Formułowanie proekologicznych, pozacenowych kryteriów wyboru ofert oraz warunków udziału w postępowaniach. Szkolenie zdalne.
Formułowanie proekologicznych, pozacenowych kryteriów wyboru ofert oraz warunków udziału w postępowaniach. Szkolenie zdalne.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaEkologia i rolnictwo / Ochrona środowiska
- Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa usługi:
− managerowie strategiczni (właściciele, managerowie, członkowie zarządu, kadra kierownicza)
− osoby odpowiedzialne za dokonywanie zakupów w przedsiębiorstwach
− specjaliści ds. zamówień publicznych
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji01-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia jest rozwinięcie u uczestników umiejętności świadomego i prawidłowego stosowania aspektów środowiskowych w zamówieniach poprzez poznanie regulacji prawnych, identyfikację kryteriów ekologicznych, formułowanie warunków udziału i kryteriów oceny ofert, tworzenie opisów przedmiotu zamówienia z uwzględnieniem wpływu na środowisko oraz rozpoznawanie praktyk greenwashingu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Identyfikuje podstawowe kryteria środowiskowe charakteryzujące produkty i usługi | wyjaśnia pojęcie efektywności energetycznej | Wywiad swobodny |
| wyjaśnia oznaczenia odnoszące się do klasy efektywności produktu | Wywiad swobodny | |
| wymienia przykładowe standardy jakości odnoszące się do aspektów środowiskowych | Wywiad swobodny | |
| wyjaśnia znaczenie symboli i oznaczeń odnoszących się do aspektów środowiskowych produktów i usług | Wywiad swobodny | |
| Identyfikuje możliwości zastosowania aspektów środowiskowych w prowadzonych zamówieniach | wskazuje możliwości wprowadzenia aspektów środowiskowych do poszczególnych etapów/elementów dokumentacji/procedur prowadzonego zamówienia | Test teoretyczny |
| wskazuje ograniczenia w stosowaniu aspektów środowiskowych wynikające z Prawa zamówień publicznych | Test teoretyczny | |
| omawia uwarunkowania prawne regulujące stosowanie aspektów środowiskowych w zamówieniach | Wywiad swobodny | |
| omawia dobre praktyki w stosowaniu aspektów środowiskowych w zamówieniach | Wywiad swobodny | |
| Formułuje warunki udziału w zamówieniu z uwzględnieniem aspektów środowiskowych | formułuje przykładowe warunki udziału w zamówieniu o charakterze środowiskowym dotyczące zdolności technicznej i zawodowej wykonawcy | Test teoretyczny |
| formułuje przykładowe wymagania o charakterze środowiskowym odnoszące się do kompetencji i kwalifikacji osób realizujących zamówienia | Test teoretyczny | |
| formułuje przykładowe przesłanki wykluczenia wykonawców z zamówienia odnoszące się do aspektów środowiskowych | Wywiad swobodny | |
| formułuje przykłady warunków udziału możliwych do zastosowania w postępowaniach prowadzonych zgodnie z Prawem zamówień publicznych | Test teoretyczny | |
| wymienia źródła informacji dotyczących dostawców/wykonawców w zakresie ich oddziaływania na środowisko | Test teoretyczny | |
| omawia przykłady zamówień, w których sformułowano warunki udziału odnoszące się do aspektów środowiskowych | Wywiad swobodny | |
| Formułuje kryteria wyboru ofert z uwzględnieniem aspektów środowiskowych | formułuje przykładowe kryteria wyboru ofert o charakterze środowiskowym | Wywiad swobodny |
| formułuje przykłady kryteriów możliwych do zastosowania w postępowaniach prowadzonych zgodnie z Prawem zamówień publicznych | Test teoretyczny | |
