Akademia Zarządzania – rozwój kompetencji menedżerskich, przywódczych i organizacyjnych

Każdego dnia szkoleniowego przewidziano 60 minut przerwy.

Moduł 1. Rola lidera i menedżera w organizacji

Zakres tematyczny:

• rola i odpowiedzialność lidera we współczesnej organizacji,
• różnice między zarządzaniem a przywództwem,
• poziomy zarządzania: strategiczny, operacyjny i zespołowy,
• zadania lidera w procesie realizacji celów przedsiębiorstwa,
• style zarządzania i ich wpływ na efektywność zespołu,
• budowanie autorytetu lidera,
• przejście z roli specjalisty/pracownika do roli osoby zarządzającej.

Realizowany efekt uczenia się:

Charakteryzuje rolę lidera i menedżera w organizacji.

Moduł 2. Organizacja pracy i skuteczne zarządzanie zespołem – część I

Zakres tematyczny:

• zasady planowania i organizowania pracy zespołu,
• wyznaczanie celów i priorytetów,
• podział zadań i odpowiedzialności,
• rola lidera w zapewnieniu efektywności pracy,
• organizacja pracy własnej i zespołu,
• odpowiedzialność za realizację celów.

Realizowany efekt uczenia się:

Opisuje zasady skutecznego zarządzania zespołem i organizacji pracy.

Moduł 2. Organizacja pracy i skuteczne zarządzanie zespołem – zakończenie

Zakres tematyczny:

• delegowanie zadań jako narzędzie zarządzania,
• dopasowanie zadań do kompetencji pracowników,
• monitorowanie realizacji działań,
• podejmowanie decyzji menedżerskich.

Moduł 3. Komunikacja menedżerska i współpraca w organizacji – część I

Zakres tematyczny:

• znaczenie komunikacji w zarządzaniu ludźmi,
• komunikacja pomiędzy różnymi poziomami organizacji,
• dostosowanie stylu komunikacji do pracownika i sytuacji,
• formułowanie oczekiwań i przekazywanie informacji,
• aktywne słuchanie i zadawanie pytań.

Realizowane efekty uczenia się:

• Opisuje zasady skutecznego zarządzania zespołem i organizacji pracy.
• Dobiera narzędzia komunikacji menedżerskiej wspierające współpracę w organizacji.

Moduł 3. Komunikacja menedżerska i współpraca w organizacji – zakończenie

Zakres tematyczny:

• udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej,
• prowadzenie rozmów menedżerskich,
• komunikacja w sytuacjach wymagających.

Moduł 4. Motywowanie i rozwijanie potencjału pracowników – część I

Zakres tematyczny:

• czynniki wpływające na zaangażowanie pracowników,
• potrzeby i oczekiwania różnych członków zespołu,
• narzędzia motywowania pozafinansowego,
• rola lidera w budowaniu motywacji,
• identyfikowanie potencjału pracowników.

Realizowane efekty uczenia się:

• Dobiera narzędzia komunikacji menedżerskiej wspierające współpracę w organizacji.
• Określa sposoby motywowania i rozwijania potencjału pracowników.

Moduł 4. Motywowanie i rozwijanie potencjału pracowników – zakończenie

Zakres tematyczny:

• wzmacnianie odpowiedzialności i samodzielności pracowników,
• rozwój kompetencji członków zespołu,
• budowanie zaangażowania i współodpowiedzialności.

Moduł 5. Zarządzanie sytuacjami trudnymi i konfliktami – część I

Zakres tematyczny:

• źródła konfliktów w zespołach,
• rozpoznawanie sytuacji problemowych,
• reakcje lidera w sytuacjach trudnych,
• techniki ograniczania napięć.

Realizowane efekty uczenia się:

• Określa sposoby motywowania i rozwijania potencjału pracowników.
• Identyfikuje metody zarządzania sytuacjami trudnymi i konfliktami w zespole.

Moduł 5. Zarządzanie sytuacjami trudnymi i konfliktami – zakończenie

Zakres tematyczny:

• rozmowy korygujące i dyscyplinujące,
• radzenie sobie z oporem pracowników,
• budowanie rozwiązań opartych na współpracy.

Moduł 6. Budowanie kultury odpowiedzialności i skutecznego przywództwa – część I

Zakres tematyczny:

• wpływ lidera na kulturę organizacyjną,
• budowanie zaufania i współpracy,
• odpowiedzialność lidera za rozwój zespołu.

Realizowane efekty uczenia się:

• Identyfikuje metody zarządzania sytuacjami trudnymi i konfliktami w zespole.
• Charakteryzuje postawę odpowiedzialnego lidera wspierającego kulturę współpracy i zaangażowania.

Moduł 6. Budowanie kultury odpowiedzialności i skutecznego przywództwa – zakończenie

Zakres tematyczny:

• kształtowanie postaw wspierających realizację celów firmy,
• wzmacnianie inicjatywy pracowników,
• współpraca między stanowiskami i działami,
• dobre praktyki skutecznego zarządzania.

Realizowany efekt uczenia się:

Charakteryzuje postawę odpowiedzialnego lidera wspierającego kulturę współpracy i zaangażowania.

Walidacja efektów uczenia się

OSOBA PRODZĄCA WALIDACJĘ: ANNA PIEKARCZYK

Metoda walidacji:

Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.

Zakres walidacji:

• rola lidera i menedżera,
• style zarządzania,
• organizacja pracy zespołu,
• delegowanie,
• komunikacja menedżerska,
• motywowanie pracowników,
• zarządzanie konfliktami,
• kultura współpracy i odpowiedzialności.

Materiały dla uczestników usługi:

Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet materiałów dydaktycznych w formie elektronicznej (PDF), obejmujący:

• prezentację z zajęć z najważniejszymi zagadnieniami teoretycznymi,
• zestaw ćwiczeń praktycznych i studiów przypadków,
• arkusz samooceny i karty pracy,
• test walidacyjny oraz klucz odpowiedzi (po zakończeniu walidacji),
• zestaw rekomendacji i źródeł do samodzielnej pracy po szkoleniu.

Podstawa prawna zwolnienia z VAT:

Art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług

(Dz.U. z 2024 r. poz. 361 z późn. zm.)

Warunki techniczne:

Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem platformy Zoom / MS Teams / Google Meet (w zależności od ustaleń z uczestnikami).

Uczestnik powinien posiadać:

• komputer, laptop lub tablet z kamerą, mikrofonem i głośnikiem,
• stabilne łącze internetowe o przepustowości minimum 5 Mb/s (zalecane 10 Mb/s),
• aktualną przeglądarkę internetową (np. Chrome, Edge, Firefox) lub zainstalowaną aplikację do obsługi wybranej platformy,
• możliwość korzystania z plików PDF oraz pakietu biurowego (np. MS Office, LibreOffice lub Google Docs),
• dostęp do poczty e-mail w celu odbioru materiałów i linków do sesji szkoleniowych.

Link do spotkania oraz instrukcja logowania przesyłane są uczestnikom drogą mailową przed rozpoczęciem szkolenia.