Nowoczesne narzędzia AI w pracy nauczyciela – w kierunku zielonej transformacji edukacji

Szkolenie skierowane jest do osób związanych z edukacją, które chcą rozwijać swoje kompetencje cyfrowe oraz włączać zagadnienia zrównoważonego rozwoju do codziennej praktyki dydaktycznej, wykorzystując nowoczesne narzędzia oparte na sztucznej inteligencji.

Adresatami szkolenia są w szczególności:

• nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych (szkoła podstawowa, ponadpodstawowa),
• nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
• nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, społecznych i humanistycznych zainteresowani tematyką ekologii i zrównoważonego rozwoju,
• pedagodzy szkolni, doradcy zawodowi oraz specjaliści wspierający rozwój kompetencji kluczowych uczniów,
• dyrektorzy szkół i kadra zarządzająca placówkami oświatowymi, wdrażająca innowacje edukacyjne,
• edukatorzy, trenerzy i animatorzy prowadzący zajęcia z zakresu edukacji ekologicznej i cyfrowej,
• studenci kierunków pedagogicznych przygotowujący się do pracy w zawodzie nauczyciela

Celem szkolenia jest rozwój zielonych umiejętności nauczycieli poprzez wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji i organizacji pracy, wspierające zrównoważony rozwój. Uczestnicy nauczą się stosować AI do tworzenia materiałów proekologicznych, redukcji zużycia zasobów i energii, ograniczania odpadów oraz efektywnego zarządzania czasem i kosztami w duchu zielonej transformacji.

Moduł 1: Wprowadzenie do zielonej transformacji w edukacji

• Wyzwania współczesnej edukacji w kontekście zmian klimatycznych i zrównoważonego rozwoju.
• Rola nauczyciela w kształtowaniu zielonych kompetencji u uczniów.
• Jak sztuczna inteligencja może wspierać zieloną transformację w szkole – przykłady praktyczne.
• Dyskusja: AI jako narzędzie wspierające ekologiczne decyzje i ograniczanie kosztów w edukacji.

Moduł 2: AI w służbie zrównoważonego rozwoju

• Przegląd narzędzi AI wspierających tworzenie treści edukacyjnych o tematyce ekologicznej (ChatGPT, Canva AI, Quizlet, Bard).
• Projektowanie cyfrowych materiałów dydaktycznych ograniczających zużycie papieru.
• Analiza możliwości wykorzystania AI do tworzenia kampanii edukacyjnych nt. oszczędzania energii, gospodarki obiegu zamkniętego, selekcji odpadów.
• Przykłady projektów uczniowskich z wykorzystaniem AI promujących ekologiczną odpowiedzialność.

Moduł 3: Planowanie i realizacja zajęć proekologicznych z AI

• Projektowanie konspektów lekcji z zakresu zielonej transformacji przy wsparciu AI.
• Tworzenie quizów, gier edukacyjnych i scenariuszy zajęć dotyczących ochrony środowiska.
• Automatyzacja procesów administracyjnych (np. arkusze ocen, raporty) z wykorzystaniem AI w celu redukcji zużycia papieru i czasu pracy.
• Monitorowanie efektów nauczania w obszarze kompetencji ekologicznych przy pomocy narzędzi AI.

Moduł 4: Zrównoważona organizacja pracy nauczyciela z wykorzystaniem AI

• Optymalizacja procesów planowania pracy (harmonogramy, kalendarze, raportowanie) przy pomocy AI.
• Redukcja cyfrowego przeciążenia – efektywne i świadome korzystanie z narzędzi cyfrowych.
• AI w zarządzaniu projektami zespołowymi i ekologicznymi – wspólna praca nad inicjatywami prośrodowiskowymi.
• Przykłady oszczędności czasu i środków wynikających z zastosowania automatyzacji i inteligentnych narzędzi.

Moduł 5: Etyka, bezpieczeństwo i krytyczne myślenie w zielonej edukacji cyfrowej

• Bezpieczne i etyczne wykorzystanie AI w edukacji w duchu odpowiedzialności społecznej i środowiskowej.
• Rozpoznawanie greenwashingu i dezinformacji ekologicznej przy pomocy narzędzi AI.
• Kształtowanie postaw krytycznych wobec przekazów medialnych dotyczących ekologii.
• Wdrażanie zasad etycznego użycia danych i technologii w edukacji.

Moduł 6: Walidacja efektów szkolenia: test teoretyczny oraz analiza zebranych dowodów i deklaracji

Warunki organizacyjne:

1. Sala przystosowana do poprowadzenia szkolenia w grupie do 25 osób.

2. Stoły i krzesła odpowiednie do przeprowadzenia szkolenia w grupie do25 osób

3. Ekran, rzutnik, laptop do przeprowadzenia prezentacji podczas szkolenia

4. Wi - Fi

5. Podział na grupy w trakcie zajęć przeprowadzane będą podziały uczestników na grupy. Podział stosowany będzie w zależności od charakteru ćwiczenia. Ćwiczenia obejmują pracę samodzielna uczestników szkolenia, pracę w parach oraz pracę w grupach maksymalnie 3 osobowych.

Ilość godzin: 11 godzin dydaktycznych w sumie.

Część teoretyczna szkolenia obejmuje: 4 godzin dydaktycznych

Część praktyczna szkolenia obejmuje: 7 godzin dydaktycznych

Przerwy nie wliczają się w czas trwania szkolenia.

Warunki do spełnienia przez uczestników szkolenia : Brak

Szkolenie przeprowadzone będzie w formie stacjonarnej

Walidacja przeprowadzona będzie zdalnie w czasie rzeczywistym.

Usługa realizowana w godzinach dydaktycznych

Godzina dydaktyczna: 45 minut.

Skrypt szkoleniowy

1. Informacja dotycząca uwzględniania podatku VAT: zwolnienie z VAT na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983) lub na podstawie art. 113 ust. 1 o podatku od towarów i usług: "Sprzedawca zwolniony podmiotowo z podatku od towarów i usług".

Szkolenie prowadzone stacjonarnie.

Walidacja przeprowadzona zdalnie za pomocą platformy google meet.

Walidator połączy się z uczestnikami szkolenia w czasie przewidzianym na walidację i przeprowadzi walidację zgodnie z zapisami w karcie.