Warsztaty umiejętności - jak słuchać, mówić i rozwiązywać konflikty w zespole - szkolenie
Warsztaty umiejętności - jak słuchać, mówić i rozwiązywać konflikty w zespole - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową szkolenia stanowią pracownicy zatrudnieni na stanowiskach sprzątaczek oraz pracowników gospodarczych, wykonujący obowiązki związane z utrzymaniem czystości, porządku oraz właściwego stanu obiektów i terenów zewnętrznych. W codziennej pracy współpracują z przełożonymi, współpracownikami oraz przedstawicielami klientów, dlatego istotne znaczenie mają umiejętności skutecznej komunikacji, aktywnego słuchania oraz budowania pozytywnych relacji zawodowych.
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą rozwinąć kompetencje społeczne niezbędne do efektywnej współpracy w zespole, lepszego porozumiewania się, właściwego reagowania na sytuacje konfliktowe oraz rozwiązywania nieporozumień w sposób spokojny i konstruktywny.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji20-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do skutecznego wykorzystywania narzędzi komunikacji interpersonalnej w codziennej pracy. Uczestnicy rozwiną umiejętność aktywnego słuchania, jasnego przekazywania informacji, wyrażania własnych potrzeb i oczekiwań oraz konstruktywnego reagowania na sytuacje konfliktowe. Podczas warsztatów poznają sposoby budowania współpracy opartej na wzajemnym szacunku, zaufaniu i odpowiedzialności, co przełoży się na poprawę relacji w zespole.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozróżnia poziomy słuchania i identyfikuje własne nawyki komunikacyjne. | Klasyfikuje przykłady zachowań do odpowiednich poziomów słuchania | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje 2–3 własne nawyki komunikacyjne wymagające zmiany. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocenia poziom słuchania w analizowanych sytuacjach komunikacyjnych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje asertywny Komunikat „Ja” w sytuacji różnicy zdań lub sprzeciwu. | Stosuje komunikat w symulowanej sytuacji konfliktowej bez oceniania rozmówcy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Ocenia skuteczność komunikatu w praktyce. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Rozróżnia fakty od interpretacji oraz intencje od zachowań | Identyfikuje fakty w analizowanych przypadkach komunikacyjnych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Rozróżnia intencje od obserwowanych zachowań. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Formułuje wnioski oparte na faktach, bez domysłów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Udziela konstruktywnego feedbacku opierając się na faktach i obserwacjach | Przeprowadza ćwiczenia udzielania feedbacku | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Formułuje informacje zwrotne w sposób konkretny i nieoceniający | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dostosowuje feedback do stylu komunikacyjnego odbiorcy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Diagnozuje sytuacje konfliktowe i dobiera adekwatne strategie działania | Analizuje konflikty w scenariuszach i wybiera odpowiednią strategię. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| W symulacjach stosuje odpowiednią strategię (Rywalizacja, Współpraca, Kompromis, Unikanie, Dostosowanie). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Modyfikuje własny styl reagowania w sytuacjach konfliktowych | Demonstruje zmianę stylu reakcji podczas ćwiczeń praktycznych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje zachowania zwiększające efektywność komunikacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Analizuje własne reakcje i wprowadza korekty w praktyce | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Buduje porozumienie w zespole oparte na szacunku | Opracowuje wspólnie z grupą rozwiązania w scenariuszach zespołowych | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Prezentuje argumenty uwzględniające interesy wszystkich stron | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Ocena skuteczności działań zespołowych w kierunku porozumienia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
"Warsztaty umiejętności - jak słuchać, mówić i rozwiązywać konflikty w zespole - szkolenie"
Grupę docelową szkolenia stanowią pracownicy zatrudnieni na stanowiskach sprzątaczek oraz pracowników gospodarczych, wykonujący obowiązki związane z utrzymaniem czystości, porządku oraz właściwego stanu obiektów i terenów zewnętrznych. W codziennej pracy współpracują z przełożonymi, współpracownikami oraz przedstawicielami klientów, dlatego istotne znaczenie mają umiejętności skutecznej komunikacji, aktywnego słuchania oraz budowania pozytywnych relacji zawodowych.
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą rozwinąć kompetencje społeczne niezbędne do efektywnej współpracy w zespole, lepszego porozumiewania się, właściwego reagowania na sytuacje konfliktowe oraz rozwiązywania nieporozumień w sposób spokojny i konstruktywny.
Dzień 1 – Dobra komunikacja w codziennej pracy
1. Wprowadzenie do szkolenia
- cele i zasady szkolenia,
- poznanie uczestników,
- dlaczego dobra komunikacja ułatwia pracę i współpracę.
2. Jak się porozumiewamy?
- czym jest dobra komunikacja,
- najczęstsze przyczyny nieporozumień,
- jak mówić jasno i zrozumiale.
3. Umiejętność słuchania
- dlaczego warto uważnie słuchać,
- jak upewnić się, że dobrze zrozumieliśmy rozmówcę,
- zadawanie prostych pytań i wyjaśnianie wątpliwości.
4. Znaczenie tonu głosu i zachowania
- jak postawa, gesty i sposób mówienia wpływają na rozmowę,
- zachowania budujące wzajemny szacunek,
- czego unikać podczas rozmów.
5. Jak mówić o swoich potrzebach i problemach
- wyrażanie własnego zdania w spokojny sposób,
- mówienie o trudnościach bez wywoływania konfliktów,
- szanowanie zdania innych osób.
6. Ćwiczenia praktyczne
- rozmowy w parach,
- przykłady sytuacji z codziennej pracy,
- wspólne omawianie rozwiązań.
