Zarządzanie stresem: rozwój odporności psychicznej i budowanie zdrowych relacji w zespole – kurs online
Zarządzanie stresem: rozwój odporności psychicznej i budowanie zdrowych relacji w zespole – kurs online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Na kurs zapraszamy w szczególności:
- profesjonalistów w różnych branżach,
- liderów zespołów projektowych,
- osoby szukające rozwoju osobistego,
- osoby doświadczające wypalenia zawodowego lub narażone na wypalenie zawodowe,
- wszystkie osoby zainteresowane, które chcą świadomie zarządzać stresem, poprawić swoją efektywność zawodową oraz samopoczucie.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji06-10-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do skutecznego zarzadzania stresem i emocjamiEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozumie czym jest stres i reakcja stresowa naszego organizmu | - definiuje pojęcia: stres pozytywny (eustres) i negatywny (dystres) - wymienia efekty stresu na zdrowie fizyczne i psychiczne | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje techniki i strategie radzenia sobie ze stresem | - definiuje techniki redukcji stresu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Prezentuje postawę asertywną | - określa techniki asertywnego wyrażania się w sytuacjach stresowych lub konfrontacyjnych w pracy - wymienia nawyki, które obniżają odporność psychiczną | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Unika wypalenia zawodowego i zachowuje zdrową równowagę | - wyraża swoje myśli i potrzeb w sposób pewny i szanujący - poprawia relacje w zespole i umożliwia skuteczne rozwiązywanie konfliktów | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Temat 1 - Zrozumienie stresu i reakcji stresowej naszego organizmu.
- Oblicza stresu:
- czym jest stres i jak działa na poziomie fizjologicznym i psychologicznym?
- stres pozytywny (eustres) i negatywny (dystres). Kiedy stres może działać na naszą korzyść?
- różne przyczyny stresu: osobiste, zawodowe, środowiskowe,
- analiza typowych sytuacji stresowych w pracy – jak je identyfikować i jakie mechanizmy uruchamia nasz organizm?
- studium przypadków: jak różne typy stresu wpływają na realizację celów zawodowych?
2. Konsekwencje stresu:
- krótkoterminowe i długoterminowe efekty stresu na zdrowie fizyczne i psychiczne,
- jak stres wpływa na efektywność zawodową i relacje interpersonalne?
3. Model Karaska – stres zawodowy w praktyce:
- wyjaśnienie modelu karaska: wymagania, kontrola i wsparcie społeczne,
- identyfikacja własnej pozycji w modelu i ćwiczenia związane z jego zastosowaniem w pracy.
4. Budowanie odporności na stres:
- czym jest odporność psychiczna i jakie mamy z niej korzyści?
- czym się charakteryzują osoby odporne psychicznie i czego możemy się od nich nauczyć?
- omówienie komponentów odporności psychicznej – naukowy model „4c” (kontrola, zaangażowanie, wyzwanie, pewność siebie),
- odporność psychiczna – jak ją wzmacniać i rozwijać oraz zadbać o kondycję psychiczną,
- techniki rozwijania odporności psychicznej w pracy: jak przygotować się na trudne rozmowy, zmiany organizacyjne czy sytuacje kryzysowe? Jak reagować, gdy pojawia się presja czasu lub konflikt?
Temat 2 - Radzenie sobie ze stresem – techniki i strategie.
1. Samoregulacja emocjonalna w zarządzaniu stresem i emocjami – praca na poziomie poznawczym i emocjonalnym.
- Świadomość i samoregulacja emocjonalna – fundament efektywności pracownika. Jak wzmacniać samoregulację i koncentrować się na aspektach, które można kontrolować, zamiast na tych, którymi sterować się nie da.
- Metody wzmacniania samoregulacji emocjonalnej za pomocą technik Racjonalnej Terapii Zachowania (model behawioralno-poznawczy ABCD:
- Sytuacja, np. naglące terminy, presja na wyniki, konflikty interpersonalne,
- Myśl – rozpoznawanie negatywnych wzorców myślowych w kontekście zawodowym i przekształcanie na bardziej wspierające,
- Emocje – regulowanie swoich emocji i zmniejszanie ich intensywności,
- Fizjologia - reakcje fizjologiczne – techniki redukcji objawów stresu przewlekłego,
- Zachowanie – świadome wybieranie działań sprzyjających rozwiązaniu problemów, a nie ich eskalacji.
- Wpływ fuzji z myślami na pogorszenie stanu emocjonalnego – techniki defuzyjne w radzeniu sobie ze stresem zawodowym, budujące elastyczność emocjonalną. Wykrywanie wzorców myślowych powodujących stres.
2. Techniki redukcji stresu – praca na poziomie fizjologicznym.
- Jak ludzie najczęściej odreagowują stres? Zdrowe metody na relaksację i odstresowanie się. Jak zadbać o równowagę i siłę psychiczną?
- Świadomy oddech – techniki stosowane przez żołnierzy Navy Seals pozwalające przezwyciężyć stres i poprawić koncentrację w sytuacjach zawodowych.
- Techniki redukcji stresu: trening Jacobsona – zastosowanie progresywnej relaksacji mięśniowej w celu obniżenia napięcia i stresu fizycznego, poprawiającego samopoczucie i efektywność w pracy.
- Techniki redukcji stresu: trening uważności.
Temat 3 - Budowanie postawy asertywnej.
1. Budowanie postawy asertywnej jako sposób radzenia sobie z trudnościami.
- Jak kształtować postawę asertywną, aby zwiększyć wpływ na otoczenie, poprawić komunikację z zespołem i przełożonymi oraz efektywnie negocjować w trudnych sytuacjach?
- Wpływ myślenia o sobie na zachowania asertywne.
- Praktyczne techniki asertywnego wyrażania się w sytuacjach stresowych lub konfrontacyjnych w pracy.
2. Wprowadzenie trwałych zmian – budowanie nowych nawyków.
- Nawyki, które obniżają moją odporność psychiczną – jak je wyeliminować a wzmocnić te, które ją wspierają?
- Jak wyeliminować nawyki, które prowadzą do wypalenia zawodowego, stresu i braku równowagi w pracy?
- Praktyczne sposoby na trwałą zmianę nawyków w swoim życiu, także w kontekście zawodowym.
- Jak naturalnie zastosować umiejętności zdobyte na szkoleniu w codziennych obowiązkach, aby poprawić produktywność, redukować stres i zwiększyć efektywność?
- Tworzenie osobistego planu działania: co zacznę robić, co przestanę robić, jakie będą moje pierwsze kroki?
Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych. Każdego dnia zaplanowano przerwy: 10:30-10:45 a później 12:30-13:00.
Przerwy wliczają się w czas trwania usługi.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Psychologiczny mechanizm stresu i jego wpływu na relacje. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Psychologiczny mechanizm stresu i jego wpływu na relacje. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 16 Psychologiczny mechanizm stresu i jego wpływu na relacje. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 07-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Regulacja – jak wrócić do równowagi i nie przerzucać napięcia na innych? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 16 Ewidencja inwestycji oraz zarządzanie rozrachunkami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Ewidencja inwestycji oraz zarządzanie rozrachunkami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 21-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 16 Komunikacja i granice – jak rozmawiać, reagować i chronić zespół przed konfliktami i mikroagresjami? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Komunikacja i granice – jak rozmawiać, reagować i chronić zespół przed konfliktami i mikroagresjami? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Komunikacja i granice – jak rozmawiać, reagować i chronić zespół przed konfliktami i mikroagresjami? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący KATARZYNA UJEK | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 20:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 062,70 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 490,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 170,15 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 138,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 18:00 |
Prowadzący
Prowadzący
KATARZYNA UJEK
Psychoterapeutka w trakcie szkolenia z psychoterapii humanistyczno-doświadczeniowej Gestalt, licencjonowana konsultantka odporności psychicznej, konsultantka kryzysowa, dyplomowana trenerka oraz akredytowana coach ACC International Coach Federation.
Ukończyła socjologią na Uniwersytecie Zielonogórskim oraz psychologię pozytywną na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu.
Zajmuje się od 10 lat psychoedukacją, prowadzi warsztaty w obszarach wzmacniania odporności psychicznej, zarządzania reakcją stresową, inteligencji emocjonalnej, zarządzania konfliktem oraz otwartej komunikacji, asertywności, pewności siebie, przeciwdziałaniu wypaleniu zawodowemu, zarządzaniu energią osobistą, rezylientnym przywództwie.
DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE
Wieloletni praktyk biznesu, z doświadczeniem zawodowym zdobytym na stanowiskach trenerskich w międzynarodowych korporacjach na rynku usług finansowych. Pracuje w nurcie evidence based - w trakcie warsztatów wykorzystuje metody i narzędzia naukowe oraz praktykę biznesową.
OBSZARY SZKOLENIOWE
• Odporność psychiczna i zarządzanie stresem
• Odporność psychiczna menedżera – jak wspierać swój zespół w kryzysie
• Jak sobie radzić z wypaleniem zawodowym
• Inteligencja emocjonalna w przywództwie
• Otwarta komunikacja i skuteczna współpraca
• Zarządzanie konfliktem – rozwiązywanie konfliktów w zespołach
• Asertywność w relacjach zawodowych
• Zarządzanie energią osobistą
• Budowanie zaangażowania pracowników w oparciu
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik usługi otrzyma komplet materiałów szkoleniowych w formie PDF, przygotowany przez prowadzących:
- skrypt
- dostęp do nagrania szkolenia na okres 21 dni.
Informacje dodatkowe
Cena bez VAT dla opłacających szkolenie, w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Zapraszamy do odwiedzenia naszej strony internetowej: https://wektorwiedzy.pl/
Link to testu online zostanie wysłany po zakończonych zajęciach. Test przygotowała osoba prowadząca walidację niniejszego kursu. Test zawiera pytania do których należy wybrać jedną odpowiedź spośród trzech propozycji. Wynik testu jest automatycznie wyliczany w pliku google. Link do testu ważny jest 7 dni od daty zakończenia kursu.
Po uzyskaniu wyniku pozytywnego, Uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu kursu.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenia na ClickMeeting nie wymagają instalowania żadnego programu, są transmitowane przez przeglądarkę. Bardzo ważne jest, żeby była ona zaktualizowana do najnowszej wersji (jeśli nie będzie aktualna, podczas testu nie pojawi się zielony “✓”). W razie potrzeby istnieje też możliwość pobrania aplikacji mobilnej i uczestniczenia w szkoleniu poprzez smartfon lub tablet.
Wymagania techniczne: procesor 2-rdzeniowy 2 GHz; 2 GB pamięci RAM; system operacyjny Windows 8 lub nowszy, MAC OS wersja 10.13; przeglądarka internetowa Google Chrome, Mozilla Firefox lub Safari; stałe łącze internetowe o prędkości 1,5 Mbps.
Najbezpieczniejszą opcją jest połączenie internetowe za pomocą kabla sieciowego. Gdy nie ma takiej możliwości i pozostaje korzystanie z WiFi, warto na czas szkolenia umieścić komputer jak najbliżej routera i zadbać, aby inni użytkownicy tej samej sieci WiFi ograniczyli w tym czasie aktywności mocno obciążające sieć (np. oglądanie filmów, rozmowy wideo lub pobieranie dużych plików). Jeśli jest taka możliwość zachęcamy do przetestowania połączenia w domu oraz miejscu pracy i uczestniczenia w szkoleniu z tego miejsca, w którym będzie lepszy Internet.
Jak dołączyć do spotkania: https://youtu.be/ZFWhNh2KHro, https://knowledge.clickmeeting.com/pl/infographic/jak-dolaczyc-do-wydarzenia-instrukcja-dla-uczestnika/
Wymagania techniczne/organizacyjne:
- odpowiednie narzędzie z głośnikami (laptop, komputer stacjonarny z głośnikami lub słuchawkami),
- zachęcamy do korzystania z mikrofonu oraz kamery na zajęciach (w ten sposób łatwiej skomunikować się z wykładowcą w razie pytań).
Link umożliwiający uczestnictwo w kursie ważny jest od dnia poprzedzającego rozpoczęcie kursu do zakończenia zajęć.
Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.