Marka w social mediach – jak budować autentyczność i skutecznie przyciągać odbiorców
Marka w social mediach – jak budować autentyczność i skutecznie przyciągać odbiorców
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Specjaliści i eksperci (doradcy, konsultanci, freelancerzy), przedsiębiorcy i właściciele małych oraz średnich firm, twórcy internetowi rozwijający profile na Instagram, LinkedIn i TikTok, osoby budujące markę osobistą od podstaw, studenci i osoby rozpoczynające karierę zawodową, specjaliści marketingu i komunikacji, osoby chcące zwiększyć swoją widoczność i wiarygodność w mediach społecznościowych
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji16-08-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi53
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym szkolenia „Marka w social mediach. Jak zbudować autentyczność” jest przygotowanie uczestników do świadomego budowania i rozwijania własnej marki w mediach społecznościowych poprzez tworzenie spójnej, autentycznej komunikacji, dopasowanej do grupy odbiorców oraz specyfiki platform takich jak Instagram, LinkedIn i TikTok. Uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności pozwalające na budowanie wiarygodności, zwiększanie zaangażowania odbiorców oraz skuteczne wykorzystywanie treści do reEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje pojęcie marki osobistej oraz autentyczności w kontekście mediów społecznościowych. | poprawnie wyjaśnia pojęcia marki osobistej i autentyczności | Wywiad swobodny |
| wskazuje różnice między autentycznością a kreowaniem wizerunku | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik identyfikuje swoją grupę docelową oraz określa potrzeby i oczekiwania odbiorców. | opisuje profil swojej grupy docelowej | Wywiad swobodny |
| wskazuje potrzeby i problemy odbiorców | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| dopasowuje komunikaty do wybranej grupy | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik tworzy spójną strategię komunikacji w mediach społecznościowych. | określa cele komunikacyjne | Wywiad swobodny |
| opracowuje główne przekazy i wartości marki | Wywiad swobodny | |
| przygotowuje plan działań komunikacyjnych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik dobiera odpowiednie kanały komunikacji, takie jak Instagram, LinkedIn czy TikTok, do swoich celów wizerunkowych. | uzasadnia wybór kanałów komunikacji | Wywiad swobodny |
| dopasowuje treści do specyfiki platform | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| wskazuje zalety i ograniczenia poszczególnych kanałów | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik opracowuje angażujące treści zgodne z zasadami autentycznej komunikacji. | tworzy przykładowe posty lub materiały | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| stosuje język dopasowany do odbiorców | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik stosuje techniki budowania zaangażowania i relacji z odbiorcami. | inicjuje interakcje z odbiorcami | Wywiad swobodny |
| wykorzystuje narzędzia angażujące (np. pytania, ankiety) | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik analizuje efektywność swoich działań w mediach społecznościowych na podstawie dostępnych narzędzi. | wskazuje podstawowe wskaźniki efektywności (np. zasięg, zaangażowanie) | Wywiad swobodny |
| interpretuje wyniki analiz | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik rozpoznaje najczęstsze błędy w budowaniu marki w social mediach i potrafi ich unikać. | identyfikuje typowe błędy komunikacyjne | Wywiad swobodny |
| ocenia przykłady działań (dobre i złe praktyki) | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik rozwija własną markę osobistą w sposób świadomy, etyczny i dostosowany do celów zawodowych lub biznesowych. | określa kierunki rozwoju swojej marki | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| uwzględnia zasady etyki i wiarygodności | Wywiad swobodny | |
| planuje dalsze działania wizerunkowe | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1 (8 godzin)
1. Wprowadzenie do budowania marki w social mediach – 2h
- rola marki osobistej w środowisku online
- znaczenie spójności wizerunku
- trendy w komunikacji cyfrowej
2. Autentyczność jako fundament komunikacji – 2h
- czym jest autentyczność w praktyce
- autentyczność vs kreacja wizerunku
- wpływ autentyczności na zaufanie
Przerwa – 15 min
