Nowoczesne zarządzanie zmianą i adaptacją organizacji do współczesnych wyzwań organizacyjnych - szkolenie
Nowoczesne zarządzanie zmianą i adaptacją organizacji do współczesnych wyzwań organizacyjnych - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób odpowiedzialnych za organizację pracy zespołów, wdrażanie zmian oraz rozwój organizacji, w szczególności kadry kierowniczej, koordynatorów, liderów zespołów oraz pracowników zaangażowanych w procesy organizacyjne i komunikację wewnętrzną. Usługa dedykowana jest także osobom chcącym rozwijać kompetencje związane z zarządzaniem zmianą, budowaniem zaangażowania pracowników oraz skuteczną adaptacją do dynamicznych zmian społeczno-gospodarczych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji29-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do wdrażania i stosowania nowoczesnych rozwiązań wspierających zarządzanie zmianą oraz adaptację organizacji do dynamicznych zmian społeczno-gospodarczych. Uczestnik wykorzystuje dobre praktyki, informacje zwrotne oraz metody wspierające współpracę i zaangażowanie pracowników, a także rozpoznaje potrzeby interesariuszy i ogranicza opór wobec zmian. Rozwija umiejętności skutecznej komunikacji i planowania działań wspierających efektywne funkcjonowanie organizacji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Identyfikuje i opisuje nowe trendy w obszarze HR / zarządzania kapitałem ludzkim wynikające z sytuacji na rynku pracy oraz ich wpływ na wyzwania i politykę personalną własnej firmy. | Wskazuje główne trendy w zarządzaniu kapitałem ludzkim, takie jak digitalizacja, automatyzacja czy praca zdalna. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje wyzwania wynikające z nowych trendów dla polityki personalnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Identyfikuje potrzeby firmy w zakresie adaptacji do aktualnych trendów HR. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Stosuje narzędzia analityczne do badania wpływu nowych trendów na organizację. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Promuje otwartość na zmiany w zespole w kontekście nowych trendów HR. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Angażuje pracowników w proces adaptacji do nowych rozwiązań personalnych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: planuje i wdraża działania wspierające adaptację pracowników do zmian organizacyjnych, wykorzystując skuteczną komunikację, informacje zwrotne oraz metody ograniczania oporu wobec zmian. | Identyfikuje potrzeby pracowników i organizacji związane z procesem zmian. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje metody skutecznej komunikacji i przekazywania informacji zwrotnej w sytuacjach zmian organizacyjnych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wdraża działania wspierające adaptację pracowników do nowych warunków pracy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Rozpoznaje źródła oporu wobec zmian oraz stosuje rozwiązania wspierające zaangażowanie pracowników w proces zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Sporządza wnioski z analizy dobrych praktyk HR innych organizacji i wykorzystuje je w planowanych u siebie wdrożeniach. | Charakteryzuje kluczowe cechy dobrych praktyk HR stosowanych w innych organizacjach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje sposoby adaptacji dobrych praktyk do specyfiki własnej firmy. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Sporządza raporty z analizy praktyk HR innych firm. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje wnioski z analizy do projektowania rozwiązań w swojej organizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wspiera współpracę między działami w celu wdrożenia najlepszych praktyk HR. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Angażuje kluczowych interesariuszy w proces wdrażania dobrych praktyk. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: Wspiera u pracowników budowanie nowych postaw i zachowań adekwatnych do zmieniającej się sytuacji i wymogów firmy. | Charakteryzuje mechanizmy kształtowania postaw i zachowań pracowników. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje sposoby wspierania adaptacji pracowników do nowych wymagań. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Projektuje programy rozwojowe wspierające zmianę postaw wśród pracowników. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje techniki motywacyjne w celu wspierania pożądanych zachowań. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Angażuje się w budowanie kultury organizacyjnej sprzyjającej zmianom. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wspiera pracowników w procesie przystosowania do nowych wyzwań | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Ocenia gotowość przedsiębiorstwa i pracowników do przeprowadzenia zmian. | Charakteryzuje kluczowe wskaźniki gotowości przedsiębiorstwa do przeprowadzenia zmian. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje metody oceny przygotowania pracowników do transformacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeprowadza analizę gotowości przedsiębiorstwa i zespołów na podstawie danych ilościowych i jakościowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje narzędzia diagnostyczne, takie jak ankiety lub wywiady, do oceny gotowości do zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wspiera dialog między zespołami w celu zwiększenia świadomości o konieczności zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Współpracuje z kadrą zarządzającą w celu skutecznego planowania zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętności: Diagnozuje potrzeby różnych grup pracowników i interesariuszy oraz przygotowuje działania wspierające ich integrację i funkcjonowanie w organizacji. | Charakteryzuje metody identyfikacji potrzeb zróżnicowanych grup pracowniczych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wskazuje kluczowe elementy programów HR uwzględniających różnorodność. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Diagnozuje potrzeby pracowników i interesariuszy z uwzględnieniem ich różnorodności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Stosuje odpowiednie narzędzia do projektowania programów HR wspierających integrację. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Promuje kulturę integracji i szacunku w organizacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wiedza: Identyfikuje źródła oporu wobec zmian i stosuje działania wspierające ich ograniczanie. | Wskazuje kluczowe źródła oporu wobec zmian, takie jak obawy o stabilność zatrudnienia czy brak kompetencji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Charakteryzuje skuteczne metody eliminowania oporu wobec zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | ||
| Analizuje postawy pracowników wobec zmian i identyfikuje ich przyczyny. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje strategie komunikacyjne i motywacyjne do łagodzenia oporu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wspiera pracowników w adaptacji do zmian poprzez empatyczne podejście. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Umiejętność: Identyfikuje potrzeby, obawy i oczekiwania różnych grup interesariuszy (m.in.: kadra zarządzająca i menedżerska, przedstawiciele grup społecznych, kulturowych oraz wiekowych) w stosunku do procesów zmian związanych z wdrażaniem nowych rozwiązań HR. Omawia je na bieżąco i uwzględnia w swoich działaniach. | Charakteryzuje oraz wskazuje znaczenie różnorodności interesariuszy w organizacji oraz wpływ ich oczekiwań na skuteczność wdrażania zmian w obszarze HR. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Identyfikuje potrzeby, oczekiwania i obawy różnych grup interesariuszy związane z wdrażaniem zmian w obszarze HR oraz wdraża adekwatne działania komunikacyjne i konsultacyjne. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Stosuje narzędzia analizy interesariuszy oraz wykorzystuje informacje zwrotne w celu dostosowania strategii HR do specyfiki różnych grup społecznych, kulturowych i wiekowych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Współpracuje z przedstawicielami różnych grup interesariuszy, uwzględniając ich punkt widzenia w procesie wdrażania zmian organizacyjnych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Kompetencje społeczne: Kształtuje wśród współpracowników pozytywne nastawienie do zmian. | Charakteryzuje oraz identyfikuje znaczenie komunikacji, zaangażowania i stylu przywództwa w budowaniu pozytywnego nastawienia do zmian w organizacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Stosuje techniki wspierające motywację i zaangażowanie pracowników w procesy zmian oraz inicjuje działania wzmacniające poczucie bezpieczeństwa i zaufania. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Komunikuje cele i korzyści zmian w sposób zrozumiały i przekonujący, budując pozytywne nastawienie współpracowników do proponowanych rozwiązań. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wykazuje inicjatywę w budowaniu atmosfery otwartości i zaufania wobec zmian organizacyjnych, motywując współpracowników do aktywnego udziału w procesach transformacyjnych. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Rozpoznaje obawy i opory współpracowników wobec zmian. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
PROGRAM RAWMOY USŁUGI: Nowoczesne zarządzanie zmianą i adaptacją organizacji do współczesnych wyzwań organizacyjnych - szkolenie
Moduł I: Analiza zmian rynku pracy i budowanie strategii organizacyjnych
- Identyfikowanie trendów społecznych, gospodarczych i organizacyjnych wpływających na rynek pracy oraz funkcjonowanie organizacji – zajęcia praktyczne
- Analiza potrzeb organizacji i pracowników w kontekście zmian oraz projektowanie adekwatnych działań rozwojowych i organizacyjnych – zajęcia praktyczne
- Wykorzystanie informacji zwrotnych od pracowników i menedżerów do doskonalenia procesów organizacyjnych i sposobów współpracy – zajęcia praktyczne
- Analiza dobrych praktyk stosowanych w różnych organizacjach oraz ocena możliwości ich wdrożenia we własnym środowisku pracy – zajęcia praktyczne
Moduł II: Wdrażanie zmian i wzmacnianie zaangażowania pracowników
- Planowanie i wdrażanie działań wspierających adaptację pracowników do zmian organizacyjnych i rynkowych – zajęcia praktyczne
- Budowanie kultury otwartej komunikacji oraz prowadzenie skutecznych rozmów i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej w procesie zmian – zajęcia praktyczne
- Rozpoznawanie źródeł oporu wobec zmian oraz stosowanie metod zwiększających zaangażowanie i współpracę zespołów – zajęcia praktyczne
- Tworzenie rozwiązań uwzględniających potrzeby różnych grup pracowników i interesariuszy oraz wspierających integrację i efektywność organizacji – zajęcia praktyczne
Walidacja efektów uczenia się - test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz obserwacja w warunkach symulowanych.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia są realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności:
- Studium przypadku
- Dyskusje grupowe
- Symulacje i role-playing
- Warsztaty kreatywne
- Praca w grupach
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Czas trwania: 17 godzin
- Przerwy wliczają się do czasu trwania szkolenia i są ustalone na 60 min. dla dni, w których szkolenie trwa 4,5-8 godz.
