Uporządkowanie współpracy i zarządzania zespołem w firmie Role, komunikacja, delegowanie i rozwiązywanie konfliktów w praktyce
Uporządkowanie współpracy i zarządzania zespołem w firmie Role, komunikacja, delegowanie i rozwiązywanie konfliktów w praktyce
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do właścicieli, kadry zarządzającej, kierowników, liderów zespołów oraz osób odpowiedzialnych za organizację pracy, delegowanie zadań, komunikację i zarządzanie pracownikami w firmie budowlanej.
Szkolenie jest szczególnie rekomendowane dla firm rodzinnych oraz organizacji, w których występują wyzwania związane z niejasnym podziałem ról, konfliktami wewnętrznymi, trudnościami w egzekwowaniu zadań, budowaniem autorytetu oraz doborem pracowników do zespołów.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji17-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestników do skuteczniejszego zarządzania zespołem poprzez uporządkowanie ról i odpowiedzialności, rozwój komunikacji menedżerskiej, doskonalenie delegowania i egzekwowania zadań, rozwiązywanie konfliktów oraz świadome dobieranie pracowników do zespołów.Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili rozpoznawać źródła konfliktów w zespole, stosować narzędzia komunikacji i rozmów trudnych, określać zasady współpracy, delegować zadania w sposób jasny i możliw
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| identyfikuje czynniki wpływające na efektywność indywidualną i zespołową. | wskazuje elementy wpływające na skuteczność pracy własnej i zespołu, | Test teoretyczny |
| rozpoznaje mocne strony oraz obszary ryzyka w sposobie działania zespołu, | Test teoretyczny | |
| opisuje, w jaki sposób różnice w stylach pracy mogą wpływać na współpracę i konflikty. | Test teoretyczny | |
| określa role, zakres odpowiedzialności i zasady współpracy w zespole. | wskazuje konsekwencje niejasnego podziału ról, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| formułuje przykładowy zakres odpowiedzialności dla wybranej roli w firmie, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| proponuje zasady współpracy ograniczające chaos organizacyjny i konflikty. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| stosuje podstawowe narzędzia komunikacji menedżerskiej. | formułuje komunikat oparty na faktach i oczekiwaniach, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje strukturę informacji zwrotnej, | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| dobiera sposób komunikacji do sytuacji napięcia, konfliktu lub rozmowy z pracownikiem. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| deleguje i egzekwuje zadania w sposób jasny, konkretny i możliwy do rozliczenia. | określa cel, zakres, termin i oczekiwany rezultat zadania, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| wskazuje sposób monitorowania realizacji zadania, | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| formułuje reakcję na niewykonanie lub niewłaściwe wykonanie zadania. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| dobiera sposób reakcji do rodzaju konfliktu w zespole. | rozpoznaje źródła konfliktu: rola, komunikacja, interesy, emocje, odpowiedzialność | Debata ustrukturyzowana |
| wskazuje możliwe konsekwencje unikania konfliktu, | Debata ustrukturyzowana | |
| dobiera adekwatne działanie menedżerskie do sytuacji konfliktowej. | Debata ustrukturyzowana | |
| wskazuje kryteria doboru pracowników do zespołu. | wskazuje kompetencje, postawy i cechy ważne przy zatrudnianiu pracowników, | Test teoretyczny |
| rozpoznaje „czerwone flagi” w procesie rekrutacji, | Test teoretyczny | |
| określa dopasowanie kandydata do zespołu, przełożonego i charakteru pracy. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Ramowy program usługi
Dzień 1: Efektywność indywidualna i zespołowa – potencjał, role, sposób działania
Otwarcie szkolenia i kontrakt współpracy
- przedstawienie celu szkolenia,
- omówienie zasad pracy,
- zebranie oczekiwań uczestników,
- określenie najważniejszych wyzwań zespołu.
Efektywność indywidualna – jak działam i co wpływa na moją skuteczność
- style pracy i podejmowania decyzji,
- mocne strony uczestników,
- indywidualne nawyki wspierające i obniżające efektywność,
- wpływ sposobu działania jednostki na zespół.
Efektywność zespołowa – co pomaga, a co blokuje współpracę
- czynniki skuteczności zespołu,
- typowe źródła strat czasu i energii,
- komunikacja, odpowiedzialność i przepływ informacji,
- diagnoza obecnych barier w pracy zespołowej.
Potencjał zespołu i różnice między ludźmi
- różne style komunikacji i współpracy,
- jak różnice osobowościowe i zadaniowe wpływają na konflikty,
- rozpoznawanie zasobów w zespole,
- wykorzystanie potencjału ludzi w organizacji pracy.
Role i odpowiedzialność w firmie
- formalne i nieformalne role w firmie,
- konsekwencje niejasnych ról,
- odpowiedzialność właścicielska, menedżerska i wykonawcza,
- praca warsztatowa: mapa ról i odpowiedzialności.
Wprowadzenie do konfliktów w zespole
- skąd biorą się konflikty w firmach rodzinnych,
- konflikt relacyjny, zadaniowy i organizacyjny,
- kiedy konflikt jest objawem braku zasad, a nie problemem osobowościowym.
Podsumowanie dnia i zadanie wdrożeniowe
- najważniejsze wnioski,
- indywidualne refleksje uczestników,
- przygotowanie przykładów sytuacji do pracy moderowanej w dniu drugim.