3. Tożsamość marki (wartości, misja, wyróżnik) – 2h
- definiowanie wartości marki
- określenie misji i celów
- budowanie unikalnej propozycji wartości
4. Zajęcia praktyczne: analiza własnej marki – 1h
- identyfikacja mocnych i słabych stron
- analiza obecności w social mediach
- określenie kierunku rozwoju
5. Wizerunek online a wiarygodność – 1h
- czynniki wpływające na wiarygodność
- błędy obniżające zaufanie
- znaczenie spójności komunikacji
Dzień 2 (8 godzin)
1. Grupa docelowa i segmentacja odbiorców – 2h
- podstawy segmentacji rynku
- identyfikacja odbiorców
- analiza potrzeb i problemów
2. Tworzenie person marketingowych – 2h
- elementy persony
- źródła danych o odbiorcach
- dopasowanie person do oferty
Przerwa – 15 min
3. Dopasowanie komunikacji do odbiorców – 2h
- język i styl komunikacji
- dopasowanie treści do potrzeb
- personalizacja przekazu
4. Zajęcia praktyczne: opracowanie persony – 1h
- stworzenie przykładowej persony
- określenie jej potrzeb
- dopasowanie komunikacji
5. Język i ton komunikacji marki – 1h
- tworzenie tone of voice
- spójność komunikacji
- przykłady dobrych praktyk
Dzień 3 (8 godzin)
1. Charakterystyka platform: Instagram, LinkedIn, TikTok – 2h
- specyfika użytkowników
- typy treści
- algorytmy i zasięgi
2. Dobór kanałów komunikacji – 2h
- kryteria wyboru platform
- dopasowanie do celów
- analiza konkurencji
Przerwa – 15 min
3. Strategie obecności w social mediach – 2h
- cele komunikacyjne
- plan działań
- budowanie spójności
4. Zajęcia praktyczne: wybór kanałów i strategii – 1h
- dobór platform
- określenie celów
- stworzenie wstępnej strategii
5. Spójność komunikacji w różnych kanałach – 1h
- integracja przekazów
- dostosowanie formy treści
- zarządzanie wizerunkiem
Dzień 4 (8 godzin)
1. Content marketing – podstawy – 2h
- rola treści w budowaniu marki
- rodzaje contentu
- planowanie działań
2. Storytelling i autentyczne treści – 2h
- elementy dobrej historii
- emocje w komunikacji
- budowanie relacji
Przerwa – 15 min
3. Planowanie treści i harmonogram publikacji – 2h
- kalendarz contentowy
- regularność publikacji
- dopasowanie do odbiorców
4. Zajęcia praktyczne: tworzenie postów – 1h
- przygotowanie treści
- dopasowanie formy
- ocena jakości
5. Formaty treści (posty, video, relacje) – 1h
- różne formaty komunikacji
- dobór formy do celu
- przykłady zastosowania
Dzień 5 (8 godzin)
1. Budowanie zaangażowania odbiorców – 2h
- mechanizmy zaangażowania
- techniki zwiększania interakcji
- rola społeczności
2. Psychologia odbiorcy w social mediach – 2h
- motywacje użytkowników
- emocje i decyzje
- wpływ komunikacji
Przerwa – 15 min
3. Relacje i komunikacja z odbiorcami – 2h
- budowanie relacji
- odpowiadanie na komentarze
- komunikacja dwustronna
4. Zajęcia praktyczne: scenariusze interakcji – 1h
- tworzenie odpowiedzi
- symulacje sytuacji
- analiza reakcji
5. Budowanie społeczności wokół marki – 1h
- lojalność odbiorców
- angażowanie społeczności
- utrzymanie relacji
Dzień 6 (8 godzin)
1. Wizerunek eksperta i wiarygodność – 2h
- budowanie autorytetu
- komunikacja ekspercka
- dowody wiarygodności
2. Błędy w budowaniu marki – 2h
- najczęstsze błędy
- niespójność komunikacji
- brak strategii
Przerwa – 15 min
3. Kryzysy wizerunkowe i zarządzanie reputacją – 2h
- rodzaje kryzysów
- reakcje na sytuacje kryzysowe
- odbudowa wizerunku
4. Zajęcia praktyczne: analiza case study – 1h
- analiza przykładów
- identyfikacja błędów
- propozycje rozwiązań
5. Etyka i autentyczność w komunikacji – 1h
- zasady etyczne
- transparentność
- odpowiedzialność komunikacyjna
Dzień 7 (5 godzin)
1. Analiza wyników i wskaźniki efektywności – 2h
- podstawowe KPI
- mierzenie efektywności
- interpretacja danych
Przerwa – 15 min
2. Zajęcia praktyczne: analiza działań – 1h
- analiza wyników
- wyciąganie wniosków
- rekomendacje zmian
3. Walidacja efektów uczenia się – 2h
- test wiedzy
- zadanie praktyczne
- omówienie wyników
Szkolenie w formie zdalnej w czasie rzeczywistym trwa 53 godzin, przerwy nie wliczają się w czas szkolenia. Część teoretyczna trwa 44 godzin, część praktyczna 9 godziny, w tym walidacja, a przerwy 105 minut.
Wybrana metoda walidacji umożliwia zweryfikowanie zarówno wiedzy, umiejętności jak i kompetencji społecznych (postaw) - Szkoleniebędzierealizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi
Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych, godzina = 60 minut.
