Zielone kompetencje fizjoterapeuty: terapia manualna stawów skroniowo-żuchwowych i zaburzeń szyjno-szczękowo-czaszkowych zgodnie z GreenComp

Moduł 1. Standardy i zasady diagnostyki i terapii stawów manualnej stawów skroniowo-żuchwowych we współczesnej fizjoterapii oraz zrównoważony rozwój w fizjoterapii.

Zakres:

• • omówienie celu i przebiegu szkolenia,
  • przedstawienie zasad walidacji,
  • miejsce terapii manualnej SSŻ we współczesnej fizjoterapii,
  • podstawy EBM, OMPT i IFOMPT,
  • wprowadzenie do zielonych kompetencji fizjoterapeuty,
  • omówienie idei GreenComp w kontekście pracy gabinetowej,
  • analiza wpływu fizjoterapii na zużycie materiałów, energii, wody i papieru.

Kompetencje GreenComp:

Omówienie idei GreenComp w kontekście pracy gabinetowej: Obszar 1, kompetencja 1.1: Refleksja nad wartością zrównoważonego rozwoju

Wprowadzenie do zielonych kompetencji fizjoterapeuty: Obszar 1, kompetencja 1.2: Wspieranie uczciwości

Analiza wpływu fizjoterapii na zużycie materiałów, energii, wody i papieru: Obszar 2, kompetencja 2.2: Myślenie krytyczne

Moduł 2. Diagnostyka i terapia manualna w fizjoterapii bólu i dysfunkcji stawów skroniowo-żuchwowych

Zakres:

• • badanie podmiotowe pacjenta z bólem SSŻ,
  • screening medyczny,
  • ocena ruchomości żuchwy,
  • palpacja struktur narządu żucia,
  • badanie czynnościowe i manualne SSŻ,
  • organizacja stanowiska badania zgodnie z zasadami higieny i zasobooszczędności,
  • ograniczanie zbędnego użycia rękawiczek, szpatułek i materiałów higienicznych.

Kompetencje GreenComp:

Organizacja stanowiska badania zgodnie z zasadami higieny i zasobooszczędności: Obszar 2, kompetencja 2.1: Myślenie systemowe

Badanie czynnościowe i manualne SSŻ z dostosowaniem procedury do stanu pacjenta, zasad bezpieczeństwa i warunków gabinetowych: Obszar 3, kompetencja 3.2: Zdolność przystosowania się

Ograniczanie zbędnego użycia rękawiczek, szpatułek i materiałów higienicznych: Obszar 4, kompetencja 4.3: Indywidualna inicjatywa

Moduł 3 . Diagnostyka funkcjonalna i manualna SSŻ – CD

Moduł 3 stanowi kontynuację modułu 2 i obejmuje ćwiczenia praktyczne, analizę case study oraz omówienie indywidualnych przypadków pracy z pacjentem z bólem i dysfunkcją stawów skroniowo-żuchwowych. Uczestnicy doskonalą dobór technik terapeutycznych oraz uczą się zasad prawidłowego postępowania z odpadami medycznymi, higienicznymi i materiałami eksploatacyjnymi powstającymi podczas terapii, w tym ich segregacji i recyklingu zgodnie z zasadami obowiązującymi w gabinecie jako elementu zielonych kompetencji GreenComp.

Kompetencje GreenComp:

Segregacja i recykling : Obszar 2, Kompetencja 2.1: Myślenie systemowe

Moduł 4. Manipulacje powięziowe, mobilizacje i techniki rozluźniania.

Zakres:

• • demonstracja mobilizacji SSŻ,
  • ćwiczenie technik manualnych w parach,
  • dobór technik do wyniku badania,
  • zasady bezpieczeństwa pacjenta,
  • ergonomia pracy terapeuty,
  • racjonalne wykorzystanie materiałów pomocniczych.

Kompetencje GreenComp:

Racjonalne wykorzystanie materiałów pomocniczych: Obszar 2, kompetencja 2.2: Myślenie krytyczne

Dostosowanie techniki i stanowiska pracy do pacjenta oraz zasad bezpieczeństwa: Obszar 3, kompetencja 3.2: Zdolność przystosowania się

Samodzielne ograniczanie zbędnego zużycia materiałów podczas terapii: Obszar 4, kompetencja 4.3: Indywidualna inicjatywa

II DZIEŃ

Moduł 5. Diagnostyka i terapia manualna górnego kręgosłupa szyjnego i połączenia czaszkowo-kręgosłupowego w bólu i dysfunkcjach stawów skroniowo-żuchwowych

Zakres:

• diagnostyka górnego odcinka kręgosłupa szyjnego,
• ocena połączenia czaszkowo-kręgosłupowego,
• analiza zależności między odcinkiem szyjnym, postawą ciała i funkcją narządu żucia,
• praktyczne ćwiczenia badania manualnego w parach,
• dobór technik terapeutycznych do indywidualnych przypadków pacjentów,
• analiza case study pacjentów z bólem i dysfunkcją stawów skroniowo-żuchwowych,
• planowanie terapii w sposób skuteczny klinicznie i zasobooszczędny,
• ograniczanie zbędnych procedur, materiałów oraz nadmiernej liczby wizyt jako element zielonych kompetencji GreenComp.

