Instalator Systemów Fotowoltaicznych PV. Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.

NIE PRZEPROWADZAMY EGZAMINU UDT W OŚRODKU (tylko egzamin wewnętrzny)

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie upoważniające do przystąpienia do egzaminu państwowego w Urzędzie Dozoru Technicznego, zgodnie z art. 136 ust. 3. ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o odnawialnych źródłach energii (Dz. U. z 2015 r., poz. 478) i uzyskania certyfikatu instalatora paneli fotowoltaicznych z ramienia UDT.

Egzamin przed komisją kwalifikacyjną powołaną przez UDT odbywa się po osobistym zgłoszeniu do UDT na podstawie dokumentów wydanych po odbyciu szkolenia.

_____

PROGRAM SZKOLENIA - SYSTEMY FOTOWOLTAICZNE

Szkolenie 16h zegarowych:

1. teoria 8h (w tym 1h przerwy)
2. praktyka 6h (w tym 45 minut przerwy)
3. egzamin wewnętrzny 2h (w tym 15 minut przerwy)

• Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.
• Usługa wspiera założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030.
• Zgodnie z wymogami uczestnicy są zobowiązani do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć. Obecność jest weryfikowana poprzez: telefoniczne potwierdzenie uczestnictwa na kilka dni przed rozpoczęciem szkolenia oraz listy obecności podpisywane każdego dnia trwania szkolenia.

TEORIA 1 Wprowadzenie najważniejszych pojęć

1. Dokumenty odniesienia dot. stosowania systemów fotowoltaicznych.
2. Podstawy prawne i cel wprowadzenia systemu certyfikacji instalatorów.
3. Prawo i normy środowiskowe.
4. Podstawowe właściwości fizyczne i zasada działania systemów fotowoltaicznych.

TEORIA 2 Budowa, montaż i dobór paneli fotowoltaicznych

1. Zasady doboru systemów fotowoltaicznych.
2. Wybór odpowiednich materiałów do budowy i montażu paneli w kontekście ekologicznym.
3. Montaż i regulacja instalacji systemu fotowoltaicznego.
4. Wydajność systemów fotowoltaicznych i jego optymalizacja.
5. Czynności związane z modernizacją i utrzymaniem systemów fotowoltaicznych.
6. Minimalizacja odpadów podczas instalacji i demontażu systemów.

TEORIA 3 Aspekty ekologiczne i zrównoważony rozwój

1. Kompetencje ekologiczne.
2. Gospodarka obiegu zamkniętego w pracy instalatora zielonych źródeł energii.
3. Zdolność do recyklingu lub ponownego użycia części urządzeń.
4. Korzyści z posiadania zielonych kompetencji.
5. Pojęcie zielonych miejsc pracy.
6. Proces przejścia na zieloną energię w kontekście zrównoważonego rozwoju.
7. Omówienie najważniejszych pojęć związanych z PRT.

PRAKTYKA

1. Wykorzystanie zdobytej wiedzy z zakresu paneli fotowoltaicznych w praktyce.
2. Przeprowadzenie montażu instalacji w warunkach symulowanych.
3. Zapoznanie się z poszczególnymi elementami wyżej wymienionego sprzętu oraz sposoby na poprawne zamontowanie i zdemontowanie.
4. Optymalizacja paneli fotowoltaicznych w kierunku efektywnej energii.

EGZAMIN

• Egzamin wewnętrzny składa się z części teoretycznej w formie wywiadu swobodnego oraz praktycznej w formie obserwacji w warunkach symulowanych.
• Jest formą walidacji i weryfikacji zdobytych umiejętności i wiedzy uczestników.
• Obejmuje zagadnienia z obszaru paneli fotowoltaicznych.

_____

Zajęcia teoretyczne odbywają się w pełni wyposażonej sali dydaktycznej, z wykorzystaniem projektora multimedialnego oraz ekranu. 

Zajęcia praktyczne odbywają w grupach po 5 osób, na każdego kursanta przypada jedno stanowisko.

_____

Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.

Uczestnicy nabywają zielone kompetencje poprzez:

• • Aktywne słuchanie.
  • Zadawanie pytań oraz otrzymywanie odpowiedzi.
  • Odpowiadanie na pytania zadane w trakcie wykładu oraz zajęć praktycznych dot. zielonych kompetencji i kwalifikacji oraz ochrony środowiska m.in. zmniejszenia emisyjności i wykorzystania surowców, sposobów segregacji i utylizacji odpadów, treści poszczególnych regulacji prawnych.
  • Czytanie materiałów szkoleniowych.

Usługa wspiera założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030.

Nabywane kompetencje i kwalifikacje wpisują się w obszary technologii: 

1. Technologie dla energetyki
   • 2.3 Wytwarzanie energii ze źródeł odnawialnych i poprawa efektywności pozyskiwania energii z OZE
   • 2.4 Energetyka prosumencka

Program kładzie nacisk m.in. na:

• • Wzrost kompetencji technologicznych kadr z zakresu montażu systemów fotowoltaicznych.
  • Bezpieczne wdrażanie nowoczesnych technologii i rozwiązań w zakresie odnawialnych źródeł energii.
  • Aktualizację obszarów zastosowań technologii oraz wskazanie nowych innowacyjnych kierunków technologicznych.

Usługa podnosi kwalifikacje zawodowe operatorów, co bezpośrednio wpływa na:

• • zwiększenie poziomu generowania i zużycia zielonej energii.
  • wdrażanie nowoczesnych rozwiązań w zakresie odnawialnych źródeł energii.
  • wzmocnienie powiązań pomiędzy rozwojem technologii a potrzebami gospodarki.
  • rozwój kompetencji niezbędnych do montażu i konserwacji systemów fotowoltaicznych.

Materiały szkoleniowe wysyłane przed szkoleniem w formie E-podręczników.

Materiały szkoleniowe w formie skryptów wydawane w dniu szkolenia.

Materiały piśmiennicze (notes, długopis) udostępniane w czasie trwania szkolenia.

1. Ukończony 18 rok życia.
2. Wykształcenie minimum na poziomie podstawowym.

Ośrodek Szkolenia Zawodowego Omega jako podmiot, świadczący usługi rozwojowe, prowadzący szkolenia, wystawia faktury zwolnione z VAT-u na podstawie poniższych przepisów prawnych:

Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a).

Na podstawie Zaświadczenia Prezydenta Miasta Zabrze o wpisie do ewidencji niepublicznych szkół i placówek oświatowych prowadzonej przez MEN pod numerem 277194.