Szkolenie: Tworzenie modeli 3D do gier
Szkolenie: Tworzenie modeli 3D do gier
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Artystyczne
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Nowy start w Małopolsce z EURESEM, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób dorosłych, osób indywidualnych, firm oraz ich pracowników zainteresowanych tworzeniem modeli 3D do gier i projektów wirtualnych. Grupę docelową stanowią początkujący 3D artyści, game artyści, graficy, osoby z branży gamedev oraz osoby planujące pracę przy modelowaniu obiektów, assetów lub lokacji.
Do udziału nie jest wymagane doświadczenie zawodowe, jednak wymagana jest podstawowa obsługa komputera i gotowość do pracy w programach graficznych. Uczestnik powinien wykonywać lub planować zadania związane z modelowaniem brył i obiektów, modyfikatorami, UV, wypalaniem map, teksturowaniem, materiałami, światłem, kamerą i renderem. Wymagany jest dostęp do komputera umożliwiającego pracę w Blenderze i Substance Painter.
Szkolenie jest skierowane również do uczestników projektów:
- „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe” WUP w Szczecinie,
- „Małopolski Pociąg do kariery” WUP Kraków,
- „Nowy start w Małopolsce z EURESEM” WUP Kraków
- „Kierunek Rozwój” WUP Toruń.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji12-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa „Szkolenie: Tworzenie modeli 3D do gier” przygotowuje do samodzielnego tworzenia modeli 3D na potrzeby gier, w tym do pracy w Blenderze, modelowania obiektów, korzystania z modyfikatorów, tworzenia i rozkładania map UV, wypalania map, teksturowania w Substance Painter oraz przygotowania materiałów, oświetlenia, kamery i renderu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje proces tworzenia modeli 3D do gier. | rozróżnia etapy pracy nad modelem 3D, w tym modelowanie, UV, wypalanie map, teksturowanie, materiały, oświetlenie i renderowanie | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| charakteryzuje zastosowanie Blendera, Substance 3D Painter i Marmoset Toolbag w procesie przygotowania modelu 3D do gier. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Charakteryzuje zasady przygotowania modelu 3D do teksturowania i renderowania | rozróżnia znaczenie map UV, texela, seams, hard edges, map wypalanych oraz workflow high poly – low poly. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| charakteryzuje znaczenie materiałów PBR, shaderów, tekstur, światła, kamery i renderu w prezentacji modelu 3D | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Tworzy model 3D w Blenderze zgodnie z założeniami projektu | wykonuje model 3D z wykorzystaniem narzędzi edycji obiektów, brył, modyfikatorów, krzywych lub narzędzi high poly. | Analiza dowodów i deklaracji |
| koryguje model pod kątem poprawności siatki, proporcji, czytelności formy oraz przygotowania do dalszych etapów pracy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje model 3D do teksturowania. | opracowuje mapę UV modelu z uwzględnieniem seams, pakowania UV, texela i wymagań dalszego teksturowania. | Analiza dowodów i deklaracji |
| przygotowuje wypalone mapy lub dokumentuje proces ich przygotowania, uwzględniając najczęstsze błędy i sposoby ich korekty. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Teksturuje i prezentuje model 3D | przygotowuje tekstury lub materiały w Substance 3D Painter z wykorzystaniem warstw, masek, generatorów, smart-materiałów lub własnych materiałów. | Analiza dowodów i deklaracji |
| przygotowuje prezentację modelu z uwzględnieniem materiałów, oświetlenia, kamery, renderu oraz przeznaczenia projektu do portfolio. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Ocenia własny proces pracy nad modelem 3D i planuje dalszy rozwój. | analizuje mocne strony i obszary do poprawy w wykonanym modelu 3D, uwzględniając jakość modelowania, UV, tekstur, materiałów i renderu | Analiza dowodów i deklaracji |
| formułuje działania rozwojowe dotyczące pracy w Blenderze, Substance 3D Painter, modelowania, teksturowania, portfolio lub przygotowania do rekrutacji | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dla osiągnięcia celu edukacyjnego zakres szkolenia obejmuje:
Zakres tematyczny:
Zakres tematyczny usługi:
- Wprowadzenie do grafiki 3D i programu Blender
- podstawy grafiki 3D,
- zastosowanie grafiki 3D w filmach i grach,
- możliwości programu Blender,
- omówienie procesu tworzenia modeli 3D do gier.
- Przedstawienie interfejsu i nawigacji po programie
- nawigacja w programie,
- najważniejsze sekcje interfejsu,
- kluczowe tryby pracy,
- sposoby selekcji obiektów i elementów modelu.