Dzień 2: Zarządzanie zespołem w praktyce – konflikty, komunikacja, delegowanie, rekrutacja
Otwarcie drugiego dnia i wybór sytuacji do pracy warsztatowej
- powrót do wniosków z dnia pierwszego,
- wybór realnych sytuacji zespołowych,
- określenie priorytetów pracy grupy.
Moderowana praca na konfliktach w zespole
- analiza realnych sytuacji konfliktowych,
- rozpoznawanie źródeł konfliktów,
- oddzielanie faktów, interpretacji i emocji,
- wybór możliwych reakcji menedżerskich.
Narzędzia komunikacji w sytuacjach trudnych
- struktura rozmowy trudnej,
- informacja zwrotna,
- komunikat oparty na faktach, oczekiwaniach i konsekwencjach,
- ćwiczenia: rozmowa z pracownikiem w sytuacji napięcia.
Delegowanie i egzekwowanie zadań
- jak jasno określać zadanie, termin i rezultat,
- monitorowanie wykonania bez mikrozarządzania,
- egzekwowanie bez agresji i bez unikania odpowiedzialności,
- ćwiczenia: delegowanie zadania i reakcja na brak realizacji.
Budowanie autorytetu i dyscyplinowanie pracowników
- autorytet formalny i osobisty,
- konsekwencja jako źródło szacunku,
- granice między relacją a zarządzaniem,
- reakcje na opór, lekceważenie i powtarzające się błędy.
Zatrudnianie i dobór ludzi do zespołów
- kryteria doboru pracowników,
- kompetencje techniczne, postawy i dopasowanie do zespołu,
- czerwone flagi w rekrutacji,
- jak oceniać, czy kandydat pasuje do sposobu pracy firmy.
Wypracowanie zasad współpracy dla firmy
- zasady komunikacji,
- zasady delegowania i rozliczania zadań,
- zasady reagowania na konflikty,
- rekomendacje do wdrożenia po szkoleniu.
Walidacja efektów uczenia się i zamknięcie szkolenia
- test wiedzy,
- analiza krótkiego przypadku,
- podsumowanie indywidualnych wniosków,
- określenie działań wdrożeniowych.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 7 Dzień 1: Efektywność indywidualna i zespołowa – potencjał, role, sposób działania | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Krypel-Cieśla | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 2 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 7 Dzień 1: Efektywność indywidualna i zespołowa – potencjał, role, sposób działania - cd | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Krypel-Cieśla | Data realizacji zajęć 18-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 4 z 7 Dzień 2: Zarządzanie zespołem w praktyce – konflikty, komunikacja, delegowanie, rekrutacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Krypel-Cieśla | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 5 z 7 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 7 Dzień 2: Zarządzanie zespołem w praktyce – konflikty, komunikacja, delegowanie, rekrutacja | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący Joanna Krypel-Cieśla | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 7 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 13:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 02:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 18:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 797,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 299,81 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 243,75 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 16:00 |
Prowadzący
Prowadzący
Joanna Krypel-Cieśla
W swojej pracy pomagam liderom na wydobyciu potencjału, budowaniu autorytetu w oparciu o mocne strony, uczę jak zarządzać słabymi stronami.
Prowadząc warsztaty staram się rozwijać efektywność zawodową liderów poprzez podkreślanie świadomości tego jak ważna w kierowaniu ludźmi, motywowaniu innych jest umiejętność budowania relacji z innymi, zrozumienia różnic indywidualnych.
Warsztat dla liderów opieram o praktyczne doświadczenia, przykłady i case study firm produkcyjnych.
Koncentruje się na tym aby przekazać liderom narzędzia możliwe do wykorzystania w codziennej pracy.
Psychologia stosowana Uniwersytet Jagielloński
Coaching Ericson College Vancouver
Szkoła Trenerów Wszechnica UJ
Assessment/Development Center CAADC IRB
Szkoła Facylitacji Pathways Polska
Certyfikacja Insights Discovery
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Po zakończeniu szkolenia firma otrzyma:
- uporządkowaną mapę najważniejszych wyzwań zespołowych,
- zestaw zasad dotyczących komunikacji, delegowania i egzekwowania,
- większą jasność ról i odpowiedzialności,
- praktyczne narzędzia do prowadzenia rozmów trudnych,
- rekomendacje dotyczące doboru ludzi do zespołów,
- podstawę do dalszego porządkowania pracy kadry zarządzającej.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem skorzystania ze szkolenia jest bezpośredni zapis przez Biuro Usług Rozwojowych oraz wypełnienie ankiety poszkoleniowej - oceniającą usługę szkoleniową.
Informacje dodatkowe
- Usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy dofinansowanie wynosi co najmniej 70%. W innej sytuacji do ceny netto doliczane jest 23% VAT (Podstawa: §3 ust. 1 pkt. 14 roz. Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w spr.zwolnień od podatku od towarów i usług (...) (Dz.U. z 2018 r., poz. 701)
- Po szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat.
Warunkiem uzyskania certyfikatu jest:
- obecność na minimum 80% czasu trwania usługi,
- udział w ćwiczeniach warsztatowych,
- przystąpienie do walidacji efektów uczenia się,
- wykonanie zadań przewidzianych w programie.
- Zapisując się na usługę wyrażasz zgodę na rejestrowanie/nagrywanie swojego wizerunku na potrzeby monitoringu i kontroli
- Karta niniejszej usługi rozwojowej została przygotowana zgodnie z obowiązującym Regulaminem Bazy Usług Rozwojowych, w tym m in. w zakresie powierzania usług.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi