Trener mentalny- regulacji emocji, praca z przekonaniami oraz prowadzenie procesów rozwojowych i warsztatów w pracy z klientem - z elementami decyzyjności i sprawczości klienta.
Trener mentalny- regulacji emocji, praca z przekonaniami oraz prowadzenie procesów rozwojowych i warsztatów w pracy z klientem - z elementami decyzyjności i sprawczości klienta.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do: trenerów i szkoleniowców realizujących usługi rozwojowe coachów i doradców pracujących z klientem indywidualnym specjalistów HR oraz osób odpowiedzialnych za rozwój pracowników. Osób , planujących rozwój w obszarze usług szkoleniowych lub doradczych, oraz planujących rozwinąć kompetencje w zakresie, prowadzenia procesów rozwojowych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji15-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi25
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest rozwój kompetencji uczestników w zakresie prowadzenia pracy rozwojowej z klientem indywidualnym oraz projektowania i realizacji warsztatów poprzez nabycie umiejętności diagnozowania stanu emocjonalnego, stosowania technik regulacji emocji, identyfikowania i modyfikowania przekonań oraz wspierania klientów w podejmowaniu decyzji i wzmacnianiu sprawczości w kontekście realizacji celów zawodowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik wyjaśnia mechanizmy powstawania emocji i reakcji stresowych | opisuje etapy reakcji emocjonalnej, wskazuje czynniki stresowe, wyjaśnia zależności między interpretacją a reakcją | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wyjaśnia wpływ przekonań na działanie klienta | definiuje przekonania, rozróżnia ich rodzaje, opisuje wpływ na zachowanie i decyzje | Wywiad swobodny |
| Uczestnik wyjaśnia czynniki wpływające na podejmowanie decyzji przez klienta | wskazuje bariery decyzyjne, opisuje mechanizmy wpływające na działanie | Wywiad swobodny |
| Uczestnik opisuje zasady projektowania warsztatów rozwojowych | definiuje cele, wskazuje strukturę, dobiera metody do efektów uczenia się | Wywiad swobodny |
| Uczestnik dostosowuje sposób pracy do klienta lub grupy | reaguje na potrzeby, modyfikuje działania, utrzymuje relację roboczą | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik stosuje zasady etyki zawodowej | zachowuje poufność, działa w granicach kompetencji, stosuje adekwatną komunikację | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł 1: Wprowadzenie do pracy rozwojowej z klientem (2 godz. zegarowe)
Rola trenera i coacha w procesie rozwojowym.
Kontrakt i zasady współpracy z klientem.
Techniki pracy trenera i coacha. ( teoria i praktyka)
Moduł 2: Mechanizmy emocji (2 godz.zegarowe )
Funkcje emocji w procesie podejmowania decyzji.
Emocje i ich znaczenie oraz wpływ.
Zależność między interpretacją a reakcją emocjonalną. (teoria i praktyka)
Moduł 3: Stres i reakcje emocjonalne klienta (2 godz.zegarowe)
Mechanizmy reakcji stresowych.
Czynniki stresowe w środowisku zawodowym.
Rozpoznawanie reakcji emocjonalnych klienta. ( teoria i praktyka)
Moduł 4: Diagnoza stanu emocjonalnego (2 godz. zegarowe)
Metody diagnozy emocji klienta.
Obserwacja, pytania pogłębiające i analiza sygnałów
Mapowanie wpływów. ( teoria i praktyka)
Moduł 5: Techniki regulacji emocji (2 godz.)
Podstawowe techniki regulacji emocji.
Praca z napięciem i stresem.
Dostosowanie metod do klienta.
Moduł 6: Prowadzenie procesu regulacji emocji (2 godz. zegarowe)
Struktura pracy z emocjami w sesji.
Dobór narzędzi do sytuacji klienta.
Ćwiczenia praktyczne i symulacje. ( teoria i praktyka)
Moduł 7: Wprowadzenie do pracy z przekonaniami (2 godz. zegarowe)
Czym są przekonania i jak powstają.
Rodzaje przekonań.
Wpływ przekonań na decyzje i działania. ( teoria i praktyka)
Moduł 8: Identyfikacja przekonań klienta (2 godz. zegarowe)
Rozpoznawanie przekonań ograniczających.
Analiza wypowiedzi klienta.
Formułowanie hipotez i pogłębianie pracy. ( teoria i praktyka)
Moduł 9: Zmiana przekonań - narzędzia (2 godz. zegarowe)
Restrukturyzacja poznawcza.
Kwestionowanie przekonań.
Techniki zmiany perspektywy. (teoria i praktyka)
Moduł 10: Utrwalanie zmiany i budowanie nowych schematów (2 godz. zegarowe)
Budowanie wspierających przekonań.
Utrwalanie nowych sposobów myślenia i działania.
Praca na celach klienta. ( teoria i praktyka)
Moduł 11: Struktura procesu pracy z klientem (2 godz. zegarowe)
Etapy sesji rozwojowej.
