Psychotraumatologia - studia podyplomowe
Psychotraumatologia - studia podyplomowe
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Studia skierowane są do absolwentów studiów wyższych I i II stopnia: pedagogiki, psychologii, pracy socjalnej oraz studiów medycznych. Program studiów adresowany jest także do pracowników placówek oświatowych, diagnostyczno-terapeutycznych, opiekuńczo-wychowawczych, socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych, centrów pomocy rodzinie, ośrodków pomocy społecznej, sądownictwa, służby zdrowia, prokuratury, policji, straży miejskiej, granicznej i innych osób, które w życiu zawodowym stykają się z osobami doświadczającymi traumy.
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji30-09-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńStudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne przygotowują do identyfikowania, diagnozowania potrzeb osób po traumie oraz udzielania profesjonalnego wsparcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Studia nadają uprawnienia do wykonywania zawodu Psychotraumatologa (kod zawodu: 229910 – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014r .)Usługa potwierdza przygotowanie do wykonywania zawodu psychotraumatologa
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA | Definiuje podstawowe pojęcia związane z interwencją kryzysową oraz terapią osób po traumie. Charakteryzuje etapy i zasady prowadzenia interwencji kryzysowej. Rozróżnia metody diagnozy osób doświadczających skutków traumy. Opisuje strategie terapeutyczne stosowane w pracy z osobami po traumatycznych doświadczeniach. Uzasadnia znaczenie kompleksowego podejścia łączącego diagnozę, interwencję i terapię. | Test teoretyczny |
| Definiuje podstawowe pojęcia związane z traumą i oddziaływaniami terapeutycznymi. Charakteryzuje teoretyczne podstawy interwencji skoncentrowanych na traumie. Rozróżnia modele interwencyjne i terapeutyczne ukierunkowane na pracę z doświadczeniem traumy. Uzasadnia wybór określonego modelu interwencyjnego lub terapeutycznego w zależności od potrzeb osoby w kryzysie. | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia metody pracy stosowane w pomocy osobom w kryzysie (interwencja kryzysowa, pomoc prawna i społeczna, terapia indywidualna, rodzinna, grupowa, arteterapia). Charakteryzuje programy prewencyjne i interwencyjne wspierające radzenie sobie z sytuacjami przekraczającymi zasoby osobiste. | Test teoretyczny | |
| UMIEJĘTNOŚCI | Ocenia skuteczność zastosowanych metod i form wsparcia. Nadzoruje i koordynuje działania podejmowane w zespole interwencyjnym. | Test teoretyczny |
| Uzasadnia konieczność podejmowania profesjonalnych działań pomocowych w sytuacjach kryzysowych. Identyfikuje potrzeby osoby doświadczającej kryzysu i dobiera odpowiednie formy wsparcia. Planuje działania interwencyjne dostosowane do rodzaju kryzysu i stanu osoby. Organizuje proces udzielania pomocy psychologicznej w sytuacjach nagłych i przewlekłych. Monitoruje przebieg interwencji kryzysowej i reaguje na pojawiające się trudności | Test teoretyczny | |
| Rozróżnia rodzaje kryzysów psychicznych i ich etiopatogenezę (np. wypadek, działania wojenne, utrata bliskiej osoby, choroba somatyczna, przemoc). Definiuje podstawowe pojęcia związane z kryzysem, traumą i pomocą psychologiczną. Charakteryzuje symptomatologię i konsekwencje kryzysów psychicznych (np. epizod psychotyczny, depresja, próba samobójcza, uzależnienia, zaburzenia osobowości, wycofanie społeczne). | Test teoretyczny | |
| KOMPETENCJE | Uczestnik definiuje paradygmaty terapeutycznego opartego m.in. na TSR i wybranych technikach CBT oraz poznanie programu terapii traumy i przewlekłego stresu wg P. Levine’a; | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozróżnia narzędzia pozwalające na skuteczną pomoc psychologiczną; | Test teoretyczny | |
| Uczestnik projektuje kompetencje emocjonalne i wrażliwość społeczną; | Test teoretyczny | |
| Uczestnik organizuje profesjonalną psychoedukację w zakresie pomocy osobom po traumie; | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęUczelnia Korczaka - Akademia Nauk Stosowanych
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoUczelnia Korczaka - Akademia Nauk Stosowanych
Program
Program
1 godzina dydaktyczna = 45 minut
Lp. | NAZWA PRZEDMIOTU | liczba godzin dydaktycznych Ogółem |
1 | Podstawy psychotraumatologii | 10 |
2 | Neurofizjologiczne mechanizmy przetrwania stresu i doświadczeń traumatycznych | 5 |
3 | Diagnoza i ocena traumy i jej następstw | 10 |
4 | Psychologia osobowości w kontekście doświadczeń traumatycznych | 20 |
5 | Trauma i przywiązanie, trauma relacyjna. | 15 |
6 | Metoda terapii traumy i przewlekłego stresu wg. P. Levine'a | 10 |
7 | Interwencja kryzysowa w psychotraumatologii | 10 |
8 | Psychopatologia | 10 |
9 | Uwarunkowania i konsekwencje traumatycznego rozwoju | 10 |
10 | Trauma osób dorosłych i jej psychologiczne aspekty | 10 |
11 | Opiniowanie sądowo- seksuologiczne i psychologiczne dzieci i młodzieży po nadużyciu seksuanym i doznanej przemocy | 10 |
12 | Psychotraumatologia w kontekście uzależnień od substancji psychoaktywnych | 10 |
13 | Psychotraumatologia w chorobie zagrażającej życiu jako sytuacji traumatycznej | 10 |
14 | Psychotraumatologia po doświadczeniu przemocy fizycznej, psychicznej i seksualnej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych | 20 |
15 | Terapie krótkoterminowe ukierunkowane na traumę: techniki terapeutyczne CBT, terapia narracyjna | 20 |
16 | Wybrane techniki terapeutyczne TSR w terapii traumy | 40 |
17 | Relaksacja, trening redukcji stresu metodą mindfulness. Trening regulacji afektu | 10 |
18 | Psychoterapia i alternatywne metody terapii zaburzeń po stresie traumatycznym (EMDR) | 10 |
19 | Praktyka zawodowa | 40 |
RAZEM LICZBA GODZIN DYDAKTYCZNYCH | 285 | |
Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne przygotowują do identyfikowania, diagnozowania potrzeb osób po traumie oraz udzielania profesjonalnego wsparcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej; Studia nadają uprawnienia do wykonywania zawodu Psychotraumatologa (kod zawodu: 229910 – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 sierpnia 2014r .).
Program kształcenia przewiduje uzyskanie przez absolwenta 35 punktów ECTS. Liczba godzin przewidzianych planem studiów to 280 godzin - w tym 50h zajęć teoretycznych oraz 230 zajęć kształtujących umiejętności praktyczne. Zajęcia z wykorzystaniem technik i metod kształcenia na odległość w czasie rzeczywistym - 70h, zajęcia stacjonarne - 210h. W trakcie studiów słuchacz winien zrealizować praktyki zawodowe w liczbie godzin 40 w znalezionych przez siebie zewnętrznych placówkach. Czas trwania: 2 semestry. Czas przerw między zajęciami nie jest wliczony w podany program godzin całościowych. Dni zajęć: sobota, niedziela zgodnie z załączonym harmonogramem. Zajęcia na studiach prowadzone są w formie ćwiczeń, warsztatów oraz wykładów. Wykładowcami studiów podyplomowych są osoby na co dzień zajmujące się praktycznymi aspektami z zakresu psychotraumatologii. Aktywizująca Uczestników forma prowadzenia zajęć pozwoli na wyćwiczenie umiejętności rozwiązywania problemów zarówno przedstawianych przez wykładowcę jak i podnoszonych na bieżąco przez słuchaczy. Po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.
Szczegółowy harmonogram studiów zostanie opublikowany na 14 dni przed rozpoczęciem studiów.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 3 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 2 z 3 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat 3 z 3 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-06-2027 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 03:00 | Forma stacjonarna Tak |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 00:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 789,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 789,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 848,63 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 848,63 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 1,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 1,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 0,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 0,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Małgorzata Balukiewicz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne dla studentów udostępniane są za pośrednictwem platformy MS Teams. Wśród materiałów znajdują się prezentacje, skrypty oraz inne opracowania wspierające proces kształcenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest:
- zarejestrowanie się w Bazie Usług Rozwojowych,
- zarejestrowanie się na stronie internetowej Uczelni www.uczelniakorczaka.pl,
- dostarczenie do dziekanatu wymaganych dokumentów: formularz zgłoszeniowy, dokument potwierdzający ukończenie studiów wyższych,
- zawarcie umowy z Uczelnią,
- dokonanie opłat: opłata rejestracyjna - 85 zł, opłata wstępna - 500 zł (wliczana w poczet czesnego).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia odbywają się hybrydowo: część on-line na platformie MS Teams, część stacjonarna na wydziale w Katowicach.
Kompetencje cyfrowe niezbędne do studiowania, niezależnie od kierunku studiów to obsługa:
- edytorów tekstu (np. Microsoft Word, Libre Office Writer),
- arkuszy kalkulacyjnych (np. Microsoft Excel, Libre Office Calc),
- poczty elektronicznej (za pomocą przeglądarek internetowych lub klientów pocztowych),
a w przypadku kształcenia na odległość dodatkowo potrzebna jest znajomość:
- narzędzi pracy zespołowych (np. Microsoft Teams),
- narzędzi do wideokonferencji (np. Zoom, eMeeting),
- programów umożliwiających kształcenie na odległość i sprawdzanie wiedzy na odległość
Szczegółowe instrukcje dotyczące korzystania Wirtualnej Uczelni oraz aplikacji MS Teams dostępne są na stronie www.uczelniakorczaka.pl (Wsparcie studenta - Uczelnia Korczaka)
WALIDACJA
Egzamin końcowy z bazy pytań przed komisją egzaminacyjną
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe