Szkolenie: Jak założyć studio gier komputerowych

Dla osiągnięcia celu edukacyjnego zakres szkolenia obejmuje:

Zakres tematyczny:

1. Odkryj rynek gier – fakty, liczby i kulturowe uwarunkowania
   • charakterystyka rynku gier,
   • podstawowe dane i uwarunkowania branży,
   • rola kultury, trendów i odbiorców w planowaniu studia gier,
   • znaczenie analizy rynku przy podejmowaniu decyzji biznesowych.
2. Wybierz i dopasuj model biznesowy studia
   • rodzaje modeli biznesowych w gamedevie,
   • dopasowanie modelu do skali i celów studia,
   • podstawowe założenia przychodowe i organizacyjne,
   • czynniki wpływające na wybór modelu działania.
3. Zaprojektuj model biznesowy swojego studia
   • określanie założeń biznesowych studia,
   • identyfikowanie grupy odbiorców, wartości i źródeł przychodów,
   • projektowanie struktury modelu biznesowego,
   • analiza spójności modelu z planowanym produktem.
4. Zdefiniuj misję, wizję i wartości swojego studia
   • znaczenie misji i wizji w rozwoju studia,
   • określanie wartości organizacyjnych,
   • wpływ misji i wartości na decyzje biznesowe i zespołowe,
   • budowanie tożsamości studia.
5. Warsztaty: Stwórz misję i wizję swojego studia
   • praktyczne opracowanie misji i wizji,
   • dopasowanie wartości do profilu studia,
   • analiza spójności misji z modelem biznesowym,
   • omówienie wniosków i korekta założeń.
6. Poznaj kluczowe role w studiu
   • role niezbędne w strukturze studia gier,
   • zakres odpowiedzialności członków zespołu,
   • zależności między funkcjami produkcyjnymi, kreatywnymi i biznesowymi,
   • dobór ról do etapu rozwoju studia.
7. Zbuduj swój zespół
   • planowanie struktury zespołu,
   • dobór kompetencji do potrzeb projektu,
   • organizacja współpracy w studiu,
   • ryzyka związane z niewłaściwym doborem zespołu.
8. Zarządzaj pracą zespołu projektowego
   • organizacja pracy projektowej,
   • komunikacja i podział odpowiedzialności,
   • planowanie zadań i etapów projektu,
   • monitorowanie postępów zespołu.
9. Pracuj skutecznie w każdej fazie projektu
   • fazy rozwoju projektu gamedevowego,
   • zadania foundera i zespołu na różnych etapach,
   • zarządzanie priorytetami,
   • reagowanie na problemy projektowe.
10. Zarządzaj zmianą – optymalizacja w gamedevie
    • identyfikowanie potrzeby zmiany,
    • optymalizacja procesów i decyzji projektowych,
    • wpływ zmiany na zespół i projekt,
    • wdrażanie działań korygujących.
11. Skaluj swoje studio – strategicznie i świadomie
    • planowanie rozwoju studia,
    • skalowanie zespołu i procesów,
    • ryzyka związane ze wzrostem organizacji,
    • podejmowanie decyzji strategicznych.
12. Przewodź studiu jako founder
    • rola foundera w studiu gier,
    • odpowiedzialność za decyzje biznesowe, projektowe i zespołowe,
    • komunikacja wizji i strategii,
    • przywództwo w środowisku kreatywno-technologicznym.
13. Zarządzaj i rozwijaj się jako founder
    • samoocena kompetencji foundera,
    • rozwój kompetencji managerskich i biznesowych,
    • organizacja pracy własnej,
    • planowanie dalszego rozwoju lidera studia.
14. Analizuj sukces gry na wielu poziomach
    • kryteria sukcesu gry,
    • analiza aspektów rynkowych, biznesowych i jakościowych,
    • ocena potencjału projektu,
    • wnioskowanie na podstawie danych i informacji rynkowych.
15. Wybierz projekt na podstawie analizy rynku
    • porównywanie pomysłów projektowych,
    • ocena potencjału rynkowego gry,
    • wybór projektu zgodnego ze strategią studia,
    • uzasadnianie decyzji biznesowych.
16. Stwórz pitch gry, który przyciąga uwagę
    • elementy skutecznego pitchu,
    • struktura prezentacji projektu gry,
    • dopasowanie komunikatu do odbiorcy,
    • prezentowanie wartości projektu.
17. Wybierz najlepszy model finansowania
    • dostępne modele finansowania studia i gry,
    • dopasowanie finansowania do etapu rozwoju projektu,
    • analiza zalet i ograniczeń wybranych źródeł finansowania,
    • ryzyka związane z finansowaniem.
18. Stwórz szansę na pitching
    • przygotowanie do rozmów z inwestorami, partnerami lub wydawcami,
    • planowanie działań zwiększających szanse na pitching,
    • dobór argumentów biznesowych,
    • przygotowanie materiałów do prezentacji.
19. Pitchuj strategię studia
    • prezentowanie strategii studia,
    • argumentowanie założeń biznesowych,
    • łączenie wizji, modelu biznesowego i projektu gry,

• analiza informacji zwrotnej.