Dzień 2 – Współpraca i rozwiązywanie konfliktów
1. Skąd biorą się konflikty?
- najczęstsze przyczyny konfliktów w pracy,
- różnica między nieporozumieniem a konfliktem,
- jak zapobiegać trudnym sytuacjom.
2. Jak rozmawiać w sytuacjach trudnych
- spokojne prowadzenie rozmowy,
- szukanie rozwiązania zamiast winnych,
- szacunek podczas rozmowy.
3. Informacja zwrotna
- jak zwrócić komuś uwagę w kulturalny sposób,
- jak przyjmować uwagi od innych,
- wyciąganie wniosków z otrzymanych informacji.
4. Współpraca w zespole
- wzajemna pomoc i odpowiedzialność,
- budowanie dobrych relacji,
- zaufanie i komunikacja podczas wykonywania obowiązków.
5. Rozwiązywanie konfliktów
- sposoby reagowania na sytuacje konfliktowe,
- kiedy warto rozmawiać, a kiedy poprosić o pomoc przełożonego,
- wspólne szukanie najlepszego rozwiązania.
6. Warsztaty praktyczne
- odgrywanie sytuacji z miejsca pracy,
- ćwiczenie rozmów z przełożonym, współpracownikiem i klientem,
- omówienie dobrych praktyk.
7. Podsumowanie szkolenia
- najważniejsze wnioski,
- plan wykorzystania zdobytych umiejętności w codziennej pracy,
- sprawdzenie zdobytej wiedzy i podsumowanie szkolenia.
Po ukończeniu szkolenia uczestnik:
- komunikuje się w sposób jasny i zrozumiały,
- uważnie słucha rozmówców i potrafi wyjaśniać nieporozumienia,
- potrafi spokojnie rozmawiać w sytuacjach trudnych,
- właściwie reaguje na konflikty i stara się je rozwiązywać,
- udziela i przyjmuje informacje zwrotne z szacunkiem,
- buduje dobre relacje ze współpracownikami i przełożonymi,
- współpracuje w zespole z poszanowaniem innych osób,
- stosuje zasady kulturalnej komunikacji podczas wykonywania obowiązków.
Usługa realizowana w godzinach zegarowych, w trakcie szkolenia przewidziano przerwy podczas, których uczestnicy mogą skorzystać z indywidualnych konsultacji, przerwy wliczono w czas usługi, ze względu na tempo pracy grupy czas przerw w części praktycznej może się przesunąć. Walidacja w formie testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. W trakcie zajęć uczestnicy pracują w grupie oraz podczas zadań zleconych do wykonania dzieleni są na grupy max. 4 po 4 os. Szkolnie odbywa się w sali szkoleniowej, gdzie nie jest potrzebne szczególne wyposażenie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 24 Gra symulacyjna „Film” – odkrywanie różnic w sposobie odbioru i interpretacji informacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 2 z 24 Komunikacja – odpowiedzialność nadawcy i odbiorcy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 24 słuchanie jako klucz do zrozumienia – rozpoznawanie błędnych nawyków komunikacyjnych. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:20 | Liczba godzin 00:35 |
Przedmiot / temat 5 z 24 Cztery poziomy słuchania – diagnoza własnego stylu i poziomu uważności. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:20 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat 6 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 7 z 24 Aktywne słuchanie – aspekty niewerbalne i werbalne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 24 Agresja, uległość, asertywność – analiza zachowań i konsekwencji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat 9 z 24 Komunikat „Ja” – formułowanie asertywnych wypowiedzi bez ocen i oskarżeń. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 24 Porozumienie bez Przemocy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 01:05 |
Przedmiot / temat 12 z 24 Podsumowanie dnia – wnioski i obszary do wdrożenia. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:20 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 13 z 24 Kolce językowe – jak unikać słów-zapalników w rozmowie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 24 Diagnozowanie, kto ma problem w komunikacji. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:40 | Liczba godzin 00:55 |
Przedmiot / temat 15 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:40 | Godzina zakończenia 09:55 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 24 Unikanie błędnych interpretacji i założeń. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:55 | Godzina zakończenia 10:55 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:55 | Godzina zakończenia 11:25 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 24 Udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:25 | Godzina zakończenia 12:20 | Liczba godzin 00:55 |
Przedmiot / temat 19 z 24 Natura konfliktu – rozróżnienie konfliktu merytorycznego i personalnego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 20 z 24 Style rozwiązywania konfliktów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:40 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 21 z 24 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:40 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 22 z 24 Wybór strategii działania – dopasowanie stylu do sytuacji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:35 |
Przedmiot / temat 23 z 24 Integracja narzędzi i opracowanie indywidualnego planu wdrożenia | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 24 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący Mikołaj Osiak | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 290,24 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 488,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 268,14 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 218,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Mikołaj Osiak
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały wypracowane podczas szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem skorzystania z usługi z dofinansowaniem jest bezpośredni zapis na usługę za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych oraz wypełnienie ankiety oceniającej usługę rozwojową zamieszczoną w BUR.
Uczestnikiem szkolenia może zostać osoba spełniająca następujące warunki:
- ukończone 18 lat,
- zatrudnienie na stanowisku związanym z pracą zespołową,
- gotowość do aktywnego udziału w zajęciach warsztatowych, ćwiczeniach i symulacjach,
- umiejętność komunikacji w języku polskim w stopniu umożliwiającym udział w szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Karta usługi zawiera stawkę VAT 23% jednak usługa może podlegać zwolnieniu z podatku od towarów i usług na podstawie §3. 1pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 roku w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. 2013 poz. 1722, z późn. zm.). FV może być wystawiona ze stawką VAT ZW.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe