Profesjonalne szkolenie: Trener TUS I i II stopnia z uwzględnieniem pracy z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu

DZIEŃ I

16:30–18:00 | Moduł 1. Wprowadzenie do Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Wykłady, ćwiczenia i case study.

• Definicja i założenia Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
• Cele i obszary pracy trenera TUS
• Kompetencje społeczne i emocjonalne dzieci i młodzieży
• Rola komunikacji i relacji w funkcjonowaniu społecznym

18:00–19:00 | Moduł 2. Funkcjonowanie społeczne dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu. Wykłady, ćwiczenia i case study.

• Charakterystyka spektrum autyzmu w kontekście relacji społecznych
• Trudności komunikacyjne, emocjonalne i społeczne
• Potrzeby rozwojowe dzieci i młodzieży neuroróżnorodnej
• Studium przypadków – analiza zachowań i sytuacji społecznych

19:00–19:15 | Przerwa

19:15–20:30 | Moduł 3. Diagnoza potrzeb uczestników TUS. Wykłady, ćwiczenia i case study.

• Rozpoznawanie trudności społecznych i emocjonalnych
• Obserwacja funkcjonowania dziecka w grupie
• Wyznaczanie celów terapeutycznych i edukacyjnych
• Współpraca z rodzicami i specjalistami

DZIEŃ II

16:30–18:00 | Moduł 4. Organizacja i prowadzenie grup TUS. Wykłady i case study.

• Zasady tworzenia grup treningowych
• Kontrakt grupowy i budowanie poczucia bezpieczeństwa
• Rola trenera TUS w pracy z grupą
• Dostosowanie metod pracy do potrzeb uczestników

18:00–19:00 | Moduł 5. Podsumowanie dnia i refleksja praktyczna. Ćwiczenia i dyskusja.

• Analiza przykładów z praktyki uczestników
• Dyskusja: najczęstsze trudności w prowadzeniu TUS
• Wnioski i przygotowanie do dnia drugiego

19:00-19:15 | Przerwa

19:15–20:30 | Moduł 6. Ćwiczenia i techniki wykorzystywane podczas TUS. Ćwiczenia, dyskusja i case study.

• Zasady planowania zajęć TUS
• Przykłady ćwiczeń rozwijających kompetencje społeczne
• Trening komunikacji, emocji i współpracy
• Techniki pracy indywidualnej i grupowej

DZIEŃ III

16:30–18:45 | Moduł 7. Tworzenie scenariuszy zajęć TUS. Ćwiczenia, dyskusja i case study.

• Opracowanie scenariusza zajęć dla różnych grup wiekowych
• Planowanie celów i aktywności treningowych
• Ćwiczenia w grupach – projektowanie mini-zajęć TUS
• Analiza i omówienie przygotowanych scenariuszy

18:45-19:00 | Przerwa

19:00–20:00 | Moduł 8. Omówienie stworzonych scenariuszy TUS i podsumowanie szkolenia. Dyskusja.

20:00–20:30 | Moduł 9. Walidacja.

Walidacja efektów uczenia się odbywa się w formule zdalnej w czasie rzeczywistym i obejmuje dwie metody: test teoretyczny online, pisany w tym samym czasie przez wszystkich uczestników oraz obserwację w warunkach symulowanych. Obserwacja w warunkach symulowanych ma charakter indywidualny i polega na analizie oraz samodzielnym opracowaniu przez uczestnika przykładowego zestawu ćwiczeń odnoszących się do treści omawianych podczas szkolenia, z uwzględnieniem celu ich zastosowania oraz możliwości wykorzystania w praktyce.

Forma zajęć: usługa realizowana jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z aktywnym udziałem uczestników, przy wykorzystaniu metod interaktywnych i aktywizujących, dostosowanych do specyfiki szkolenia online. W trakcie realizacji szkolenia stosowane będą m.in.: miniwykład interaktywny, dyskusja moderowana, burza mózgów, analiza studium przypadku (case study), ćwiczenia praktyczne indywidualne i grupowe, symulacje i odgrywanie ról, analiza materiałów dydaktycznych, rozwiązywanie problemów oraz sesje pytań i odpowiedzi. Uczestnicy będą aktywnie angażowani w proces uczenia się poprzez analizę przypadków, opracowywanie propozycji ćwiczeń.  

Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia to jedna godzina zegarowa (1 godzina zegarowa = 60 minut).  

Łączny czas trwania usługi wynosi 12 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe. Przerwy są wliczane do czasu trwania usługi.

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu. Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu. Ukończone 18 lat i wykształcenie minimum średnie.

Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu oraz zakwaterowania

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF ani w jakimkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, ani przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo. 

Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu. 

Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie lub swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług. 

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe

• Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
• Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
• Słuchawki/Głośniki
• Mikrofon
• Wymagana jest kamera
• Dostęp do Internetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia). 

Uczestnicy PROSZENI SĄ o logowanie się na szkolenie z komputera stacjonarnego lub laptopa. Logowanie się z urządzeń mobilnych (telefon, tablet) BARDZO CZĘSTO powoduje u uczestników nagminne wylogowanie się/rozłączenie/ z systemu konferencyjno-szkoleniowego, co utrudnia i zakłóca prowadzenie zajęć.

Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia- dotyczy to uczestników Projektu „FUR3”