Indywidualny kurs języka niemieckiego. Poziom B2. Spotkania z lektorem w sieci.
Indywidualny kurs języka niemieckiego. Poziom B2. Spotkania z lektorem w sieci.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Niemiecki
- Grupa docelowa usługi
Osoba chcąca podnieść swoje kwalifikacje językowe i zdobyć nową wiedzę i umiejętności z języka obcego.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji05-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi53
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Podczas kursu słuchacz polepszy swoją znajomość języka niemieckiego, zdobędzie nowe umiejętności z zakresu mówienia, czytania, pisania i słuchania. Celem kursu jest przygotowanie słuchacza do swobodnego porozumiewania się językiem obcym w życiu codziennym oraz w podstawowych czynnościach zawodowych. Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza. Uczestnik charakteryzuje struktury gramatyczne i leksykalne na poziomie B2 w kontekście zawodowym | rozróżnia czasy, tryby i konstrukcje składniowe stosowane w komunikacji zawodowej identyfikuje słownictwo branżowe w tekstach i wypowiedziach wyjaśnia zasady tworzenia formalnych wypowiedzi ustnych i pisemnych | Test teoretyczny |
| Opisuje zasady komunikacji formalnej i nieformalnej w środowisku pracy | rozróżnia style wypowiedzi identyfikuje konwencje stosowane w e-mailach, raportach i rozmowach służbowych wyjaśnia różnice kulturowe w komunikacji zawodowej | Test teoretyczny |
| Umiejętności. Formułuje spójne wypowiedzi ustne w języku niemieckim w kontekście zawodowym | buduje logiczne wypowiedzi zgodne z zasadami gramatycznymi stosuje słownictwo branżowe adekwatnie do sytuacji dostosowuje styl wypowiedzi do odbiorcy | Wywiad swobodny |
| Przetwarza informacje z wypowiedzi ustnych | wyodrębnia główne i szczegółowe informacje interpretuje polecenia i instrukcje formułuje odpowiedzi adekwatne do treści | Test teoretyczny |
| Analizuje teksty pisemne o charakterze zawodowym | selekcjonuje informacje z dokumentów interpretuje dane i wnioski wykorzystuje informacje do realizacji zadań | Test teoretyczny |
| Tworzy teksty pisemne w języku niemieckim | redaguje e-maile, raporty i notatki stosuje właściwą strukturę i styl eliminuje błędy zakłócające komunikację | Test teoretyczny |
| Prowadzi interakcje językowe w środowisku pracy | inicjuje i podtrzymuje rozmowę uczestniczy w spotkaniach i dyskusjach reaguje na trudności komunikacyjne | Wywiad swobodny |
| Kompetencje społeczne. Współpracuje w środowisku zawodowym z wykorzystaniem języka niemieckiego | respektuje zasady komunikacji zespołowej dostosowuje sposób komunikacji do sytuacji i odbiorcy przyjmuje różne role w komunikacji zawodowej | Wywiad swobodny |
| Rozwija kompetencje językowe w sposób samodzielny | planuje własny proces uczenia się wykorzystuje dostępne narzędzia językowe dokonuje samooceny i wprowadza korekty | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa jest skierowana do uczestnika , który chce rozwinąć kompetencje w zakresie posługiwania się językiem niemieckim na poziomie B2. Szkolenie obejmuje 53 godziny dydaktyczne 45 min. ( 25 godzin dydaktycznych teoretycznych i 28 godzin dydaktycznych praktycznych ) Przerwy nie są wliczone w czas usługi. Usługa zdalna w czasie rzeczywistym na ZOOM.
Celem szkolenia jest rozwinięcie kompetencji językowych na poziomie B2 w zakresie używania języka niemieckiego. Na szkoleniu uczestnik zdobędzie wiedzę z zakresu języka niemieckiego na poziomie B2 zarówno w sferze gramatycznej jak i leksykalnej. Uczestnik rozwinie swoją wiedzę o nowe zagadnienia gramatyczne, rozszerzy zasób słownictwa oraz za pośrednictwem ćwiczeń komunikacyjnych nabierze płynności w prowadzeniu rozmów. Usługa kończy się walidacją - test pisemny i wypowiedź ustna.
Słuchacz zrealizuje następujące obszary:
- Pierwszy dzień w pracy – powitania, przedstawianie się.
- Struktury firmy. Czasowniki zwrotne, rekcja czasownika (czym się zajmuję? sich befassen mit).
- Pięć rad na udany początek – rady dla nowych pracowników.
