ZRÓWNOWAŻONE ZARZĄDZANIE POTENCJAŁEM PRACOWNIKÓW ZGODNIE Z NOWYMI WYZWANIAMI RYNKU PRACY - SZKOLENIE REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA HR

CEL REALIZACJI USŁUGI:

Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę, umiejętności i postawy niezbędne do skutecznego pozyskiwania (w tym proces rekrutacji) oraz wykorzystywania zróżnicowanego potencjału / talentów / doświadczeń pracowników. Dostosowanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań organizacyjnych i społecznych, w tym gotowości do zmiany zakresu wykorzystywanych kompetencji. Kształtowanie otwartości na wyzwania rozwojowe.

ADRESACI USŁUGI:

Szkolenie jest skierowane do:

• zespoły HR,
• pracownicy przedsiębiorcy odpowiedzialni za politykę personalną przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi
• menadżerowie lub kandydaci na menadżerów.

PRZYGOTOWANIE UCZESTNIKÓW PRZED ROZPOCZĘCIEM SZKOLENIA:

Przed szkoleniem uczestnik otrzyma listę rekomendowanych publikacji (artykuły branżowe, raporty o rynku pracy, opracowania HR) oraz zestaw pytań samooceny kompetencji w zakresie zarządzania potencjałem pracowników,.

Pozwoli to wyrównać poziom wiedzy oraz ułatwić aktywny udział w zajęciach praktycznych

PROGRAM SZKOLENIA:

MODUŁ I: ANALIZA I IDENTYFIKACJA POTRZEB PRACOWNICZYCH

• • Analiza wpływu zmian na rynku pracy na możliwości i trudności w pozyskiwaniu oraz utrzymaniu pracowników o odpowiednim potencjale (teoria)
  • Metody oceny potencjału zawodowego kandydatów i pracowników oraz określanie obecnych i przyszłych potrzeb firmy związanych z potencjałem pracowników (teoria)
  • Charakteryzacja obecnych i przyszłych potrzeb firmy dotyczących potencjału pracowników, w tym kwalifikacji, kompetencji, doświadczeń i talentów (teoria)
  • Analiza i identyfikacja potrzeb pracowniczych (ćwiczenia praktyczne)
  • Refleksja nad zdobytymi umiejętnościami oraz podsumowanie I dnia szkoleniowego

MODUŁ II: BUDOWANIE PROGRAMÓW REKRUTACJI I ROZWOJU PRACOWNIKÓW:

• • Budowanie skutecznych programów rekrutacji, selekcji i onboardingu nowych pracowników, uwzględniających zróżnicowany potencjał pracowników (ćwiczenia praktyczne)
  • Zastosowanie narzędzi i procesów HR umożliwiających monitorowanie i podnoszenie poziomu rozwoju kompetencji pracowników (ćwiczenia praktyczne)
  • Wprowadzenie do narzędzi analizy potrzeb organizacyjnych (teoria)
  • Identyfikacja obszarów, w których możliwe jest dostosowanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań organizacyjnych (ćwiczenia praktyczne)
  • Aplikacja narzędzi analizy potrzeb organizacyjnych (ćwiczenia praktyczne)
  • Refleksja nad zdobytymi umiejętnościami oraz podsumowanie II dnia szkoleniowego

MODUŁ III: WYKORZYSTANIE I ROZWÓJ POTENCJAŁU PRACOWNIKÓW:

• Ocena i analiza potencjału pracowników (ćwiczenia praktyczne)
  • Opracowanie indywidualnych ścieżek kariery (ćwiczenia praktyczne)
  • Programy rozwoju i szkolenia (ćwiczenia praktyczne)
  • Wykorzystanie wewnętrznego zróżnicowania w organizacji (ćwiczenia praktyczne)
  • Programy wymiany wiedzy i doświadczeń (ćwiczenia praktyczne)
  • Kształtowanie kultury pracy sprzyjającej rozwojowi Learning Agility (ćwiczenia praktyczne)
  • Podsumowanie wszystkich dni szkoleniowych, rozdanie zaświadczeń/ certyfikatów

WALIDACJA:

• Metody walidacji: test teoretyczny, obserwacja w warunkach symulowanych, debata ustrukturyzowana, analiza dowodów i deklaracji
• Ocena efektów kształcenia w odniesieniu do kryteriów weryfikacji wskazanych w tabeli efektów uczenia się

METODY WALIDACJI I PROGI ZALICZENIA:

• Test teoretyczny – próg zaliczenia: min. 70% poprawnych odpowiedzi
• Obserwacja w warunkach symulowanych – próg zaliczenia: wykonanie min. 70% zadań zgodnie z kryteriami
• Debata ustrukturyzowana – próg zaliczenia: aktywne uczestnictwo oraz przedstawienie minimum 2 merytorycznych argumentów zgodnych z kryteriami oceny
• Analiza dowodów i deklaracji - zaliczenie następuje, gdy uczestnik przedstawi komplet wymaganych materiałów/dokumentów oraz uzasadnień potwierdzających osiągnięcie min. 70% wskazanych kryteriów weryfikacji.

