizacja potrzeb: zabawa, gryzienie, żucie, dotyk i ruch.
- Podstawy żywienia: anatomia i fizjologia układu pokarmowego.
- Modele żywieniowe i ich zastosowanie w terapii behawioralnej.
- Zaspokajanie potrzeb psa w paradygmacie zrównoważonego rozwoju.
- Zarządzanie środowiskiem i higiena z uwzględnieniem ekologii.
- Wybór ekologicznych akcesoriów oraz zrównoważone modele żywieniowe.
- Analiza wpływu produktów zoologicznych na dobrostan i środowisko.
Moduł 3: Komunikacja i techniki terapeutyczne
- Metoda Tellington TTouch i rola dotyku w terapii.
- Rola emocji i nastawienia opiekuna w pracy z psem.
- Przyczyny kłopotów z zachowaniem – lekceważone sygnały wysyłane przez psa.
- Różnice w komunikacji między psami a ludźmi (nieporozumienia gatunkowe).
- Komunikacja i zachowania w grupie u psów półdzikich i domowych.
- Praca na spacerze z psem lękliwym i półdzikim – strategia i analiza.
- Strategie pracy w terenie z uwzględnieniem ochrony dzikiej fauny i flory.
- Zasady odpowiedzialnego spacerowania i minimalizowania śladu ekologicznego.
Moduł 4: Zaburzenia zachowania i neurobiologia
- Nadpobudliwość: przyczyny, kontrola emocji i strategie wyciszania.
- Agresja: rodzaje zaburzeń, komunikacja agresywna i rozpoznawanie przyczyn.
- Funkcjonowanie układu nerwowego, rola neuroprzekaźników i struktur mózgu.
- Wpływ chorób somatycznych i bólu na zachowanie psa.
- Zachowania kompulsywno-obsesyjne (OCD): przyczyny i leczenie.
- Lęk i fobie: praca z psem lękliwym oraz postępowanie w przypadku paniki.
- Rola behawiorysty w zapobieganiu porzuceniom i promowaniu adopcji.
- Zrównoważone zarządzanie populacją zwierząt towarzyszących.
Moduł 5: Praktyka behawioralna i praca z klientem
- Ocena zagrożenia, jakie stwarza pies (aspekty prawne i terapie wspomagające).
- Rozwiązywanie najczęstszych problemów: podkradanie przedmiotów, kopanie, gonienie.
- Motywacja jako proces zmiany.
- Asertywność i komunikacja interpersonalna w pracy behawiorysty.
- Budowanie profesjonalnego kontaktu z klientem.
- Konsultacja behawioralna w praktyce – przeprowadzanie wywiadu i warsztaty z klientami.
- Techniki wywiadu i warsztaty z klientem w zakresie ekologicznych rozwiązań.
- Etyka zawodu behawiorysty w kontekście odpowiedzialności społecznej i środowiskowej.
Moduł 6: Podsumowanie i egzaminy
- Egzamin próbny i walidacja.
- Kierunki rozwoju zielonej behawiorystyki i innowacje eko-technologiczne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 27 Blok 1.1: Proces udomowienia psa, rasy i wpływ na środowisko | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 24-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 2 z 27 Blok 1.2: Naturalne wzorce zachowania i socjalizacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 24-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 3 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 27 Blok 1.3: Teoria dominacji vs fakty – warsztat etyczny | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 24-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 5 z 27 Blok 1.4: Szkolenie pozytywne w praktyce – ćwiczenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 24-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 6 z 27 Blok 2.1: Podstawowe potrzeby psów i dobrostan | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 7 z 27 Blok 2.2: Podstawy żywienia i modele zrównoważone | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 27 Blok 2.3: Realizacja potrzeb – ekologiczne akcesoria | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 10 z 27 Blok 2.4: Zachowania eliminacyjne i zarządzanie higieną | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 11 z 27 Blok 3.1: Komunikacja psy-ludzie i rola emocji opiekuna | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 12 z 27 Blok 3.2: Przyczyny kłopotów – sygnały i spacerowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 13 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 27 Blok 3.3: Metoda Tellington Ttouch i rola dotyku | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 15 z 27 Blok 3.4: Komunikacja w grupie i spacer z psem lękliwym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 26-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 16 z 27 Blok 4.1: Układ nerwowy, neuroprzekaźniki i wpływ bólu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 17 z 27 Blok 4.2: Nadpobudliwość, agresja i prewencja porzuceń | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 18 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 27 Blok 4.3: Praca z psem lękliwym i postępowanie w panice | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 20 z 27 Blok 5.1: Aspekty prawne i asertywność behawiorysty | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 21 z 27 Blok 5.2: Kontakt z klientem i etyka zawodu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 22 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 27 Blok 5.3: Rozwiązywanie problemów (kopanie, gonienie) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 24 z 27 Blok 5.5: Motywacja i odpowiedzialna opieka | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 25 z 27 Blok 5.6: Warsztaty z klientami – symulacje | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Iga Berner | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 26 z 27 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 27 z 27 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:40 | Godzina zakończenia 16:10 | Liczba godzin 01:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 42:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 34:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 48:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 200,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 42:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Iga Berner
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik nie otrzymuje dodatkowych materiałów.