Wystąpienia publiczne i skuteczne prezentacje - szkolenie

Program szkolenia: Wystąpienia publiczne i skuteczne prezentacje

1. Stres i trema – jak przemawiać ze spokojem?

• Techniki redukowania stresu przed i w trakcie wystąpienia.
• Metody wykorzystywania napięcia do wspierania naturalnej gestykulacji oraz pracy głosem.
• Sposoby budowania opanowania i pewności siebie podczas wystąpień publicznych.
• Praktyczne ćwiczenia związane z występowaniem pod presją czasu i uwagi odbiorców.

2. Jak zaciekawić i zaangażować publiczność?

• Techniki budowania zainteresowania, napięcia i zaangażowania odbiorców.
• Wykorzystanie zabiegów retorycznych w prezentacjach i wystąpieniach.
• Struktura Sinusoidy™ i Struktura Rekina™ w budowaniu dynamiki przekazu.
• Wykorzystanie gadżetów, materiałów pomocniczych oraz narzędzi wizualnych.
• Rola slajdów, flipcharta i innych środków wspierających prezentację.
• Zastosowanie metafor, anegdot, pytań, pytań retorycznych, pauz i powtórzeń.

3. Autoprezentacja – jak świadomie wykorzystywać mowę ciała?

• Kontakt wzrokowy podczas wystąpień przed małymi i dużymi grupami.
• Komunikacja niewerbalna podczas konferencji, wywiadów i prezentacji online.
• Rola mimiki, postawy ciała i gestów w budowaniu wiarygodności prezentera.
• Gestykulacja wspierająca przekaz podczas wystąpień.
• Poruszanie się podczas prezentacji i wystąpień publicznych.
• Proksemika i organizacja przestrzeni prezentacyjnej.
• Korzystanie z mównicy, flipcharta, projektora oraz innych narzędzi prezentacyjnych.
• Elementy savoir-vivre podczas wystąpień publicznych.

4. Skuteczne prezentacje – jak budować przekonujący przekaz?

• Czynniki wpływające na skuteczność komunikatu i prezentacji.
• Psychologiczne mechanizmy oddziaływania na odbiorców.
• Analiza struktur wystąpień wykorzystywanych przez znanych mówców.
• Projektowanie logicznej i angażującej struktury prezentacji.
• Struktura Perswazji™ oraz Model Rekina™.
• Budowanie wstępu, rozwinięcia i zakończenia prezentacji.
• Zarządzanie czasem wystąpienia i planowanie poszczególnych elementów prezentacji.

5. Głos jako narzędzie prezentera

• Ćwiczenia wspierające świadome korzystanie z głosu.
• Praca nad dykcją i wyrazistością wypowiedzi.
• Znaczenie oddechu i pauz w prezentacji.
• Modulacja głosu poprzez zmianę głośności, tempa, intonacji i barwy.

6. Trudne sytuacje podczas wystąpień

• Reagowanie na brak zainteresowania odbiorców.
• Postępowanie w sytuacjach nieprzewidzianych.
• Odpowiadanie na trudne pytania uczestników.
• Prowadzenie dialogu z osobami małomównymi.
• Zarządzanie zachowaniami osób dominujących lub zakłócających przebieg wystąpienia.

7. Prowadzenie prezentacji online

• Mowa ciała podczas prezentacji online.
• Sposoby utrzymywania uwagi uczestników spotkań zdalnych.
• Techniki angażowania odbiorców podczas prezentacji online.
• Komunikowanie energii, zaangażowania i emocji w środowisku wirtualnym.
• Efektywne kończenie prezentacji online.

* Moduł realizowany w ramach indywidualnego treningu przewidzianego w pakiecie szkoleniowym.

8. Praktyczne ćwiczenia i trening wystąpień

• Warsztatowy trening wystąpień publicznych i prezentacji.
• Ćwiczenia indywidualne oraz grupowe.
• Nagrywanie wystąpień uczestników i analiza nagrań.
• Informacja zwrotna dotycząca mocnych stron i obszarów do rozwoju.
• Analiza rzeczywistych sytuacji prezentacyjnych uczestników.
• Przygotowanie i prezentacja własnego wystąpienia końcowego.
• Indywidualne wskazówki dotyczące dalszego rozwoju kompetencji prezentacyjnych.

Uczestnicy otrzymują materiały szkoleniowe wspierające proces uczenia się, obejmujące:

• materiały dydaktyczne w formie drukowanej zawierające ćwiczenia oraz opis omawianych zagadnień,
• dostęp do materiałów szkoleniowych w formie elektronicznej (np. platforma online, prezentacje).

Materiały są powiązane z zakresem merytorycznym usługi i umożliwiają utrwalenie wiedzy oraz samodzielne wykorzystanie poznanych narzędzi w praktyce zawodowej po zakończeniu szkolenia.

Podział usługi na część teoretyczną i praktyczną

Szkolenie ma charakter praktyczny – 75% czasu stanowią zajęcia praktyczne (ćwiczenia, symulacje, analiza przypadków), natomiast 25% obejmuje część teoretyczną, wprowadzającą modele, narzędzia i koncepcje niezbędne do realizacji ćwiczeń.

Czas trwania usługi

Łączny czas trwania szkolenia wynosi:

• 16 godzin zegarowych (60 minut), co odpowiada ok. 21 godzinom dydaktycznym (45 minut).

Wskazany czas obejmuje zarówno realizację zajęć dydaktycznych, jak i przerwy organizacyjne, w tym przerwy kawowe oraz przerwę lunchową.

Uczestnik zobowiązany jest do udziału w minimum 80% czasu trwania szkolenia. Obecność na zajęciach będzie weryfikowana i dokumentowana za pomocą list obecności podpisywanych przez uczestników w trakcie realizacji usługi szkoleniowej

Gwarancja realizacji usługi

Usługa zostanie zrealizowana po osiągnięciu minimalnej liczby uczestników, tj. 4 osób. W przypadku nieosiągnięcia minimalnej liczby uczestników dostawca usługi zastrzega możliwość zmiany terminu realizacji lub odwołania usługi.

Dodatkowe wsparcie uczestników

Po zakończeniu usługi uczestnicy mają możliwość skorzystania z dodatkowego wsparcia rozwojowego w postaci:

• indywidualnej sesji (1:1) z trenerem w wymiarze do 90 minut, realizowanej w okresie do 12 miesięcy od zakończenia szkolenia,
• konsultacji wspierających wdrażanie efektów uczenia się w praktyce zawodowej.

Diagnoza potrzeb uczestników

Przed rozpoczęciem usługi realizowana jest diagnoza potrzeb i oczekiwań uczestników w zakresie objętym szkoleniem. Zebrane informacje wykorzystywane są do dostosowania sposobu realizacji usługi do poziomu i potrzeb grupy.

Więcej informacji: https://4grow.pl/szkolenia/wystapienia-publiczne-szkolenie-prezentacje-szkolenia