ORGANIZACJA WALIDACJI:

Walidacja odbywa się w ostatnim dniu szkolenia. Proces prowadzi wyznaczony walidator, który nie prowadził zajęć szkoleniowych. Oceniane są efekty kształcenia opisane w tabeli. Każdy uczestnik otrzymuje informację zwrotną oraz po spełnieniu kryteriów, certyfikat.

PODZIAŁ GODZIN TEORETYCZNYCH I PRAKTYCZNYCH:

• Godziny teoretyczne: 4,5 h
• Godziny praktyczne: 16,5 h

WARUNKI ORGANIZACYJNE:

• • Usługa będzie realizowana przy wykorzystaniu metod aktywizujących uczestników takich jak ćwiczenia, praca w zespołach, burza mózgów, symulacje
  • Usługa będzie realizowana w godzinach zegarowych (1 godzina = 60 min.). Przerwy są wliczone w czas usługi rozwojowej - podczas każdego dnia szkoleniowego zaplanowane są 2 przerwy kawowe x 15 min oraz 1 przerwa x 30 min
  • Ćwiczenia praktyczne będą przeprowadzane w mniejszych zespołach składających się z 3-5 osób. Każda grupa będzie heterogeniczna, złożona z uczestników o różnym doświadczeniu, rolach i celach. Taki podział sprzyja wymianie różnorodnych perspektyw i kreatywnemu rozwiązywaniu problemów.
  • Szkolenie będzie odbywać się w przyjaznej i otwartej atmosferze, sprzyjającej nauce i wymianie doświadczeń między uczestnikami, co pozwoli na maksymalne wykorzystanie potencjału szkolenia.
  • Dostawca zapewni uczestnikom wsparcie poszkoleniowe, takie jak dostęp do dodatkowych materiałów oraz możliwość konsultacji z trenerem po zakończeniu szkolenia.

MATERIAŁY DLA UCZESTNIKÓW:

• Teczka zawierająca informację o projekcie oraz notatnik i długopis do notowania własnych obserwacji, refleksji i ważnych punktów podczas szkolenia
• Autorskie materiały dydaktyczne w formie wydruków (prezentacja, skrypt) - zostaną udostępnione uczestnikom w wersji papierowej w dniu szkolenia
• Wykaz książek, artykułów, stron internetowych i innych źródeł, które mogą pomóc w pogłębieniu wiedzy i umiejętności

WARUNKI NIEZBĘDNE DO SPEŁNIENIA PRZEZ UCZESTNIKÓW POZWALAJĄCE NA OSIĄGNIĘCIE GŁÓWNEGO CELU USŁUGI ORAZ NABYCIA KOMPETENCJI:

• Wykształcenie: brak minimalnych wymagań dotyczących poziomu wykształcenia
• Doświadczenie zawodowe: minimum 1 miesiąc pracy w firmie
• Aktywność: udzielanie informacji, aktywny udział w ćwiczeniach praktycznych, dzielenie się doświadczeniem i wiedzą z innymi uczestnikami
• Frekwencja: minimalny poziom obecności wynoszący 80%
• Po zakończeniu usługi Uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie oraz certyfikat - warunkiem jego uzyskania jest uczestnictwo w min. 80% zajęć oraz przystąpienie do walidacji
• Dostawca zapewnia realizację usługi zgodnie ze Standardami dostępności 2021–2027, uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami. Uczestnik ze szczególnymi potrzebami powinien zgłosić je Organizatorowi co najmniej 3 dni przed rozpoczęciem usługi.

INFORMACJE DODATKOWE:

• Karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług.
• Dostawca Usług oraz Przedsiębiorca zobowiązani są do zapewnienia możliwości monitorowania i kontroli przez Operatora lub podmioty przez niego wskazane faktycznej realizacji usługi w miejscu jej świadczenia (wizyta monitoringowa), zgodności realizacji usługi z programem i harmonogramem oraz dokumentacji związanej z realizowaną usługą.
• Wizyta monitoringowa, o której mowa powyżej, może zostać przeprowadzona bez uprzedniego informowania Przedsiębiorcy oraz Dostawcy Usług
• Usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych są zwolnione z VAT (§ 3 ust. 1 pkt 14 Rozp. MF z 20.12.2013 r.). W przypadku braku dofinansowania lub dofinansowania poniżej 70%, obowiązuje stawka VAT 23%.