- Modelowanie bryły
- narzędzia do edycji obiektów,
- podstawowe bryły,
- modyfikatory,
- różnice między workflow „destructive” i „non destructive”,
- shading, hard edges i smoothing.
- Modelowanie młynka
- wspólne modelowanie kluczowych elementów obiektu,
- najczęstsze błędy i trudności w modelowaniu,
- popularne workflow stosowane w branży,
- przygotowanie modelu do dalszych etapów pracy.
- Korzystanie z modyfikatorów
- rozwinięcie pracy z modyfikatorami i narzędziami,
- curves i krzywe w przestrzeni 3D,
- menu Materials i podstawowe funkcje,
- blockout jako trójwymiarowy szkic.
- Prezentacja narzędzi do modelowania High Poly
- narzędzia sculptingowe,
- simulation menu,
- przykłady zastosowania modelowania high poly,
- zasady tworzenia poprawnej siatki.
- Q&A z części o modelowaniu
- omówienie najczęstszych problemów uczestników,
- analiza pytań dotyczących modelowania,
- uporządkowanie workflow pracy nad modelem,
- przygotowanie do dalszych etapów: UV, map i tekstur.
- Tworzenie mapy UV
- znaczenie UV w modelowaniu 3D,
- sposoby pracy z UV,
- UV jako element optymalizacji modelu,
- narzędzia niezbędne do pracy z UV,
- działanie seams.
- Rozkładanie UV
- pojęcie texela i jego znaczenie,
- pakowanie UV,
- przygotowanie UV do dalszej pracy,
- wpływ hard edges na przygotowanie map UV.
- Wypalanie map, materiały i shadery
- znaczenie PBR w procesie tworzenia materiałów,
- funkcje tekstur w różnych materiałach,
- shadery a optymalizacja,
- podstawowe shadery w Blenderze,
- proces wypalania map w workflow high poly – low poly.
- Wypalanie map w praktyce
- zastosowanie wypalonych map,
- najczęstsze błędy i sposoby ich naprawy,
- wypalanie zmirrorowanego detalu,
- wypalanie detalu na cylindrach,
- zastosowanie wypalania poza workflow high poly – low poly.
- Działanie w Substance 3D Painter
- interfejs programu,
- nawigacja w programie,
- warstwy i maski,
- importowanie modelu i map.
- Mapowanie tekstury w Substance 3D Painter
- praca z warstwami i maskami,
- używanie gotowych smart-materiałów,
- generatory,
- sposoby mapowania tekstury na model, w tym Planar i Triplanar.
- Korzystanie z materiałów
- tworzenie własnych materiałów,
- blending warstw,
- menu eksportu,
- używanie filtrów i generatorów.
- Ustawianie oświetlenia, kamery i renderowanie
- różnice między prawdziwym aparatem a wirtualną kamerą,
- podstawy oświetlenia na przykładach z filmów i gier,
- rodzaje świateł,
- podstawy renderowania,
- ustawienia kamer,
- obróbka renderów w programie do obróbki zdjęć.
- Planowanie dalszego rozwoju
- pierwsze kroki w branży,
- ścieżki rozwoju w grafice 3D,
- przygotowanie do rozmów rekrutacyjnych,
- zadania rekrutacyjne,
- portfolio i dalsze doskonalenie projektu.
Walidacja
Łączna ilość godzin: 24h zegarowych w tym: 8h teoria, 15,5h praktyka, , 0,5h walidacja
Warunki organizacyjne
- Szkolenie grupowe; maksymalna wielkość grupy: 30 osób
- Szkolenie obejmuje: wykład interaktywny, ćwiczenia praktyczne, analizę przykładów, pokaz narzędzi, studia przypadków.
- Usługa jest realizowana w godzinach zegarowych – 1h=60min
- Usługa realizowana zdalnie w czasie rzeczywistym
- Szkolenie realizowane jest w formule 16 spotkań szkoleniowych oraz walidacji trwającej 30 minut na zakończenie ostatniego dnia. Ze względu na długość pojedynczych spotkań, przerwy nie są planowane.
- Warunek ukończenia: Uczestnik bierze udział w zajęciach przez minimum 80% czasu trwania szkolenia.
- Walidacja jest wliczona w czas trwania usługi i odbywa się na zakończenie ostatniego dnia szkolenia.
- Metody walidacji efektów uczenia się: Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie, Analiza dowodów i deklaracji
Organizacja walidacji:
- Walidacja efektów uczenia się zostanie przeprowadzona na zakończenie ostatniego spotkania, w czasie wskazanym w harmonogramie usługi. Czas trwania walidacji wynosi 30 minut i jest wliczony w całkowity czas trwania usługi.
