Szkolenie - Nowoczesny Wychowawca: Technologie wspomagające i kreatywne narzędzia cyfrowe w pracy z młodzieżą o specjalnych potrzebach
Szkolenie - Nowoczesny Wychowawca: Technologie wspomagające i kreatywne narzędzia cyfrowe w pracy z młodzieżą o specjalnych potrzebach
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
- wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych
- kadra pedagogiczna pracująca z młodzieżą o specjalnych potrzebach
- dyrektorzy oraz kadra zarządzająca placówkami Stowarzyszenia SOWA
- osoby odpowiedzialne za organizację i rozwój procesów wychowawczych w placówkach
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji14-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do planowania i wdrażania rozwiązań technologicznych w pracy placówki, w tym do zarządzania procesami wychowawczymi z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, organizowania pracy zespołu oraz optymalizacji działań wychowawczych i rozwojowych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb podopiecznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje zastosowanie technologii cyfrowych w zarządzaniu procesami wychowawczymi w placówce. | opisuje zastosowanie min. 3 narzędzi cyfrowych wspierających pracę wychowawczą | Test teoretyczny |
| rozróżnia technologie wspomagające komunikację, koncentrację i rozwój kreatywności | Test teoretyczny | |
| wyjaśnia zasady bezpieczeństwa cyfrowego i etyki w pracy z podopiecznymi | Test teoretyczny | |
| Planuje i wdraża rozwiązania cyfrowe wspierające procesy wychowawcze w placówce | opracowuje materiał edukacyjny z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| dobiera rozwiązania technologiczne do potrzeb podopiecznych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| przeprowadza działanie wychowawcze z wykorzystaniem technologii | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Projektuje działania rozwojowe i integracyjne z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych w pracy zespołu | tworzy scenariusz zajęć z wykorzystaniem multimediów lub grywalizacji | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| dobiera narzędzia wspierające współpracę i relacje | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| uwzględnia zasady inkluzywności i bezpieczeństwa | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Organizuje i doskonali pracę wychowawczą z wykorzystaniem technologii w środowisku placówki | dostosowuje działania do możliwości podopiecznych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje zasady odpowiedzialnego korzystania z technologii | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| współpracuje przy wdrażaniu rozwiązań w zespole | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie ma charakter praktyczno-warsztatowy i koncentruje się na rozwijaniu kompetencji uczestników w zakresie zarządzania procesami wychowawczymi z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Program odpowiada na potrzeby placówek pracujących z młodzieżą o specjalnych potrzebach, w których konieczne jest wdrażanie rozwiązań zwiększających efektywność pracy oraz jakość działań wychowawczych.
Uczestnicy rozwijają umiejętności planowania i wdrażania narzędzi cyfrowych, organizowania pracy zespołu oraz projektowania działań wspierających rozwój podopiecznych. Istotnym elementem szkolenia jest wykorzystanie technologii jako narzędzia wspierającego komunikację, kreatywność oraz integrację społeczną.
Program obejmuje również zagadnienia związane z bezpieczeństwem cyfrowym, etyką oraz zarządzaniem zmianą w placówce. Szkolenie kończy się walidacją efektów uczenia się.
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia są realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności.
Szkolenie realizowane jest w wymiarze 38 godzin zegarowych, w tym:
- część teoretyczna – 35 godzin,
- część praktyczna – 24 godzin,
- walidacja efektów uczenia się – 1 godzina.
Walidacja efektów uczenia się prowadzona jest z wykorzystaniem testu teoretycznego oraz metod praktycznych, w tym obserwacji w warunkach symulowanych. Warunkiem ukończenia szkolenia jest udział w minimum 80% zajęć oraz pozytywne przejście procesu walidacji. Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora liście obecności
Uczestnicy szkolenia otrzymują:
- materiały dydaktyczne w formie elektronicznej
- dostęp do narzędzi i aplikacji
- scenariusze zajęć i ćwiczeń
- zestaw dobrych praktyk
WARUNKI ORGANIZACYJNE
- szkolenie realizowane w formie stacjonarnej
- liczba uczestników: maks. 30 osób
- zajęcia prowadzone w formie grupowej z elementami pracy warsztatowej
- sala wyposażona w sprzęt multimedialny i dostęp do Internetu
- dostęp do narzędzi cyfrowych wykorzystywanych podczas zajęć
Usługa skierowana jest do:
- wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych
- kadra pedagogiczna pracująca z młodzieżą o specjalnych potrzebach
- dyrektorzy oraz kadra zarządzająca placówkami Stowarzyszenia SOWA
- osoby odpowiedzialne za organizację i rozwój procesów wychowawczych w placówkach
Ramowy program szkolenia
Dzień 1 – Technologia jako asystent wychowawcy
- przegląd aplikacji wspomagających komunikację i koncentrację
- personalizacja materiałów edukacyjnych przy użyciu narzędzi AI
Dzień 2 – Budowanie relacji w świecie cyfrowym i realnym
- psychologia relacji z młodzieżą o specjalnych potrzebach
- grywalizacja i narzędzia cyfrowe w budowaniu relacji i integracji
Dzień 3 – Rozwój kreatywności przez multimedia
- narzędzia do cyfrowej arteterapii (muzyka, obraz)
- projektowanie warsztatów kreatywnych z wykorzystaniem tabletów i technologii VR
Dzień 4 – Inkluzja i bezpieczeństwo cyfrowe
- cyberbezpieczeństwo i etyka pracy w środowisku cyfrowym
- praktyczne wykorzystanie technologii asystujących (np. eye-tracking)
Dzień 5 – Strategia wdrożenia i walidacja
- zarządzanie zmianą technologiczną w placówce
- projektowanie ścieżki rozwoju podopiecznego z wykorzystaniem technologii
- walidacja efektów uczenia się
Zostały zastosowane rozwiązania zapewniające rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji tzn. osoba prowadząca usługę, nie dokonuje weryfikacji efektów uczenia się uczestników usługi.
Szkolenie jest realizowane w godzinach zegarowych. Przerwy i czas walidacji są wliczone w czas usługi rozwojowej.
Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne. Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR
Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 16 Dzień 1: Przegląd aplikacji wspomagających komunikację i koncentrację | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 15-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 2 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 16 Personalizacja materiałów edukacyjnych przy użyciu narzędzi AI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 15-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 4 z 16 Dzień 2: Psychologia relacji z młodzieżą o specjalnych potrzebach | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 16-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 5 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 16-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 16 Grywalizacja i narzędzia cyfrowe w budowaniu relacji i integracji | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 16-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 7 z 16 Dzień 3: Narzędzia do cyfrowej arteterapii (muzyka, obraz) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 8 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 16 Projektowanie warsztatów kreatywnych z wykorzystaniem tabletów i technologii VR | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 17-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 10 z 16 Dzień 4: Cyberbezpieczeństwo i etyka pracy w środowisku cyfrowym | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 11 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 16 Praktyczne wykorzystanie technologii asystujących (np. eye-tracking) | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 13 z 16 Dzień 5: Zarządzanie zmianą technologiczną w placówce | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 14 z 16 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 16 Projektowanie ścieżki rozwoju podopiecznego z wykorzystaniem technologii | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący MATEUSZ GUMIENNY | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 16 z 16 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 38:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 32:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 01:00 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 05:00 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 44:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 650,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 650,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 175,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 175,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 38:00 |
Prowadzący
Prowadzący
MATEUSZ GUMIENNY
Doświadczenie obejmuje budowanie od podstaw zespołów sprzedażowych w jednej z największych firm ubezpieczeniowych w Polsce oraz zarządzanie działem sprzedaży w branży OZE. Odpowiadał za zespół ponad 50 specjalistów, który w ciągu 5 lat wygenerował ponad 80 mln PLN
Obecnie specjalizuje się w wykorzystaniu nowoczesnych technologii, w tym narzędzi sztucznej inteligencji (AI), w procesach biznesowych oraz wsparciu zarządzania i komunikacji w organizacji.
Osoba prowadząca szkolenie posiada doświadczenie w realizacji szkoleń dla osób dorosłych w zakresie zastosowania narzędzi cyfrowych, automatyzacji procesów oraz wykorzystania AI w biznesie. W okresie ostatnich 24 miesięcy przed rozpoczęciem szkolenia zrealizowała ponad 120 godzin szkoleń o podobnej tematyce.
W pracy szkoleniowej stosuje metody aktywizujące, w tym analizę studiów przypadków, symulacje sytuacji biznesowych, pracę warsztatową oraz zadania wdrożeniowe, umożliwiające praktyczne zastosowanie wiedzy.
Kwalifikacje i doświadczenie trenera są adekwatne do tematyki szkolenia i obejmują praktyczne wykorzystanie narzędzi sztucznej intelig.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymują:
- materiały dydaktyczne w formie elektronicznej
- dostęp do narzędzi i aplikacji
- scenariusze zajęć i ćwiczeń
- zestaw dobrych praktyk
Informacje dodatkowe
Po zrealizowanych szkoleniu Uczestnik Otrzyma Zaświadczenie o ukończeniu usługi szkoleniowej.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywneg 80% punktów z testu oraz pozytywny wynik z formy walidacji w postaci: obserwacji w warunkach symulowanych oraz przedstawienia dokumentacji która zostanie poddana analizie dowodów i deklaracji
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi