Lider AI w szkole (sztuczna inteligencja dla liderów, dyrektorów, wicedyrektorów i osób zarządzających oświatą)
Możliwość dofinansowania
Lider AI w szkole (sztuczna inteligencja dla liderów, dyrektorów, wicedyrektorów i osób zarządzających oświatą)
Numer usługi 2026/07/06/48174/3672534
1 000,00 PLN
brutto
1 000,00 PLNnetto
125,00 PLNbrutto/h
125,00 PLNnetto/h
128,21 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do nauczycieli, dyrektorów, wicedyrektorów oraz osób zarządzających placówkami oświatowymi, które chcą zdobyć praktyczne kompetencje w zakresie wykorzystania narzędzi opartych na sztucznej inteligencji (AI) w zarządzaniu szkołą, organizacji pracy, podejmowaniu decyzji oraz wspieraniu procesów dydaktycznych i administracyjnych.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji16-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńFormy doskonalenia zawodowego nauczycieli
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do świadomego i odpowiedzialnego wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji w zarządzaniu placówką oświatową, organizowaniu pracy własnej i zespołu, przygotowywaniu dokumentacji, planowaniu działań rozwojowych szkoły, wspieraniu nauczycieli we wdrażaniu AI do procesu dydaktycznego oraz podejmowaniu decyzji z uwzględnieniem obowiązujących zasad bezpieczeństwa danych, prawa oraz etyki wykorzystania sztucznej inteligencji w środowisku edukacyjnym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Identyfikuje możliwości i ograniczenia wykorzystania sztucznej inteligencji w zarządzaniu placówką oświatową zgodnie z obowiązującymi przepisami i zasadami etycznymi. | Uczestnik wskazuje obszary zastosowania AI w pracy dyrektora i nauczyciela, rozpoznaje ograniczenia narzędzi AI oraz poprawnie identyfikuje zasady bezpieczeństwa, ochrony danych i etyki. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Dobiera odpowiednie narzędzia AI do realizacji zadań związanych z zarządzaniem szkołą i organizacją pracy. | Uczestnik dobiera właściwe narzędzie AI do przedstawionego przypadku oraz uzasadnia wybór rozwiązania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Tworzy skuteczne polecenia (prompty) umożliwiające przygotowanie materiałów i dokumentów wykorzystywanych w pracy szkoły. | Uczestnik opracowuje poprawne prompty prowadzące do wygenerowania dokumentów odpowiadających założeniom zadania oraz dokonuje ich oceny i korekty. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Projektuje rozwiązania wspierające organizację pracy szkoły z wykorzystaniem narzędzi AI. | Uczestnik przygotowuje propozycję wykorzystania AI w wybranym procesie organizacyjnym szkoły oraz prezentuje sposób wdrożenia rozwiązania. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje zasady odpowiedzialnego korzystania z AI podczas wykonywania obowiązków zawodowych oraz współpracy z nauczycielami i pracownikami szkoły. | Uczestnik rozwiązuje sytuacje problemowe dotyczące wykorzystania AI zgodnie z zasadami prawa, etyki i ochrony danych oraz uzasadnia swoje decyzje. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Moduł 1. Rola lidera AI w nowoczesnej szkole
Zakres merytoryczny:
- podstawy działania generatywnej sztucznej inteligencji,
- możliwości i ograniczenia AI w edukacji,
- odpowiedzialność lidera we wdrażaniu AI,
- aktualne regulacje dotyczące bezpieczeństwa danych, prawa autorskiego i etyki.
Moduł 2. AI w zarządzaniu placówką oświatową
Zakres merytoryczny:
- wykorzystanie AI w planowaniu i organizacji pracy,
- przygotowywanie dokumentacji szkolnej,
- analiza informacji i wspomaganie podejmowania decyzji,
- automatyzacja wybranych procesów administracyjnych.
Moduł 3. Skuteczna komunikacja z AI – projektowanie promptów
Zakres merytoryczny:
- zasady tworzenia efektywnych promptów,
- optymalizacja odpowiedzi generowanych przez AI,
- przygotowywanie materiałów dla nauczycieli i zespołów zadaniowych,
- analiza jakości wygenerowanych treści.
Moduł 4. Praktyczne zastosowania AI w pracy lidera szkoły
Zakres merytoryczny:
- scenariusze wykorzystania AI w zarządzaniu szkołą,
- wspieranie nauczycieli we wdrażaniu AI,
- planowanie działań rozwojowych,
- dobre praktyki wdrożeniowe.