- Walidacja wlicza się do czasu szkolenia i trwa 60 min.
- Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne.
- Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie
„Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR.”
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Warunki niezbędne do spełnienia (przez uczestników usługi), aby realizacja usługi pozwoliła na osiągniecie głównego celu:
- minimalny poziom wykształcenia: nie jest wymagane
- Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej
- Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie
- aktywność w trakcie prowadzenia usługi: udzielania informacji, angażowanie się w realizację usługi
- minimalny poziom obecności na zajęciach 80%
- minimalna liczba pracowników firmy, która powinna wziąć udział w usłudze - zgodnie z kartą
-----------------------------------------------------------------
UZUPEŁNIENIE INFORMACJI DODATKOWYCH:
- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS.
- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
- Usługa rozwojowa nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills).
- Usługa rozwojowa nie dotyczy kosztów usługi rozwojowej, której obowiązek przeprowadzenia na zajmowanym stanowisku pracy wynika z odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy).
- Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w Projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.
- Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługa rozwojową, w szczególności koszty środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, koszty dojazdu i zakwaterowania.
- Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora liście obecności.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie oraz przez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo
- Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 15 Identyfikowanie trendów społecznych, gospodarczych i organizacyjnych wpływających na rynek pracy oraz funkcjonowanie organizacji – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 15 Analiza potrzeb organizacji i pracowników w kontekście zmian oraz projektowanie adekwatnych działań rozwojowych i organizacyjnych – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 4 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 15 Wykorzystanie informacji zwrotnych od pracowników i menedżerów do doskonalenia procesów organizacyjnych i sposobów współpracy – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 7 z 15 Analiza dobrych praktyk stosowanych w różnych organizacjach oraz ocena możliwości ich wdrożenia we własnym środowisku pracy – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 15 Planowanie i wdrażanie działań wspierających adaptację pracowników do zmian organizacyjnych i rynkowych – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 15 Budowanie kultury otwartej komunikacji oraz prowadzenie skutecznych rozmów i udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej w procesie zmian – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 12 z 15 Rozpoznawanie źródeł oporu wobec zmian oraz stosowanie metod zwiększających zaangażowanie i współpracę zespołów – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 15 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 14 z 15 Tworzenie rozwiązań uwzględniających potrzeby różnych grup pracowników i interesariuszy oraz wspierających integrację i efektywność organizacji – zajęcia praktyczne | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Izabela Janowska | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 15 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 17:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 14:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 20:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 789,94 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 081,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 222,94 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 181,25 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 17:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Izabela Janowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Dostęp do materiałów online i offline: prezentacje ze szkolenia, skrypt, zestawy ćwiczeń przygotowane przez trenera. Materiały będę dostępne podczas trwania szkolenia - stacjonarnie oraz dodatkowo zostaną wysłane do uczestników po szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Uczestnik szkolenia otrzyma:
- Zaświadczenie potwierdzające zdobyte kompetencje po zakończeniu usługi - min 80 % obecności oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywnego 80% punktów z walidacji zgodnie z kartą usługi
- Materiały szkoleniowe - opisane w karcie usług
INFORMACJE DODATKOWE:
- Usługodawca zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
- Karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług.
- Usługa rozwojowa będzie realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT
- Cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, że cena jest adekwatna do jej zakresu.
Cd. w programie ramowym.
Adres
Adres
Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia usługi:
Usługa zostanie przeprowadzona w odpowiednio przygotowanej sali konferencyjnej, wyposażonej w klimatyzację, projektor multimedialny oraz flipchart. Pomieszczenie zapewni komfortowe warunki do realizacji zajęć dla wszystkich uczestników.