1. Zakładanie firmy w Polsce
   • forma prawna i organizacyjna działalności,
   • podstawowe obowiązki przy zakładaniu firmy,
   • ryzyka formalne i organizacyjne,
   • aspekty praktyczne prowadzenia działalności w Polsce.
   • W zajęciach gościnnie udział eksperta Piotr Sekulski z SO IN LAW.
2. Aspekty prawa autorskiego
   • podstawy prawa autorskiego w branży gier,
   • prawa do utworów, kodu, grafik, muzyki i innych elementów gry,
   • znaczenie umów i zabezpieczenia praw w zespole,
   • ryzyka prawne związane z produkcją i komercjalizacją gry.
   • W zajęciach gościnnie udział eksperta Weronika Bednarska z SO IN LAW.
3. Komercjalizacja i pozyskiwanie finansowania
   • prawne i biznesowe aspekty komercjalizacji gry,
   • przygotowanie do rozmów z partnerami, inwestorami lub wydawcami,
   • podstawowe zagadnienia związane z finansowaniem,
   • ryzyka i obowiązki przy pozyskiwaniu środków.
   • W zajęciach gościnnie udział eksperta Weronika Bednarska z SO IN LAW.
4. Warsztaty: Finalny pitch strategiczny studia
   • przygotowanie finalnego pitchu strategicznego,
   • prezentacja założeń studia, modelu biznesowego i projektu,
   • analiza spójności strategii, finansowania i rynku,
   • omówienie mocnych stron oraz obszarów do dalszej pracy.

W szkoleniu przewidziano gościnny udział ekspertów z SO IN LAW

Walidacja

Łączna ilość godzin: 35h zegarowych w tym: 14h teoria, 20,5h praktyka, , 0,5h walidacja

Warunki organizacyjne

1. Szkolenie grupowe; maksymalna wielkość grupy: 30 osób
2. Szkolenie obejmuje: wykład interaktywny, ćwiczenia praktyczne, analizę przykładów, pokaz narzędzi, studia przypadków.
3. Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych – 1h=60min
4. Usługa realizowana zdalnie w czasie rzeczywistym
5. Szkolenie realizowane jest w formule 23 spotkań szkoleniowych w tym walidacji trwającej 30 minut na zakończenie ostatniego dnia. Ze względu na długość pojedynczych spotkań, przerwy nie są planowane.
6. Warunek ukończenia: Uczestnik bierze udział w zajęciach przez minimum 80% czasu trwania szkolenia.
7. Walidacja jest wliczona w czas trwania usługi i odbywa się na zakończenie ostatniego dnia szkolenia.
8. Metody walidacji efektów uczenia się: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, Analiza dowodów i deklaracji

Organizacja walidacji:

1. Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona na zakończenie ostatniego spotkania, w czasie wskazanym w harmonogramie usługi. Czas trwania walidacji wynosi 30 minut i jest wliczony w całkowity czas trwania usługi.
2. Walidacja zostanie przeprowadzona zdalnie i obejmie:

• test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie w zakresie efektów dotyczących wiedzy
• analizę dowodów i deklaracji w zakresie efektów dotyczących umiejętności i kompetencji społecznych.

1. Walidacja zostanie przeprowadzona z zachowaniem rozdzielności funkcji procesu szkoleniowego i procesu walidacji.

Organizator zapewnia następujące materiały dydaktyczne: dostęp do nagrań i materiałów z kursu przez okres 2 lat od zakończenia szkolenia.

Na życzenie uczestnika dostawca usługi dostarczy materiały zapewniające dostępność.

Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy. Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.

Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn.19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt: +48 534 853 079, paulina.lukawska@l-a-b-a.pl przed zapisem na usługę.

Zawarto umowy z Wojewódzkimi Urzędami Pracy w:

• Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
• Krakowie w ramach projektów „Małopolski Pociąg do kariery” i „Nowy start w Małopolsce z EURESEM”.
• Toruniu w ramach projektu "Kierunek – Rozwój".

Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy Zoom.

W celu prawidłowego udziału w szkoleniu uczestnik powinien posiadać:

• • komputer lub laptop z dostępem do Internetu (zalecana prędkość min. 10 Mb/s),
  • aktualną przeglądarkę internetową (np. Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge),
  • sprawny mikrofon oraz kamerę, co zapewni możliwość dwustronnej komunikacji i właściwego nadzoru nad przebiegiem usługi.
  • możliwość odbioru dźwięku (głośniki lub słuchawki),
  • dostęp do poczty elektronicznej w celu otrzymania linku do szkolenia.

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w link przesłany przed rozpoczęciem zajęć. Link aktywny jest przez cały okres trwania usługi zgodnie z harmonogramem.

Uczestnicy otrzymują linki 5 h przed usługą.