Walidacja zalicza się do praktyki.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 40 Wprowadzenie do budowania marki w social mediach | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 40 Autentyczność jako fundament komunikacji | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 3 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 40 Tożsamość marki (wartości, misja, wyróżnik) | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 40 Zajęcia praktyczne: analiza własnej marki | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 40 Wizerunek online a wiarygodność | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 28-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 40 Grupa docelowa i segmentacja odbiorców | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 8 z 40 Tworzenie person marketingowych | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 9 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 10 z 40 Dopasowanie komunikacji do odbiorców | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 11 z 40 Zajęcia praktyczne: opracowanie persony | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 40 Język i ton komunikacji marki | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 29-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 40 Charakterystyka platform: Instagram, LinkedIn, TikTok | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 14 z 40 Dobór kanałów komunikacji | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 15 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 16 z 40 Strategie obecności w social mediach | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 17 z 40 Zajęcia praktyczne: wybór kanałów i strategii | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 40 Spójność komunikacji w różnych kanałach | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 30-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 40 Content marketing – podstawy | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 20 z 40 Storytelling i autentyczne treści | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 21 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 22 z 40 Planowanie treści i harmonogram publikacji | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 23 z 40 Zajęcia praktyczne: tworzenie postów | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 40 Formaty treści (posty, video, relacje) | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 40 Budowanie zaangażowania odbiorców | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 26 z 40 Psychologia odbiorcy w social mediach | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 27 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 28 z 40 Relacje i komunikacja z odbiorcami | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 29 z 40 Zajęcia praktyczne: scenariusze interakcji | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 30 z 40 Budowanie społeczności wokół marki | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 12-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 31 z 40 Wizerunek eksperta i wiarygodność | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 32 z 40 Błędy w budowaniu marki | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 33 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 34 z 40 Kryzysy wizerunkowe i zarządzanie reputacją | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 35 z 40 Zajęcia praktyczne: analiza case study | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 36 z 40 Etyka i autentyczność w komunikacji | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 13-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 37 z 40 Analiza wyników i wskaźniki efektywności | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 38 z 40 Przerwa | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 39 z 40 Zajęcia praktyczne: analiza działań | Prowadzący MACIEJ PYSZKA | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 40 z 40 Walidacja usługi | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 02:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 360,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 360,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
MACIEJ PYSZKA
Jako właściciel firmy doradczo-szkoleniowej prowadzi projekty w zakresie zarządzania wiekiem, budowania kultury organizacyjnej, rozwoju kompetencji pracowniczych oraz wdrażania systemów ocen i motywacyjnych. Realizuje kompleksowe działania doradcze dla kadry zarządzającej i działów HR, koncentrując się na efektywnej komunikacji, rozwoju przywództwa i zarządzaniu zmianą. Posiada również doświadczenie w pracy jako doradca biznesowy w firmach komercyjnych, gdzie odpowiadał m.in. za mapowanie procesów wewnętrznych, opracowanie strategii sprzedażowych i marketingowych oraz rozwój struktur zespołowych. Brał udział w projektach transformacyjnych, wspierając liderów w procesach reorganizacji i wdrażaniu zmian. Kwalifikacje i doświadczenie zawodowe nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą rozpoczęcia realizacji usługi rozwojowej, posiada conajmniej 1 20-godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce dla osób dorosłych w dwóch ostatnichlatach ( 24 miesiącach ) wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dodatkowe zapewnia realizator:
-case study
-prezentacja
-interaktywne ćwiczenia
Uczestnik otrzyma materiały w dniu szkolenia
Warunki uczestnictwa
Zapis na usługę z wykorzystaniem odpowiedniego ID wsparcia.
Warunkiem uzyskania zaświadczenia i certyfikatu jest uczestnictwo w 100% szkolenia. Warunkiem niezbędnym do spełnienia
przez uczestników,aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie głównego celu jest aktywność oraz obecność na szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lubwktórymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub
osobowo. Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych
Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegująusługinie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków
trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy,
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa rozwojowa: Usługa szkoleniowa realizowana będzie zdalnie w czasierzeczywistym przy wykorzystaniu aplikacji „TEAMS”.
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji: Komputer(PClublinternetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub4G /LTE)- Głośniki i mikrofon - wbudowany lub wtyk
USB lubbezprzewodowy Bluetooth - Kamera internetowa lub kamera internetowaHD -wbudowana lub wtyczka USB lub kamera HD lub
kamera HD z kartą przechwytywania wideo - Dwurdzeniowy procesor 2 GHz lubszybszy(zalecany 4- rdzeniowy) (i3 / i5 / i7
lub odpowiednik AMD) - 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB) - System operacyjny Windows 8(zalecanyWindows 1 0), Mac OS wersja
1 0.1 3 (zalecana najnowsza wersja) – dla PClub laptopa
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: - Stałe łącze
internetoweoprędkości 1 ,5 Mbps (zalecane2,5 Mbps z obrazem w jakości HD - 800kbps / 1 .0Mbps (góra / dół) dla wysokiej jakości wideo
-Wprzypadku widoku galerii / lub video HD 720p: 1 ,5 / 1 ,5 (góra / dół) - Odbieranie wideo HD 1 080p wymaga 2,5 (w górę / w dół) -Przesyłanie wideo HD 1 080pwymaga 3,0 (w górę / w dół) - Tylko do udostępniania ekranu (brak miniatury wideo): 50-75 - Doudostępniania ekranu z miniaturąwideo: 50-1 50 - W przypadku audio VoiP: 60-80 - W przypadku telefonu Zoom: 60-1 00
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: -
Przeglądarka internetowa:Google Chrome, Firefox, lub Safari (zaktualizowane do najnowszej wersji) - Bezpłatna aplikacja „TEAMS" -Programy z możliwością odczytywania dokumentów„pdf”,„.doc”, „.xlsx”, ”.xls”, „.pptx”, „.
Podstawą do rozliczenia usługi, jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestnikóworazzastosowanegonarzędzia