Organizacja pracy – skuteczne zarządzanie indywidualnymi, a także zespołowymi zadaniami i priorytetami w czasie. Wejdź na wyższy poziom efektywności osobistej i zespołowej, redukując niepotrzebny chaos i szkodliwą presje.
Możliwość dofinansowania
Organizacja pracy – skuteczne zarządzanie indywidualnymi, a także zespołowymi zadaniami i priorytetami w czasie. Wejdź na wyższy poziom efektywności osobistej i zespołowej, redukując niepotrzebny chaos i szkodliwą presje.
Numer usługi 2026/06/09/200686/3615838
1 537,50 PLN
brutto
1 250,00 PLNnetto
256,25 PLNbrutto/h
208,33 PLNnetto/h
154,44 PLNcena rynkowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla:
- menedżerów, liderów zespołów i koordynatorów projektów,
- specjalistów pracujących w środowisku wielozadaniowym,
- osób odpowiedzialnych za planowanie, priorytetyzację i realizację zadań,
- pracowników biurowych, konsultantów, trenerów i osób pracujących hybrydowo lub zdalnie.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji04-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik nauczy się skutecznie organizować swoją pracę, planować zadania, ustalać priorytety, zarządzać czasem oraz wykorzystywać narzędzia wspierające efektywność osobistą i zespołową.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik (wiedza): - zna zasady planowania pracy i zarządzania priorytetami, - rozumie różnice między pilnością a ważnością, - zna metody organizacji zadań (GTD, Eisenhower, Kanban), - zna zasady pracy w cyklach (time‑boxing), - rozumie wpływ kontekstu, przerw i rozproszeń na efektywność. | Poprawnie przygotowany dniowy i tygodniowy plan pracy | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Umiejętność wskazania priorytetów i uzasadnienia ich wyboru | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wykonanie zadania praktycznego z użyciem wybranego narzędzia | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Uczestnik (kompetencje): - potrafi komunikować priorytety i oczekiwania, - świadomie zarządza obciążeniem zadaniowym, - potrafi współpracować w zespole w oparciu o jasne zasady organizacji pracy. | Zaplanowanie pracy dla zespołu w wybranym narzędziu | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Cel biznesowy
Celem biznesowym jest zwiększenie efektywności pracy uczestników poprzez wdrożenie praktycznych metod organizacji zadań, co przekłada się na lepsze wykorzystanie zasobów, mniejszą liczbę błędów, szybszą realizację projektów oraz poprawę komunikacji w zespole.Po szkoleniu organizacja zyskuje pracowników, którzy potrafią samodzielnie planować pracę, ustalać priorytety, ograniczać chaos zadaniowy, efektywnie komunikować statusy i realizować zadania w przewidywalny sposób. Zwiększa to produktywność zespołów i zmniejsza koszty wynikające z nieefektywności.
Efekt usługi
Uczestnik wdraża indywidualny system organizacji pracy, który pozwala mu skutecznie planować zadania, zarządzać priorytetami i realizować cele zawodowe.
Kryteria weryfikacji:
- przygotowany indywidualny plan pracy,
- poprawnie zastosowane metody priorytetyzacji,
- umiejętność pracy z narzędziem do organizacji zadań.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
1) Indywidualny plan pracy z oznaczeniem priorytetów.
2) Zespołowy plan pracy z oznaczeniem priorytetów.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK
Program
Program
Program i harmonogram usługi
Moduł 1. Wprowadzenie do organizacji pracy
- Czym jest efektywność osobista
- Najczęstsze błędy w planowaniu
- Różnica między zajętością a produktywnością
Moduł 2. Zarządzanie priorytetami
- Matryca Eisenhowera
- Priorytety strategiczne vs operacyjne
- Jak unikać pułapki „gaszenia pożarów”
Moduł 3. Planowanie pracy
- Planowanie dnia, tygodnia i miesiąca
- Time‑boxing, cykle pracy
- Realistyczne szacowanie czasu
Moduł 4. Zarządzanie zadaniami
- GTD – praktyczne zastosowanie
- Kanban osobisty
- Organizacja zadań w narzędziach cyfrowych
Moduł 5. Praca w środowisku rozproszonym
- Zarządzanie przepływem informacji
- Ograniczanie rozproszeń
- Zasady komunikacji w zespole
Moduł 6. Wdrożenie systemu
- Tworzenie własnego systemu organizacji pracy
Harmonogram
Harmonogram
Liczba pozycji harmonogramu: 5
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 5 Wprowadzenie do organizacji pracy i Zarządzanie priorytetami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARIUSZ AUGUSTYNIAK | Data realizacji zajęć 08-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 5 Planowanie pracy i zarządzanie zadaniami | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARIUSZ AUGUSTYNIAK | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 5 Praca w środowisku rozproszonym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARIUSZ AUGUSTYNIAK | Data realizacji zajęć 15-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 5 Wdrożenie systemu | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MARIUSZ AUGUSTYNIAK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 5 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący MARIUSZ AUGUSTYNIAK | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 05:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 08:00 |
Cena
Cena
Jeżeli korzystasz z dofinansowania i usługa stanowi usługę kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego wraz z usługą lub dostawą towarów ściśle związaną z usługami kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego to możesz mieć możliwość skorzystania za zwolnienia z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2024 r. o podatku od towarów i usług, jeśli usługa w całości jest finansowana ze środków publicznych lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień w przypadku, gdy usługa jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 537,50 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 256,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 208,33 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 06:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
MARIUSZ AUGUSTYNIAK
Doświadczony manager międzynarodowych projektów oraz certyfikowany Project Manager (PMP, PRINCE2, Agile PSM I), od lat wspierający organizacje w skutecznym zarządzaniu projektami, zespołami oraz zadaniami w czasie. Mentor w Project Management Institute (PMI) oraz praktyk łączący metodyki projektowe z nowoczesnymi narzędziami rozwojowymi.
Od ponad 15 lat prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu:
-> zarządzania projektami (tradycyjne, zwinne, hybrydowe),
-> komunikacji i współpracy w zespołach,
-> budowania relacji z klientem,
-> coachingu menedżerskiego i pracy z feedbackiem,
-> organizacji pracy własnej i zespołowej.
Szkolenia realizował m.in. dla setek uczestników Podyplomowych Studiów Menedżerskich z Zarządzania Projektami na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego oraz w ramach kursów online „Kierownik Projektu IT” w Laba Business School.
Certyfikowany coach Noble Manhattan (od 2009 r.), moderator w Akademii Familijnej oraz mentor w PMI (Project Management Institute). W pracy szkoleniowej łączy doświadczenie biznesowe z praktycznym podejściem do rozwoju ludzi i organizacji — szczególnie poprzez odwagę, konstruktywny feedback i otwartą komunikację.
W projektach społecznych i biznesowych wykorzystuje metodyki projektowe, narzędzia coachingowe i mentoringowe, a także nowoczesne rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji (AI). Wspiera zespoły w budowaniu efektywności, odpowiedzialności i kultury współpracy.
Od ponad 15 lat prowadzi szkolenia i warsztaty z zakresu:
-> zarządzania projektami (tradycyjne, zwinne, hybrydowe),
-> komunikacji i współpracy w zespołach,
-> budowania relacji z klientem,
-> coachingu menedżerskiego i pracy z feedbackiem,
-> organizacji pracy własnej i zespołowej.
Szkolenia realizował m.in. dla setek uczestników Podyplomowych Studiów Menedżerskich z Zarządzania Projektami na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego oraz w ramach kursów online „Kierownik Projektu IT” w Laba Business School.
Certyfikowany coach Noble Manhattan (od 2009 r.), moderator w Akademii Familijnej oraz mentor w PMI (Project Management Institute). W pracy szkoleniowej łączy doświadczenie biznesowe z praktycznym podejściem do rozwoju ludzi i organizacji — szczególnie poprzez odwagę, konstruktywny feedback i otwartą komunikację.
W projektach społecznych i biznesowych wykorzystuje metodyki projektowe, narzędzia coachingowe i mentoringowe, a także nowoczesne rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji (AI). Wspiera zespoły w budowaniu efektywności, odpowiedzialności i kultury współpracy.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacja o materiałach dla uczestników
Uczestnicy otrzymują:
- prezentację szkoleniową,
- checklisty i szablony planowania,
- zestaw narzędzi i aplikacji do organizacji pracy,
- indywidualny plan wdrożenia.
Warunki uczestnictwa
dostęp do komputera z kamerą i mikrofonem,
stabilne łącze internetowe,
możliwość pracy w aplikacji online.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie prowadzone jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Wymagane:
- komputer/laptop,
- słuchawki z mikrofonem,
- dostęp do przeglądarki i narzędzi online,
- możliwość pracy w grupach.
Kontakt
Kontakt
MARIUSZ AUGUSTYNIAK
E-mail
aspen2b@hotmail.com
Telefon
(+48) 606 855 377