Interwencja kryzysowa w kryzysie uzależnień.
Interwencja kryzysowa w kryzysie uzależnień.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
- Psychologowie
- Pedagogowie
- Pracownicy Socjalni
- Nauczyciele
- Lekarze
- Pracownicy opieki zdrowotne
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji19-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
pogłębienie wiedzy na temat mechanizmów uzależnienia,rozwinięcie umiejętności rozpoznawania kryzysu uzależnieniowego,
doskonalenie kompetencji w zakresie rozmowy interwencyjnej i motywującej,
zwiększenie skuteczności kierowania do leczenia specjalistycznego,
wzmocnienie bezpieczeństwa pracy w sytuacjach podwyższonego ryzyka.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| rozumie mechanizmy psychologiczne i społeczne uzależnienia, różnicuje używanie, picie ryzykowne, szkodliwe i uzależnienie, identyfikuje fazy uzależnienia i momenty wymagające pilnej interwencji, stosuje testy przesiewowe i wykorzystuje ich wyniki w rozmowie pomocowej, prowadzi rozmowę interwencyjną z wykorzystaniem elementów komunikacji motywującej, rozpoznaje mechanizmy zaprzeczania i ambiwalencji wobec zmiany, planuje działania wobec osoby uzależnionej oraz jej bliskich, zna możliwości systemu lecznictwa uzależnień i potrafi kierować do odpowiednich form pomocy, działa w sposób bezpieczny, uwzględniając zagrożenia zdrowotne i psychospołeczne, dba o własne granice i zasoby w pracy z osobą w kryzysie. | 100% obecności | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Aktywność w trakcie zadanych ćwiczeń. | Debata swobodna |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Charakterystyka uzależnienia
- definicja uzależnienia w ujęciu medycznym i psychologicznym,
- uzależnienie jako choroba przewlekła i nawracająca,
- różnice między używaniem, nadużywaniem a uzależnieniem,
- czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne.
2. Metody diagnozy uzależnień
- znaczenie diagnozy w pracy interwencyjnej,
- wywiad kliniczny i obserwacja,
- rozpoznawanie stopnia nasilenia problemu,
- granice diagnozy w interwencji kryzysowej.
3. Portret psychologiczny osoby uzależnionej
- mechanizmy zaprzeczania i racjonalizacji,
- ambiwalencja wobec zmiany,
- trudności emocjonalne i regulacyjne,
- funkcjonowanie poznawcze i relacyjne.
4. Skutki uzależnienia od alkoholu
- konsekwencje zdrowotne, psychiczne i społeczne,
- wpływ alkoholu na funkcjonowanie emocjonalne i poznawcze,
- uzależnienie a przemoc i konflikty rodzinne.
5. Kobiety i alkohol
- specyfika uzależnienia u kobiet,
- uwarunkowania kulturowe i społeczne,
- późne zgłaszanie się po pomoc,
- konsekwencje psychiczne i zdrowotne.
6. Fazy uzależnienia
- etapy rozwoju uzależnienia,
- sygnały ostrzegawcze,
- znaczenie wczesnej interwencji.
7. Mity związane z alkoholizmem
- najczęstsze przekonania utrudniające pomoc,
- stereotypy dotyczące osób uzależnionych,
- ich wpływ na interwencję i motywację do leczenia.
8. Zespoły związane z używaniem i nadużywaniem alkoholu
- zespoły abstynencyjne,
- ostre i przewlekłe konsekwencje nadużywania,
- rozpoznawanie stanów zagrożenia zdrowia i życia.
9. Mechanizmy psychologiczne w uzależnieniu
- mechanizm iluzji i zaprzeczania,
- mechanizm nałogowego regulowania emocji,
- mechanizm rozproszonego „ja”,
- mechanizm kompulsywności.
10. Specyfika polskiego lecznictwa
- struktura systemu leczenia uzależnień,
- oddziaływania ambulatoryjne i stacjonarne,
- rola interwenta w kierowaniu do leczenia.
11. Metoda interwencji wobec osoby uzależnionej od alkoholu
- cele interwencji kryzysowej,
- rozmowa interwencyjna krok po kroku,
- stawianie granic i komunikacja motywująca,
- bezpieczeństwo interwenta.
12. Interwencja wobec bliskich osoby uzależnionej
- współuzależnienie i przeciążenie emocjonalne,
- możliwości wsparcia dla rodziny,
- granice pomocy i ochrona własnych zasobów.
13. Problemowe picie a uzależnienie
- różnicowanie poziomu ryzyka,
- znaczenie wczesnych interwencji,
- kiedy i jak reagować.
14. Testy przesiewowe
- zastosowanie testów w praktyce,
- interpretacja wyników,
- wykorzystanie testów w rozmowie interwencyjnej.
15. Skuteczne pomaganie w problemach alkoholowych
- budowanie motywacji do zmiany,
- wzmacnianie odpowiedzialności pacjenta,
- praca na zasobach.
16. Picie alkoholu o niskim poziomie ryzyka szkód
- definicja i normy,
- edukacja i profilaktyka,
- znaczenie psychoedukacji.
17. Picie ryzykowne i szkodliwe
- rozpoznawanie zagrożeń,
- interwencje w kierunku ograniczania lub zaprzestania picia,
- praca z ambiwalencją.
18. Interwencja wobec osób uzależnionych
- strategie interwencyjne,
- momenty krytyczne,
- kierowanie do specjalistycznej pomocy.
19. Inne środki psychoaktywne
- charakterystyka substancji,
- różnice w przebiegu uzależnienia,
- specyfika interwencji.
20. Skutki uzależnienia od narkotyków
- konsekwencje zdrowotne i psychiczne,
- zagrożenia społeczne i prawne,
- praca w sytuacjach wysokiego ryzyka.
21. Rodzice młodych osób używających substancji
- reakcje rodziców,
- komunikacja i wsparcie,
- rola interwencji rodzinnej.
22. Zagrożenia związane z internetem
- uzależnienia behawioralne,
- mechanizmy kompulsywnego korzystania,
- interwencja w środowisku rodzinnym i szkolnym.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 3 Interwencja kryzysowa w kryzysie uzależnień. | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Magdalena Kempa | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat 2 z 3 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 3 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:30 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 07:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:30 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 10:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 499,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 405,69 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 58,71 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 47,73 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 08:30 |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Kempa
Doświadczenie zawodowe zdobywa w pracy klinicznej i dydaktycznej – m.in. w jednej z największych jednostek penitencjarnych w Polsce, poradni psychologicznej współpracującej z NFZ oraz w projektach unijnych skierowanych do osób w kryzysie psychicznym i społecznym. Prowadzi również zajęcia akademickie na Uniwersytecie SWPS oraz od wielu lat realizuje szkolenia i warsztaty dla psychologów, psychoterapeutów oraz specjalistów zdrowia psychicznego w Centrum Szkoleniowym DCP.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały i dane dostępowe do szkolenia umieszczane są na portalu szkoleniowym: https://dcp.wroclaw.pl/szkolenia
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Dostęp do platformy ZOOM.
Posiadanie urządzenia z dostępem do internetu, kamery i mikrofonu.