Team Mindset. Czego sport wyczynowy uczy o budowaniu efektywnych zespołów
Team Mindset. Czego sport wyczynowy uczy o budowaniu efektywnych zespołów
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do przedsiębiorców, firm, organizacji oraz zespołów zainteresowanych rozwijaniem kompetencji związanych ze skuteczną współpracą, budowaniem zaangażowania i wzmacnianiem efektywności zespołowej.
Grupę docelową stanowią w szczególności managerowie, liderzy zespołów, koordynatorzy projektów, specjaliści oraz pracownicy realizujący zadania w zespołach. Program jest dedykowany organizacjom, które chcą rozwijać kulturę współpracy, wzmacniać zaufanie i komunikację oraz lepiej wykorzystywać potencjał i różnorodność swoich pracowników.
Szkolenie ma charakter uniwersalny i może być realizowane dla organizacji z różnych branż i sektorów rynku. Szczególnie wartościowe będzie dla zespołów funkcjonujących w dynamicznym środowisku, wymagającym współpracy, adaptacji do zmian oraz wspólnego osiągania ambitnych celów.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji10-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
W trakcie szkolenia uczestnicy poznają mechanizmy psychologiczne wpływające na efektywność zespołów oraz dowiedzą się, jak budować środowisko pracy sprzyjające współpracy, zaangażowaniu i odpowiedzialności za wspólne cele. Szczególna uwaga zostanie poświęcona zagadnieniom związanym z samoświadomością, elastycznością poznawczą, funkcjonowaniem pod presją oraz budowaniem relacji opartych na zaufaniu i wzajemnym wsparciu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza – Uczestnik wyjaśnia czynniki wpływające na efektywność zespołów oraz osiąganie wspólnych celów. | Uczestnik wskazuje elementy budujące efektywną współpracę, takie jak komunikacja, zaufanie i odpowiedzialność. | Test teoretyczny |
| Uczestnik opisuje zależność pomiędzy zachowaniami jednostki a funkcjonowaniem całego zespołu. | Test teoretyczny | |
| Wiedza – Uczestnik charakteryzuje znaczenie różnorodności oraz samoświadomości w pracy zespołowej. | Uczestnik identyfikuje korzyści wynikające z różnorodności kompetencji, doświadczeń i perspektyw. | Test teoretyczny |
| Uczestnik wyjaśnia rolę samoświadomości w budowaniu efektywnych relacji zawodowych. | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Umiejętności – Uczestnik wykorzystuje narzędzia wspierające skuteczną komunikację i współpracę w zespole. | Uczestnik stosuje zasady efektywnej komunikacji podczas ćwiczeń zespołowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik proponuje rozwiązania sprzyjające lepszej współpracy w analizowanym przypadku zespołowym. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności – Uczestnik analizuje własny styl działania oraz jego wpływ na funkcjonowanie zespołu. | Uczestnik identyfikuje swoje mocne strony i obszary wspierające współpracę zespołową. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uczestnik opracowuje działania zwiększające jego skuteczność we współpracy z innymi. | Prezentacja | |
| Kompetencje społeczne – Uczestnik wykazuje gotowość do budowania relacji opartych na zaufaniu, otwartości i wzajemnym wsparciu. | Uczestnik aktywnie uczestniczy w zadaniach zespołowych oraz uwzględnia perspektywy innych osób. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik uzasadnia znaczenie zaufania i współodpowiedzialności dla osiągania wspólnych rezultatów. | Debata ustrukturyzowana | |
| Kompetencje społeczne – Uczestnik prezentuje postawę „Team First”, wspierającą realizację wspólnych celów zespołu. | Uczestnik wskazuje działania wzmacniające zaangażowanie w realizację celów zespołowych. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik formułuje indywidualny plan wdrożenia praktyk wspierających kulturę współpracy w organizacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie „Team Mindset. Czego sport wyczynowy uczy o budowaniu efektywnych zespołów” jest praktycznym warsztatem, którego celem jest wzmacnianie kompetencji niezbędnych do skutecznej współpracy, budowania zaangażowania oraz osiągania wysokiej efektywności zespołowej w dynamicznym środowisku pracy. Program opiera się na wiedzy z zakresu psychologii high performance, inteligencji emocjonalnej oraz podejścia ACT (Acceptance and Commitment Therapy), a także na doświadczeniach zaczerpniętych ze sportu wyczynowego.
Punktem wyjścia szkolenia jest założenie, że długoterminowy sukces organizacji i zespołów nie zależy wyłącznie od kompetencji poszczególnych osób, ale przede wszystkim od jakości współpracy, wzajemnego zaufania, skutecznej komunikacji oraz umiejętności wykorzystywania różnorodności członków zespołu.
Uczestnicy będą mieli okazję spojrzeć na siebie zarówno z perspektywy indywidualnej, jak i zespołowej, analizując własny styl działania, mocne strony, zasoby oraz wpływ na funkcjonowanie grupy.
W trakcie szkolenia uczestnicy poznają mechanizmy psychologiczne wpływające na efektywność zespołów oraz dowiedzą się, jak budować środowisko pracy sprzyjające współpracy, zaangażowaniu i odpowiedzialności za wspólne cele. Szczególna uwaga zostanie poświęcona zagadnieniom związanym z samoświadomością, elastycznością poznawczą, funkcjonowaniem pod presją oraz budowaniem relacji opartych na zaufaniu i wzajemnym wsparciu.
Zakres merytoryczny szkolenia obejmuje między innymi:
- rozwijanie samoświadomości oraz identyfikowanie własnych mocnych stron i preferowanego stylu pracy;
- zrozumienie wpływu indywidualnych zachowań na funkcjonowanie całego zespołu;
- budowanie otwartości, ciekawości i uważności wobec innych członków zespołu;
- wykorzystywanie różnorodności doświadczeń, kompetencji i perspektyw jako źródła przewagi zespołowej;
- wzmacnianie komunikacji, współpracy i zaufania;
- rozwijanie zdolności adaptacji i skutecznej współpracy w dynamicznym środowisku pracy;
- poznanie psychologicznych strategii stosowanych przez sportowców i zespoły osiągające najwyższe wyniki;
- kształtowanie nastawienia skoncentrowanego na rozwój, odpowiedzialność i wspólne osiąganie celów.
Szkolenie realizowane jest w formie interaktywnego warsztatu. Oprócz części merytorycznej uczestnicy biorą udział w ćwiczeniach indywidualnych i grupowych, zadaniach angażujących współpracę, elementach grywalizacji, dyskusjach oraz moderowanych refleksjach. Metody pracy zostały zaprojektowane tak, aby uczestnicy mogli nie tylko zdobyć wiedzę, ale przede wszystkim doświadczyć omawianych mechanizmów w praktyce oraz przełożyć je na codzienną współpracę zawodową. W trakcie szkolenia wykorzystywane są również inspirujące przykłady i metafory pochodzące ze sportu wyczynowego, pokazujące, jak najlepsze zespoły budują zaufanie, synchronizację działań oraz odporność psychiczną.
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą lepiej rozumieć swoją rolę w zespole, świadomiej wykorzystywać własne zasoby i mocne strony oraz skuteczniej współpracować z innymi. Zyskają większą świadomość znaczenia relacji, komunikacji i wzajemnego wsparcia dla osiągania wspólnych rezultatów. Poznają również konkretne narzędzia wspierające efektywne działanie pod presją, budowanie odporności psychicznej oraz rozwijanie kultury współpracy w organizacji.
Efektem szkolenia będzie wzmocnienie kompetencji indywidualnych i zespołowych uczestników, zwiększenie zaangażowania we wspólne cele oraz rozwój postawy „team first”, w której sukces zespołu staje się równie ważny jak indywidualne osiągnięcia poszczególnych osób.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 14 Otwarcie szkolenia i wprowadzenie do koncepcji Team Mindset | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 14 Pre-test (diagnoza początkowa) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 14 Samoświadomość w zespole – identyfikacja własnych mocnych stron i stylu działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 5 z 14 Jak indywidualne zachowania wpływają na efektywność całego zespołu? | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 14 Warsztat zespołowy: różnorodność jako źródło przewagi i efektywnej współpracy | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 14 Komunikacja, zaufanie i odpowiedzialność – fundamenty zespołów wysokiej efektywności | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 14 Współpraca pod presją i w warunkach zmian – lekcje ze sportu wyczynowego | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 14 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 11 z 14 Psychologiczne strategie najlepszych zespołów – odporność, adaptacja i wspólne cele | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 14 Gra zespołowa i analiza przypadku: budowanie postawy „Team First” | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 13 z 14 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 14 Plan wdrożenia narzędzi zespołowych i podsumowanie | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Kinga Legieta | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 06:45 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:15 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 09:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 640,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 146,34 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 330,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 268,29 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Kinga Legieta
Łączy wiedzę psychologiczną z doświadczeniem zdobytym we współpracy ze sportowcami, trenerami, artystami oraz przedstawicielami biznesu. Pomaga budować odporność psychiczną, rozwijać skuteczne strategie działania oraz wzmacniać efektywność i dobrostan w pracy. Prowadzi praktyczne i interaktywne szkolenia, warsztaty oraz wystąpienia, podczas których uczestnicy zdobywają konkretne narzędzia możliwe do natychmiastowego wdrożenia. Występowała na scenie wydarzenia TEDx, a swoje szkolenia realizowała m.in. dla polskich związków sportowych oraz organizacji rozwijających kompetencje liderów i zespołów. Sama przez wiele lat była związana ze sportem wyczynowym jako reprezentantka Polski w siatkówce plażowej oraz medalistka Mistrzostw Polski. Doświadczenia sportowe pozwalają jej w unikalny sposób łączyć perspektywę psychologa z praktyką funkcjonowania w środowisku wysokich oczekiwań i presji wyniku.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy po ukończeniu szkolenia otrzymają certyfikaty.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie realizowane jest w formule stacjonarnej. Do przeprowadzenia warsztatu nie są wymagane żadne specjalistyczne kompetencje ani wcześniejsza wiedza uczestników z zakresu psychologii, zarządzania czy pracy zespołowej.
Uczestnicy proszeni są jedynie o aktywne zaangażowanie w proponowane ćwiczenia, dyskusje oraz pracę zespołową.