Moduł 5. Podsumowanie i walidacja efektów uczenia się
Zakres merytoryczny:
- rozwiązanie zadania praktycznego,
- omówienie rezultatów,
- test wiedzy z automatycznie generowanym wynikiem,
- podsumowanie zdobytych kompetencji.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 8
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 8 Rola lidera AI w nowoczesnej szkole | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 8 AI w zarządzaniu placówką oświatową (część I) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 4 z 8 AI w zarządzaniu placówką oświatową (część II) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 8 Skuteczna komunikacja z AI – projektowanie promptów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 8 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 8 Praktyczne zastosowania AI w pracy lidera szkoły | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 8 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący TOMASZ ROJEK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 125,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
TOMASZ ROJEK
Trener wspomagania oświaty, wykładowca akademicki, instruktor wykorzystania Internetu i narzędzi informatycznych w pracy osobistej, biznesie i edukacji. Pasjonat nowych technologii oraz metod wspierających kreatywność, motywację i współpracę.
Dyrektor Centrum Doskonalenia Nauczycieli Aktywny Nauczyciel. Autor bloga edukacyjnego Aktywny Nauczyciel oraz grupy Facebook Jak wykorzystać TIK w edukacji?
Gemini Certified Educator (Google AI in education), Certified Microsoft Innovative Educator.
Absolwent Uniwersytetu Gdańskiego specjalność Informatyka, Uniwersytetu Szczecińskiego kierunek Zarządzanie i Marketing, licznych kursów i szkoleń trenerskich oraz programu Executive MBA in IT w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu w Szczecinie realizowanego na podstawie doświadczeń Leeds University Business School.
Podczas swoich szkoleń łączy tradycyjne formy nauczania ze światem wirtualnym, tak aby uczenie stało się prostsze i efektywniejsze, a nauczyciele mieli mniej papierkowej pracy, łatwo angażowali uczniów do działania, byli przez nich lubiani i znacząco wpływali na ich rozwój i rozumienie świata.
Dyrektor Centrum Doskonalenia Nauczycieli Aktywny Nauczyciel. Autor bloga edukacyjnego Aktywny Nauczyciel oraz grupy Facebook Jak wykorzystać TIK w edukacji?
Gemini Certified Educator (Google AI in education), Certified Microsoft Innovative Educator.
Absolwent Uniwersytetu Gdańskiego specjalność Informatyka, Uniwersytetu Szczecińskiego kierunek Zarządzanie i Marketing, licznych kursów i szkoleń trenerskich oraz programu Executive MBA in IT w Zachodniopomorskiej Szkole Biznesu w Szczecinie realizowanego na podstawie doświadczeń Leeds University Business School.
Podczas swoich szkoleń łączy tradycyjne formy nauczania ze światem wirtualnym, tak aby uczenie stało się prostsze i efektywniejsze, a nauczyciele mieli mniej papierkowej pracy, łatwo angażowali uczniów do działania, byli przez nich lubiani i znacząco wpływali na ich rozwój i rozumienie świata.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują materiały dodatkowe w formie kart pracy, praktycznych ebooków oraz scenariuszy do wykorzystania w pracy dydaktycznej.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie dla nauczycieli i pracowników oświatowych.
W trakcie realizacji usługi uczestnik wykonuje praktyczne zadania odnoszące się do własnego środowiska pracy, co umożliwia bezpośrednie zastosowanie nabytych kompetencji w działalności zawodowej.
Warunkiem potwierdzenia osiągnięcia efektów uczenia się jest aktywny udział w zajęciach oraz pozytywne wykonanie zadań walidacyjnych.
Informacje dodatkowe
Jeśli masz dodatkowe wymagania, określony budżet lub wytyczne instytucji finansującej – skontaktuj się z nami. Dopasujemy zakres i formę usługi do Twoich potrzeb.
Więcej informacji:
Email. kontakt@aktywnynauczyciel.pl
Tel. 609060941
Strona internetowa: https://aktywnynauczyciel.pl/
Profil Facebook: https://www.facebook.com/aktywnynauczyciel
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem platformy umożliwiającej bezpośredni kontakt uczestnika z prowadzącym.
Wymagana jest podstawowa znajomość obsługi komputera i dostęp do internetu.
Uczestnik powinien dysponować:
- komputerem lub laptopem,
- aktualną przeglądarką internetową,
- dostępem do Internetu,
- urządzeniem audio.
Kontakt
Kontakt
TOMASZ ROJEK
E-mail
kontakt@aktywnynauczyciel.pl
Telefon
(+48) 609 060 941