Kompetencje GreenComp:

Planowanie terapii w sposób skuteczny klinicznie i zasobooszczędny: Obszar 2, kompetencja 2.1: Myślenie systemowe

Ograniczanie zbędnych procedur i materiałów w procesie terapii: Obszar 2, kompetencja 2.2: Myślenie krytyczne

Ograniczanie nadmiernej liczby wizyt poprzez planowanie terapii długofalowej i profilaktyki nawrotów: Obszar 3, kompetencja 3.1: Umiejętność myślenia o przyszłości

Moduł 6. Diagnostyka i terapia manualna górnego kręgosłupa szyjnego i połączenia czaszkowo-kręgosłupowego w bólu i dysfunkcjach stawów skroniowo-żuchwowych

Moduł 6 stanowi kontynuację modułu 5 i obejmuje ćwiczenia praktyczne, analizę case study oraz omówienie indywidualnych przypadków pracy z pacjentem z bólem i dysfunkcją stawów skroniowo-żuchwowych oraz objawami z górnego odcinka kręgosłupa szyjnego. Uczestnicy doskonalą diagnostykę połączenia czaszkowo-kręgosłupowego, dobór technik terapii manualnej oraz planowanie terapii z uwzględnieniem skuteczności klinicznej i zasobooszczędności. Jednocześnie uczestnicy kontynuują naukę minimalizacji zużycia jednorazowych materiałów medycznych oraz świadomego i efektywnego wykorzystania zasobów gabinetowych.

Kompetencje GreenComp:

Minimalizacja zużycia jednorazowych materiałów medycznych: Obszar 2, kompetencja 2.3: Formułowanie problemów

Świadome i efektywne wykorzystanie zasobów gabinetowych: Obszar 4, kompetencja 4.3: Indywidualna inicjatywa

Planowanie terapii z ograniczeniem zbędnych procedur i nadmiernej liczby wizyt: Obszar 3, kompetencja 3.1: Umiejętność myślenia o przyszłości

Moduł 7. Diagnostyka i terapia obszaru twarzoczaszki w dysfunkcjach stawów skroniowo-żuchwowych

Zakres:

• • podstawy anatomii obszaru twarzoczaszki,
  • diagnostyka tkanek miękkich w obszarze twarzoczaszki,
  • praktyczne demonstracje badania obszaru twarzoczaszki,
  • nauczanie samodzielnego wykonywania procedur badania manualnego,
  • wystandaryzowane techniki terapii manualnej obszaru twarzoczaszki,
  • dobór technik terapeutycznych do objawów pacjenta z bólem i dysfunkcją stawów skroniowo-żuchwowych,
  • racjonalne przygotowanie stanowiska pracy do terapii manualnej twarzoczaszki,
  • ograniczanie zużycia materiałów higienicznych i eksploatacyjnych przy zachowaniu zasad bezpieczeństwa pacjenta.

Kompetencje GreenComp:

Ograniczanie zużycia materiałów higienicznych: Obszar 2, kompetencja 2.2: Myślenie krytyczne

Racjonalne przygotowanie stanowiska pracy: Obszar 3, kompetencja 3.2: Zdolność przystosowania się

Walidacja kompetencji

Walidacja prowadzona będzie przez inną osobę niż prowadzący szkolenie i jest wliczona w czas trwania usługi.

Sposób walidacji

Godz. 17:15–18:00 — Dzień II

1. 1. Obserwacja w warunkach symulowanych – uczestnicy w parach realizują scenariusze z poleceniami, np. przeprowadzenie wybranego elementu diagnostyki stawów skroniowo-żuchwowych, ocena górnego odcinka kręgosłupa szyjnego, dobór techniki terapii manualnej oraz przygotowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami higieny i zasobooszczędności.
   2. Nagranie zadania praktycznego – każda osoba wykonuje swoje zadanie praktyczne, a druga osoba nagrywa je telefonem. Zadanie obejmuje wykonanie wybranej procedury diagnostycznej lub terapeutycznej oraz wskazanie sposobu ograniczenia zbędnego zużycia materiałów, prawidłowej segregacji odpadów i racjonalnego wykorzystania zasobów gabinetowych. Po zakończeniu nagrania uczestnicy wysyłają pliki na wskazany adres e-mail.
   3. Test teoretyczny – po wysłaniu nagrań uczestnicy przystępują do testu sprawdzającego wiedzę z zakresu diagnostyki i terapii manualnej stawów skroniowo-żuchwowych, zasad bezpieczeństwa pracy z pacjentem oraz zielonych kompetencji GreenComp, w tym ograniczania zużycia zasobów, segregacji odpadów i planowania terapii w sposób skuteczny klinicznie oraz zasobooszczędny.

Uczestnikom zostaną przekazane materiały dydaktyczne w postaci skryptu w wersji rozszerzonej wysyłanego na adres mailowy, oraz skryptu w wersji drukowanej , materiały do pracy podczas warsztatów , ankiety oraz testy.

W przypadku uczestników zapisanych z wykorzystaniem ID wsparcia, dla których usługa stanowi kształcenie zawodowe lub przekwalifikowanie zawodowe i jest finansowana w co najmniej 70% ze środków publicznych, możliwe jest zastosowanie zwolnienia z podatku VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień. Ostateczna informacja o zastosowaniu zwolnienia znajduje się na dokumencie księgowym wystawianym uczestnikowi po zakończeniu usługi.

Minimalna wymagana frekwencja na szkoleniu wynosi 80%.

Na potrzeby walidacji uczestnicy proszeni są o posiadanie telefonu komórkowego z funkcją nagrywania wideo oraz możliwością wysyłania plików na adres e-mail.

Wszystkie materiały zawarte w niniejszej Karcie usługi, w tym teksty, grafiki, zdjęcia i inne treści, są chronione prawem autorskim na mocy ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (t.j. Dz