- Walidacja zostanie przeprowadzona zdalnie i obejmie:
- test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie w zakresie efektów dotyczących wiedzy
- analizę dowodów i deklaracji w zakresie efektów dotyczących umiejętności i kompetencji społecznych.
- Walidacja zostanie przeprowadzona z zachowaniem rozdzielności funkcji procesu szkoleniowego i procesu walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 17 Wprowadzenie do grafiki 3D i programu Blender – miniwykład interaktywny, prezentacja programu, rozmowa na żywo, czat | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 13-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 17 Przedstawienie interfejsu i nawigacji po programie – pokaz pracy w Blenderze, ćwiczenie praktyczne online, Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 18-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 17 Modelowanie bryły – pokaz pracy w Blenderze, ćwiczenie praktyczne online, analiza przykładów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 17 Modelowanie młynka – pokaz pracy w Blenderze, ćwiczenie projektowe online, feedback trenera | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 25-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 17 Korzystanie z modyfikatorów – miniwykład interaktywny, pokaz narzędzi, ćwiczenie praktyczne online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 17 Prezentacja narzędzi do modelowania High Poly – pokaz pracy w Blenderze, analiza przykładów, Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 01-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 17 QA z części o modelowaniu – sesja pytań i odpowiedzi, analiza problemów uczestników, konsultacje online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 03-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 17 Tworzenie mapy UV – miniwykład interaktywny, pokaz pracy w Blenderze, ćwiczenie praktyczne online | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 17 Rozkładanie UV – pokaz pracy w Blenderze, ćwiczenie praktyczne online, analiza błędów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 22-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 17 Wypalanie map, materiały i shadery – miniwykład interaktywny, pokaz narzędzi, analiza przykładów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 17 Wypalanie map w praktyce – pokaz pracy w narzędziu, ćwiczenie praktyczne online, konsultacje z trenerem | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 29-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 17 Działanie w Substance Painter – pokaz pracy w Substance Painter, ćwiczenie praktyczne online, Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 17 Mapowanie tekstury w Substance Painter – pokaz pracy w Substance Painter, ćwiczenie praktyczne online, analiza przykładów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 06-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 17 Korzystanie z materiałów – pokaz pracy w Substance Painter, ćwiczenie projektowe online, feedback trenera | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 08-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 17 Ustawianie oświetlenie, kamery i renderowanie – pokaz pracy w programie, ćwiczenie praktyczne online, analiza renderów | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 13-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 17 Planowanie dalszego rozwoju – miniwykład interaktywny, analiza portfolio, rozmowa na żywo, Q&A | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Nikodem Chmiel | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 17 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 23:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 32:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 312,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 312,50 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Nikodem Chmiel
Osoba prowadząca usługę ma kwalifikacje i doświadczenie zgodne z tematyką usługi zdobyte w ostatnich 5 latach przed publikacją usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Organizator zapewnia następujące materiały dydaktyczne: dostęp do nagrań i materiałów z kursu przez okres 2 lat od zakończenia szkolenia.
Na życzenie uczestnika dostawca usługi dostarczy materiały zapewniające dostępność.
Informacje dodatkowe
Uczestnik, dokonując zapisu na usługę, oświadcza, że usługa rozwojowa odbywa się poza godzinami pracy lub w dni wolne od pracy. Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest próg obecności na poziomie 80%.
Organizator zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami podczas realizacji usług rozwojowych zgodnie z Ustawą z dn.19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami (Dz.U. 2022 poz. 2240) oraz „Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027”. W przypadku potrzeby zapewnienia udogodnień prosimy o kontakt: +48 534 853 079, paulina.lukawska@l-a-b-a.pl przed zapisem na usługę.
Zawarto umowy z Wojewódzkimi Urzędami Pracy w:
- Szczecinie w ramach projektu „Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.
- Krakowie w ramach projektów „Małopolski Pociąg do kariery” i „Nowy start w Małopolsce z EURESEM”.
- Toruniu w ramach projektu "Kierunek – Rozwój".
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem platformy Zoom.
W celu prawidłowego udziału w szkoleniu uczestnik powinien posiadać:
- komputer lub laptop z dostępem do Internetu (zalecana prędkość min. 10 Mb/s),
- aktualną przeglądarkę internetową (np. Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge),
- sprawny mikrofon oraz kamerę, co zapewni możliwość dwustronnej komunikacji i właściwego nadzoru nad przebiegiem usługi.
- możliwość odbioru dźwięku (głośniki lub słuchawki),
- dostęp do poczty elektronicznej w celu otrzymania linku do szkolenia.
Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w link przesłany przed rozpoczęciem zajęć. Link aktywny jest przez cały okres trwania usługi zgodnie z harmonogramem.
Uczestnicy otrzymują linki 5 h przed usługą.