Interaktywne szkolenia VR z wykorzystaniem AI – nowa forma treningów kompetencyjnych z możliwością dostosowania do klienta

Założenie metodyczne

Program realizowany jest naprzemiennie: po każdej sesji w środowisku VR następuje sesja online (poza środowiskiem VR), umożliwiająca omówienie doświadczeń, analizę zachowań oraz przygotowanie do kolejnego ćwiczenia.

Układ ten wspiera efektywność uczenia się, ogranicza przeciążenie uczestników oraz wzmacnia proces refleksji i wdrażania kompetencji.

Moduł 1 – sesja online: wprowadzenie do VR i AI w procesach szkoleniowych

• • rola technologii VR i AI w nowoczesnych usługach rozwojowych
  • możliwości wykorzystania symulacji w rozwoju kompetencji
  • przykładowe zastosowania (komunikacja, autoprezentacja, sytuacje zawodowe)
  • przygotowanie uczestnika do pracy w środowisku immersyjnym

 Moduł 2 – VR: pierwsze doświadczenie środowiska immersyjnego

• • wejście do środowiska VR i orientacja w przestrzeni
  • zasady komunikacji i interakcji w środowisku wirtualnym
  • obsługa elementów scenariusza
  • reagowanie na instrukcje i zgłaszanie trudności

 Moduł 3 – sesja online: omówienie doświadczenia i metodyka pracy

• • analiza doświadczenia z pierwszej sesji VR
  • zasady formułowania instrukcji dla uczestników
  • wspieranie uczestnika w trakcie ćwiczenia
  • dostosowanie poziomu trudności do odbiorcy

 Moduł 4 – VR: symulacja komunikacji i sytuacji zadaniowych

• • realizacja scenariusza, rozmowa treneta z osobą niepełnosprawną w świecie wirtualnym na platformie Mazer Trainer.
  • reagowanie na pytania i polecenia wirtualnego avatara na platformie Mazer Trainer.
  • wykonywanie zadań w środowisku VR
  • obserwacja zachowań uczestników

 Moduł 5 – sesja online: analiza zachowań i informacja zwrotna

• • omówienie obserwacji z symulacji z osobą niepełnosprawną z platformy Mazer Trainer.
  • zasady udzielania informacji zwrotnej
  • wykorzystanie obserwacji w procesie rozwojowym
  • przygotowanie do kolejnego ćwiczenia

Moduł 6 – VR: symulacja autoprezentacji i sytuacji społecznych

• • ćwiczenie autoprezentacji w środowisku VR
  • reagowanie w sytuacjach społecznych i zawodowych
  • podejmowanie decyzji w scenariuszu
  • identyfikacja trudności i potrzeb wsparcia

 Moduł 7 – sesja online: działania z wykorzystaniem VR

• • dobór VR jako narzędzia do celu szkoleniowego
  • planowanie przebiegu ćwiczenia
  • wykonanie ćwiczenia w sesji wirtualnej na platformie Mazer Trainer.

 Moduł 8 – VR + sesja online: zadanie końcowe

• • realizacja zadania praktycznego w środowisku VR
  • omówienie doświadczenia i wniosków
  • prezentacja przygotowanego mini-scenariusza
  • podsumowanie szkolenia

Walidacja efektów uczenia się

• • walidację efektów uczenia się (obserwacja, rozmowa)

Adresaci usługi:

Szkolenie skierowane jest do kadry instytucji i organizacji zainteresowanych wykorzystaniem nowoczesnych technologii w procesach szkoleniowych, edukacyjnych i rozwojowych.

Uczestnikami mogą być pracownicy i współpracownicy instytucji szkoleniowych i edukacyjnych, placówek pomocy społecznej, a także trenerzy, doradcy, edukatorzy oraz opiekunów osób starszych i osób z niepełnosprawnościami.

Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które chcą rozwijać kompetencje w zakresie wykorzystania technologii VR i AI jako narzędzi wspierających proces uczenia się, w szczególności w obszarze komunikacji, autoprezentacji oraz przygotowania do sytuacji zawodowych i aktywizacji osób starszych i z niepełnosprawnościami.

Czas trwania i struktura szkolenia:

Łączny czas trwania usługi: 16 godzin, realizowanych w ciągu 2 dni szkoleniowych.

• • zajęcia online (poza środowiskiem VR)
  • zajęcia praktyczne w środowisku VR

Zajęcia realizowane są naprzemiennie – po każdej sesji w środowisku VR następuje sesja online, umożliwiająca omówienie doświadczeń, analizę zachowań oraz przygotowanie do kolejnego ćwiczenia.

Zajęcia praktyczne obejmują symulacje w środowisku VR, ćwiczenia sytuacyjne, trening komunikacji i autoprezentacji oraz realizację zadań w scenariuszach immersyjnych.

Sposób organizacji walidacji:

Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest na zakończenie szkolenia i obejmuje:

• • wywiad swobodny,
  • obserwację uczestnika podczas ćwiczeń i symulacji (w tym w środowisku VR),

Walidacja prowadzona jest przez osobę nieprowadzącą szkolenia, zgodnie z zasadą rozdzielenia procesu szkolenia i walidacji.

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe wspierające realizację usługi oraz utrwalenie nabytych kompetencji, w formie elektronicznej, dostosowane do charakteru szkolenia zdalnego i pracy w środowisku VR, w tym:

• materiały wprowadzające do wykorzystania technologii VR i AI w procesach szkoleniowych i rozwojowych,
• instrukcje dotyczące udziału w sesjach VR oraz bezpiecznego korzystania ze środowiska immersyjnego,
• karty pracy wspierające analizę doświadczeń z symulacji oraz obserwację zachowań,
• przykładowe scenariusze wykorzystania VR w rozwoju kompetencji społecznych i zawodowych,
• materiały dotyczące formułowania instrukcji, prowadzenia ćwiczeń oraz udzielania informacji zwrotnej,
• wzór prostego scenariusza szkoleniowego z wykorzystaniem VR,
• materiały podsumowujące najważniejsze treści oraz wspierające dalsze wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce.

Materiały udostępniane są uczestnikom w trakcie lub po zakończeniu szkolenia w formie elektronicznej.

Po zakończeniu usługi uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu oraz nabycie kompetencji, zgodnie z założeniami walidacji.

"Usługa Szkoleniowa została stworzona na podstawie licencji Mazer Enterprise zakupionej z dofinansowaniem projektu "USŁUGI ROZWOJOWE 4.0 – wsparcie podmiotów BUR w obszarze tworzenia, rozwoju i sprzedaży nowych form usług rozwojowych lub wykorzystaniu nowych technologi" nr FERS.01.03-IP.09-0015/23."

Platforma / rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa

Platforma Zoom (link zamieszczony 1 dzień przed planowaną walidacją)

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji

Komputer, laptop lub tablet z dostępem do internetu i kamery

Procesor: Minimalnie jednordzeniowy 1 GHz, zalecany dwurdzeniowy 2 GHz lub lepszy (np. Intel i3/i5/i7 lub AMD ekwiwalent).

Pamięć RAM: Minimalnie 2 GB, zalecane 4 GB lub więcej.

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować uczestnik

Minimalna prędkość łącza: 600 kb/s dla wideo wysokiej jakości, zalecane minimum 1,2 Mb/s dla wideo 720p i 3,8 Mb/s dla wideo1080p.

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów

System operacyjny: Windows 7 lub nowszy, macOS 10.10 lub nowszy, Linux, iOS, Android.

Zainstalowana aktualna wersja jednej z przeglądarek: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge lub Opera.

Nie ma potrzeby instalowania specjalnego oprogramowania, ale dostęp do aplikacji Zoom może poprawić jakość połączenia.

Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu online

Link jest ważny do momentu zakończenia spotkania lub webinaru.

Zalecane parametry łącza internetowego

Łącze internetowe o minimalnej przepustowości 600 kb/s dla wideo wysokiej jakości, zalecane minimum 1,2 Mb/s dla wideo 720p i3,8

Mb/s dla wideo 1080p. Dla grupowych połączeń wideo zalecane 1,0 Mb/s dla wideo wysokiej jakości i do 3,8 Mb/s dla wideo1080p.

Udostępnianie ekranu bez miniaturki wideo wymaga 50–75 kb/s, z miniaturką 50–150 kb/s. Audio VoIP: 60–80 kb/s, ZoomPhone: 60–100 kb/s.