- Kultura pracy. Gramatyka: Formy grzecznościowe, tryb rozkazujący w instrukcjach.
- Komunikacja w zespole – rozmowy z kolegami, ustalenia.
- Przyimki z celownikiem i biernikiem.
- Codzienność biurowa – organizacja pracy, obsługa urządzeń biurowych.
- Strona bierna (Passiv) w czasie teraźniejszym – klucz do opisu procedur.
- Rozmowy telefoniczne – przyjmowanie zleceń, przekazywanie informacji.
- Zdania pytające zależne.
- Planowanie i terminy – umawianie spotkań, praca z kalendarzem. Przyimki czasu.
- Prezentacja firmy i produktów – opisywanie zakresu działalności. .
- Przymiotnik (odmiana po rodzajniku określonym/nieokreślonym).
- Czytanie i Słuchanie. Strategie rozwiązywania testów wielokrotnego wyboru.
- Powtórka połowy kursu. Test kontrolny i trening e-maila.
- Narady i spotkania – prowadzenie dyskusji, protokołowanie.
- Spójniki złożone (sowohl... als auch, weder... noch).
- Zespół serwisowy PC-Expert – obsługa klienta, reklamacje.
- Konjunktiv II (uprzejme prośby: Könnten Sie..., Ich hätte gerne...).
- Bezpieczeństwo i higiena pracy (BHP) – instrukcje, przepisy.
- Czasowniki modalne w znaczeniu subiektywnym i obiektywnym.
- Prawa i obowiązki pracownika – umowa o pracę, czas pracy.
- Strona bierna z czasownikami modalnymi (muss erledigt werden).
- Pisanie. Trening pisania e-maili (skarga, prośba o informację) w 20 minut.
- Konflikty w miejscu pracy – rozwiązywanie problemów, informacja zwrotna.
- Zdania z um... zu oraz damit (celowość działań).
- Szkolenia i rozwój – dokształcanie się, kursy zawodowe.
- Nominalizacja (zamiana czasowników na rzeczowniki – styl urzędowy).
- Czytanie i Słuchanie. Strategie rozwiązywania testów wielokrotnego wyboru.
- Warsztat pisania. Pisanie formalnych pism do urzędów/ubezpieczalni.
- Zmiany w świecie pracy – elastyczne modele pracy.
- Zdania porównawcze (je... desto...).
- Mówienie cz. 1 Autoprezentacja zawodowa i dyskusja nad tekstem.
- Mówienie cz.2 Autoprezentacja zawodowa i dyskusja nad tekstem.
- Cyfryzacja w pracy – media społecznościowe, nowe technologie.
- Partykuły wzmacniające (doch, ja, mal).
- Mówienie cz. 3 + Feedback. Wspólne planowanie (np. imprezy firmowej) i zamknięcie kursu.
- Podsumowanie wiadomości zrealizowanych w kursie.
- Walidacja.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 360,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 360,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Sylwia Kaczmarek
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały udostępnione są elektronicznie poprzez współdzielenie ekranu. Istnieje możliwość zakupienia książki w formie papierowej przez uczestnika.
Warunki uczestnictwa
Wypełnienie testu poziomującego dostępnego na stronie internetowej: www.englishschool.zgora.pl. Podpisanie umowy.
Informacje dodatkowe
Jedna godzina szkolenia oznacza godzinę dydaktyczną - 45 min.
Słuchacz wyraża zgodę na zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu wykonywanej usługi.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze:
Zajęcia prowadzone są zdalnie w formie indywidualnych i regularnych spotkań lektora z kursantem na platformie dostosowanej do potrzeb edukacyjnych ZOOM. Platforma wyposażona jest m.in w wideochat, dostęp do materiałów edukacyjnych audio i video, współdzielenie ekranu i narzędzie do tworzenia notatek z zajęć.
Uczestnik będzie mógł logować się do platformy po zainstalowaniu aplikacji na urządzeniu.
Minimalne wymagania sprzętowe (komputer osobisty, tablet, smartfon):
- Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy);
- 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej);
- System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Android
- Wymagane jest korzystanie z najaktualniejszych oficjalnych wersji przeglądarek internetowych Google Chrome, Mozilla Firefox.
Konieczne jest posiadanie kamery internetowej, mikrofonu lub zestawu słuchawkowego, lub głośników podłączonych do urządzenia.
- Wymagania sieciowe: prędkość nadawania i pobierania min. 5 Mbps.
Uczestnik dostaje mailowo swój indywidualny login i hasło, za pomocą których loguje się do platformy ZOOM.