| omawiaprzykładyzamówień,wktórychzastosowanokryteriawyboruofert odnoszące się do aspektów środowiskowych | Wywiad swobodny | |
| Formułuje zapisy dotyczące aspektów środowiskowych w opisie przedmiotu zamówienia i warunkach jego realizacji | wskazuje cechy produktu/usługi, które powodują oddziaływanie na środowisko | Test teoretyczny |
| analizuje parametry produktów/usług, które oddziaływują na środowisko | Test teoretyczny | |
| wskazuje optymalne parametry produktów/usług, dzięki którym ogranicza się ich negatywny wpływ na środowisko | Test teoretyczny | |
| podajeprzykładyzapisówwprowadzającychaspektyśrodowiskowewopisie przedmiotu zamówienia | Test teoretyczny | |
| formułuje przykłady zapisów umownych odnoszące się do aspektów środowiskowych | Test teoretyczny | |
| omawia przykłady zamówień, w których zastosowano zapisy odnoszące się do aspektów środowiskowych w opisie przedmiotu zamówienia | Wywiad swobodny | |
| Formułuje zapisy dotyczące aspektów środowiskowych w opisie przedmiotu zamówienia i warunkach jego realizacji | wskazuje cechy produktu/usługi, które powodują oddziaływanie na środowisko | Test teoretyczny |
| analizuje parametry produktów/usług, które oddziaływują na środowisko | Test teoretyczny | |
| wskazuje optymalne parametry produktów/usług, dzięki którym ogranicza się ich negatywny wpływ na środowisko | Test teoretyczny | |
| podajeprzykładyzapisówwprowadzającychaspektyśrodowiskowewopisie przedmiotu zamówienia | Test teoretyczny | |
| formułuje przykłady zapisów umownych odnoszące się do aspektów środowiskowych | Test teoretyczny | |
| omawia przykłady zamówień, w których zastosowano zapisy odnoszące się do aspektów środowiskowych w opisie przedmiotu zamówienia | Wywiad swobodny | |
| Ocenia wpływ wprowadzonych zapisów o charakterze środowiskowym | analizuje konsekwencje zastosowanych w zamówieniu zapisów dotyczących aspektów środowiskowych, w tym wpływ na koszt, termin i sposób realizacji zamówienia | Test teoretyczny |
| omawia wpływ zastosowanych w danym zamówieniu zapisów o charakterze środowiskowym na środowisko | Wywiad swobodny | |
| Identyfikuje greenwashing | wyjaśnia definicję greenwashingu | Test teoretyczny |
| wymienia najczęściej stosowane techniki i praktyki greenwashingu | Test teoretyczny | |
| podaje przykłady działań o charakterze greenwashingu z różnych branż | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje komunikaty marketingowe będące greenwashingiem | Test teoretyczny | |
| rozpoznaje sygnały ostrzegawcze, nieuczciwe praktyki przedsiębiorców i naruszenia przepisów w zakresie greenwashingu | Test teoretyczny | |
| wskazuje kryteria pomagające zidentyfikować niezgodność produktu, usługi lub działalności z komunikacją marketingową | Test teoretyczny | |
| identyfikuje rzeczywiste cechy produktu, usługi lub działalności, niezgodne z opisem | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Uczestnicy otrzymają na szkoleniu materiały autorskie, opracowane przez wykładowców - praktyki.
Szkolenie w głównej mierze oparte jest na ćwiczeniach indywidualnych, grupowych, dyskusji grupowej, grach symulacyjnych, prezentacji przykładów, mini wykładach.
Szkolenie prowadzone jest w formie godzin dydaktycznych 1h=45 min
Walidacja odbywa się na koniec szkolenia, trwa 45 min i prowadzona jest na zasadzie testu online.
Dzień 1
1. Intro – Wprowadzenie do tematyki
- Cel i zakres szkolenia
- Korzyści z uwzględniania aspektów środowiskowych w zamówieniach
- Oczekiwane efekty szkolenia
- Przegląd regulacji prawnych (UE i PZP)
2. Kryteria środowiskowe dla produktów i usług
- Efektywność energetyczna i ekologiczna – definicje i przykłady
- Oznaczenia i symbole środowiskowe: Energy Label, EU Ecolabel, FSC, PEFC, EPEAT
- Standardy jakości związane z ekologią
- Analiza i interpretacja symboli środowiskowych
Ćwiczenie: Rozpoznawanie i interpretacja oznaczeń ekologicznych na produktach
3. Wprowadzenie aspektów środowiskowych do dokumentacji zamówień
- Etapy dokumentacji, w których można uwzględnić aspekty środowiskowe
- Ograniczenia wynikające z PZP
- Dobre praktyki w zamówieniach publicznych
Ćwiczenie: Opracowanie mapy możliwości wprowadzenia wymogów środowiskowych do przykładowego OPZ
4. Formułowanie warunków udziału w zamówieniach
- Warunki dotyczące zdolności technicznej i zawodowej wykonawcy
- Wymagania kompetencyjne i kwalifikacyjne personelu
- Przesłanki wykluczenia wykonawców z uwagi na aspekty środowiskowe
- Przykłady dobrych praktyk i źródła informacji o wykonawcach
Ćwiczenie: Tworzenie warunków udziału z uwzględnieniem aspektów środowiskowych dla 2–3 typów zamówień
5. Podsumowanie dnia 1
- Dyskusja i pytania
- Mini-quiz sprawdzający wiedzę uczestników
Dzień 2
6. Kryteria wyboru ofert uwzględniające aspekty środowiskowe
- Rodzaje kryteriów jakościowych i ekologicznych
- Jak tworzyć mierzalne i weryfikowalne kryteria
- Przykłady zastosowania kryteriów w praktyce
Ćwiczenie: Opracowanie kryteriów wyboru ofert dla wybranego postępowania
7. Zapisy środowiskowe w OPZ i umowach
- Parametry produktów i usług wpływające na środowisko
- Optymalizacja parametrów minimalnych i pożądanych
- Zapisy umowne: monitorowanie, raportowanie, kary i kontrola
- Przykłady z praktyki administracji i JST
Ćwiczenie: Tworzenie zapisów OPZ i klauzul umownych dla różnych typów zamówień
8. Ocena wpływu zapisów środowiskowych
- Wpływ na koszty, terminy i sposób realizacji zamówienia
- Analiza konsekwencji wymogów środowiskowych
Ćwiczenie: Studium przypadku – ocena realnych skutków zapisów środowiskowych
9. Greenwashing – identyfikacja i przeciwdziałanie
- Definicja i formy greenwashingu
- Najczęściej stosowane techniki w różnych branżach
- Jak rozpoznać nieuczciwe komunikaty marketingowe
- Kryteria identyfikacji rozbieżności między deklaracją a rzeczywistością
Ćwiczenie: Analiza materiałów marketingowych – rozpoznanie greenwashingu
10. Walidacja efektów uczenia się i podsumowanie
- Test wiedzy praktycznej i teoretycznej
- Dyskusja nad poprawnymi rozwiązaniami i wnioskami
- Podsumowanie zdobytych kompetencji i refleksja uczestników
- Ewaluacja szkolenia
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 23 1. Intro – Wprowadzenie do tematyki | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 2 z 23 2. Kryteria środowiskowe dla produktów i usług | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 3 z 23 Ćwiczenie: Rozpoznawanie i interpretacja oznaczeń ekologicznych na produktach | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 4 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 5 z 23 3. Wprowadzenie aspektów środowiskowych do dokumentacji zamówień | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 11:10 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 6 z 23 Ćwiczenie: Opracowanie mapy możliwości wprowadzenia wymogów środowiskowych do przykładowego OPZ | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:10 | Godzina zakończenia 11:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 23 Przerwa obiadowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:55 | Godzina zakończenia 12:25 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 8 z 23 4. Formułowanie warunków udziału w zamówieniach | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:25 | Godzina zakończenia 13:10 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 23 Ćwiczenie: Tworzenie warunków udziału z uwzględnieniem aspektów środowiskowych dla 2–3 typów zamówień | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:10 | Godzina zakończenia 13:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 10 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:55 | Godzina zakończenia 14:05 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 11 z 23 5. Podsumowanie dnia 1 | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:05 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:25 |
Przedmiot / temat 12 z 23 6. Kryteria wyboru ofert uwzględniające aspekty środowiskowe | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 13 z 23 Ćwiczenie: Opracowanie kryteriów wyboru ofert dla wybranego postępowania | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 14 z 23 7. Zapisy środowiskowe w OPZ i umowach | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 15 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 16 z 23 Ćwiczenie: Tworzenie zapisów OPZ i klauzul umownych dla różnych typów zamówień | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:10 | Godzina zakończenia 10:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 17 z 23 8. Ocena wpływu zapisów środowiskowych | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:55 | Godzina zakończenia 11:25 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 18 z 23 Ćwiczenie: Studium przypadku – ocena realnych skutków zapisów środowiskowych | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:25 | Godzina zakończenia 11:55 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 19 z 23 Przerwa obiadowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:55 | Godzina zakończenia 12:25 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 20 z 23 9. Greenwashing – identyfikacja i przeciwdziałanie | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:25 | Godzina zakończenia 12:55 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 23 Ćwiczenie: Analiza materiałów marketingowych – rozpoznanie greenwashingu | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:55 | Godzina zakończenia 13:35 | Liczba godzin 00:40 |
Przedmiot / temat 22 z 23 Przerwa kawowa | Prowadzący Paulina Brojek | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:35 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 23 z 23 10. Walidacja efektów uczenia się i podsumowanie | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 755,20 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 240,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 172,20 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 140,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paulina Brojek
Jako Prezes Zarządu nadzoruje projekty edukacyjne i doradcze, dbając o ich zgodność z potrzebami klientów i wysokie standardy realizacji. Łączy wiedzę akademicką z praktyką, projektując procesy rozwojowe oparte na rzetelnych danych i skutecznych metodach pracy. Ukończyła liczne szkolenia z zarządzania projektami unijnymi, relacji z klientem oraz nowoczesnych form komunikacji.