Łączenie pracy z emocjami i przekonaniami.
Planowanie procesu pracy. ( teoria i praktyka)
Moduł 12: Projektowanie warsztatów i rozwijanie sprawczości (2 godz. zegarowe)
Definiowanie celów i efektów uczenia się.
Struktura warsztatu.
Techniki wspierania decyzyjności i sprawczości klienta. ( teoria i praktyka)
Moduł 13: Odpowiedzialność, granice i etyka pracy. (1 godz. zegarowa.) Pojecie odpowiedzialności w pracy trenerskiej i doradczej. Określenie granic oraz zasady bezpiecznej i profesjonalnej relacji z klientem. Standardy etyczne w pracy rozwojowej.
Ostanie 20 min - walidacja na której odbędzie się prezentacja sesji rozwojowej z wykorzystaniem jednej techniki, dokładna godzina walidacji, każdego uczestnika będzie dostępna u dostawcy usługi. Po ukończeniu szkolenia, uczestnik otrzyma certyfikat imienny.
Informacja zwrotna i podsumowanie szkolenia.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 13 Wprowadzenie do pracy rozwojowej z klientem\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 13 Mechanizmy emocji\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 13 Stres i reakcje emocjonalne klienta\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 25-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 13 Diagnoza stanu emocjonalnego wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 13 Techniki regulacji emocji \wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 01-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 13 Prowadzenie procesu regulacji emocji\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 04-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 13 Wprowadzenie do pracy z przekonaniami\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 08-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 13 Identyfikacja przekonań klienta\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 13 Zmiana przekonań - narzędzia\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 15-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 13 Utrwalanie zmiany i budowanie nowych schematów\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 13 Struktura procesu pracy z klientem \wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 22-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 13 Projektowanie warsztatów i rozwijanie sprawczości\wideokonferencja | Prowadzący MAŁGORZATA DUDA | Data realizacji zajęć 25-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 13 Odpowiedzialność, granice i etyka pracy\ WALIDACJA\ wideokonferencja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 180,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 180,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
MAŁGORZATA DUDA
Od ponad 30 lat wspiera ludzi w odkrywaniu potencjału, budowaniu odporności psychicznej i osiąganiu celów osobistych oraz zawodowych. Posiada doświadczenie zarówno w pracy indywidualnej, jak i w projektach dla firm i instytucji, w tym w zakresie rozwoju pracowników, komunikacji, przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu oraz wsparcia liderów w budowaniu efektywnych zespołów.
Przez 26 lat mieszkała w Belgii, prowadząc charytatywne szkolenia i programy mentorskie. Po powrocie do Polski rozwijała swoje kompetencje, prowadząc treningi mentalne, warsztaty rozwojowe i sesje mentoringowe. W 2024 roku sformalizowała działalność szkoleniowo-mentorską, a obecnie pełni również funkcję prezesa fundacji rozwojowej wspierającej wszechstronny rozwój człowieka - psychiczny, fizyczny i społeczny.
Specjalizuje się w:
• treningach mentalnych i mentoringu rozwojowym,
• rozwijaniu odporności psychicznej w oparciu o MTQPlus,
• pracy z osobami w kryzysie i w procesach zmiany,
• szkoleniach dla firm: odporność psychiczna, komunikacja interpersonalna, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu, wsparcie liderów.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymują zestaw materiałów wspierających proces uczenia się oraz późniejsze wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce zawodowej. Materiały mają charakter uporządkowany i są przygotowane w sposób umożliwiający samodzielną pracę po zakończeniu szkolenia.
W skład materiałów wchodzą:
prezentacja szkoleniowa obejmująca kluczowe zagadnienia omawiane podczas zajęć
ćwiczenia do wykorzystania w trakcie szkolenia oraz w pracy własnej z klientem
opisy narzędzi i technik pracy z emocjami oraz przekonaniami w formie prezentacji.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane jest z wykorzystaniem platformy Microsoft Teams.
Uczestnik powinien dysponować:
komputerem lub laptopem wyposażonym w kamerę i mikrofon
stabilnym dostępem do Internetu
aktualną wersją przeglądarki internetowej lub zainstalowaną aplikacją Microsoft Teams
możliwością odbierania dźwięku (głośniki lub słuchawki)
Rekomendowane jest korzystanie ze słuchawek z mikrofonem, co zwiększa komfort pracy i jakość komunikacji podczas zajęć.
Przed rozpoczęciem szkolenia uczestnik otrzymuje link umożliwiający dołączenie do spotkania online. Nie jest wymagane posiadanie konta w Microsoft Teams - możliwe jest dołączenie przez przeglądarkę.
Uczestnik zobowiązany jest do zapewnienia warunków umożliwiających aktywny udział w szkoleniu, w tym pracy w miejscu sprzyjającym koncentracji oraz udziału z włączoną kamerą w trakcie ćwiczeń i pracy warsztatowej. Warunkiem do rozliczenia usługi jest raport połączeń. Wymagane jest 100 procent obecności.