Posiada kwalifikacje zawodowe „Specjalista ds. gospodarki o obiegu zamkniętym” oraz kompetencje w zakresie przeciwdziałania mobbingowi i dyskryminacji w miejscu pracy. W pracy trenerskiej stawia na zaangażowanie, dialog i praktyczne narzędzia wspierające realną zmianę. Z zamiłowania obserwatorka zmian społecznych, entuzjastka literatury, muzyki i podróży. Jej interdyscyplinarne podejście przekłada się na skuteczność prowadzonych działań rozwojowych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy usługi szkoleniowej otrzymują komplet materiałów dydaktycznych niezbędnych do aktywnego udziału w szkoleniu oraz utrwalenia zdobytej wiedzy i umiejętności. Materiały są dostosowane do zakresu tematycznego usługi oraz poziomu zaawansowania uczestników.
W ramach szkolenia zapewnia się w szczególności:
- materiały szkoleniowe w formie papierowej i/lub elektronicznej (np. prezentacje, skrypty, ćwiczenia),
- zestawy zadań praktycznych i case studies umożliwiające zastosowanie wiedzy w praktyce,
- dostęp do dodatkowych materiałów uzupełniających (np. artykułów, narzędzi, linków do zasobów online),
- notatniki i przybory do sporządzania notatek (w przypadku szkoleń stacjonarnych).
Materiały są przekazywane uczestnikom najpóźniej w dniu rozpoczęcia szkolenia lub udostępniane drogą elektroniczną. Uczestnicy mają możliwość korzystania z nich również po zakończeniu usługi szkoleniowej w celu dalszego samokształcenia.
Wszystkie materiały są przygotowane zgodnie z aktualnym stanem wiedzy oraz dobrymi praktykami w danym obszarze tematycznym.
Informacje dodatkowe
Szkolenie prowadzone jest w formie godzin dydaktycznych 1h= 45min
Metodyka szkolenia: Szkolenie w głównej mierze oparte jest na mini wykładach, prezentacji technik, ćwiczeniach indywidualnych oraz grupowych, dyskusji grupowej.
Zaświadczenie o ukończeniu usługi wydane zostanie uczestnikowi po pozytywnym przejściu walidacji oraz w przypadku frekwencji w wymiarze nie mniejszym niż 80%.
Usługa zwolniona jest z podatku VAT jeśli przedsiębiorca uzyskuje min. 70% dofinansowania ze środków publicznych*, w przeciwnym wypadku należy do ceny netto doliczyć 23% VAT. *Wg rozporządzenia Ministra Finansów z dnia z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2018, poz. 701)
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Link do części usługi zdalnej zostanie przekazany uczestnikom najpóźniej w przeddzień rozpoczęcia usługi. Ważność linku - zgodnie z harmonogramem w karcie - od daty rozpoczecia do zakończenia części zdalnej w czasie rzeczywistym
Minimalne wymagania sprzętowe: komputer stacjonarny lub laptop z procesorem dwurdzeniowy 2GHz lub lepszym, Pamięć RAM 4GB lub więcej, System operacyjny Windows 7 lub 10
Dostęp do sieci Internet (łącze sieciowe) o minimalnej szybkości pobierania/ przesyłania: 128 kb/s
Dostęp do internetu minimalne wymagania (wyrażone w prędkości łącza internetowego): - 1-4 Mbps/
Uaktualniona wersja przeglądarki internetowej: Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari, Edge lub Opera; Wbudowane lub zewnętrzne głośniki lub słuchawki
Wbudowany lub zewnętrzny mikrofon oraz kamerę.