ŚWIADOME CIAŁO W RUCHU 3-DNIOWY RETREAT TRENINGOWY
ŚWIADOME CIAŁO W RUCHU 3-DNIOWY RETREAT TRENINGOWY
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
DOCELOWĄ GRUPĄ SĄ
1. Osoby przeciążone stresem / przebodźcowane (25–50 lat), pracują umysłowo (korporacje, IT, kreatywni),czują „ciągłe napięcie w ciele” mają trudność z wyciszeniem głowy często: problemy ze snem, zmęczenie mimo odpoczynku, „życie w trybie zadaniowym” ,dla nich klucz: regulacja układu nerwowego + wyjście z głowy do ciała
2. Osoby zainteresowane rozwojem wewnętrznym (świadome, ale „utknięte”),które robiły medytację, jogę, terapię ale: „nie czują ciała” wiedzą dużo, ale nie potrafią tego zastosować dla nich klucz: praktyczne narzędzia + integracja przez ciało
3. Profesjonaliści pracujący z ludźmi (B2B potencjał: trenerzy, terapeuci, bodyworkerzy, nauczyciele jogi / oddechu dla nich klucz: poszerzenie warsztatu o: język ruchu regulację układu nerwowego nauka prowadzenia procesów
4. Osoby z napięciem psychosomatycznym, bóle karku, pleców bez jasnej przyczyny, chroniczne napięcie „ciało zamrożone / spięte”, dla nich klucz: odblokowanie poprzez mikro-ruch + oddech
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji13-07-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przekazanie wiedzy teoretycznej dotyczącej dobrostanu psychicznego, ale przede wszystkim rozwój praktycznych umiejętności poprzez intensywną pracę warsztatową. W trakcie warsztatów uczestnicy: rozwijają świadomość ciała poprzez sekwencje ruchowe i ćwiczenia uważności w ruchu, uczą się rozpoznawania i uwalniania napięć psychofizycznych w bezpieczny i kontrolowany sposób, eksplorują indywidualny „język ruchu” jako narzędzie komunikacji wewnętrznej i pracy terapeutycznej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| 1. Kompetencje poznawcze i specjalistyczne: integruje wiedzę z zakresu pracy z ciałem, regulacji układu nerwowego i technik uważności, analizuje wpływ ruchu na stan psychofizyczny i potrafi dobrać adekwatne metody pracy, rozumie proces uczenia się poprzez doświadczenie i potrafi go świadomie wykorzystywać. | Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Test teoretyczny |
| Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| 2. Kompetencje praktyczne (zawodowe): prowadzi krótkie praktyki ruchowe i medytacyjne dostosowane do potrzeb odbiorców, stosuje techniki redukcji napięcia w sytuacjach stresowych (również w pracy), wykorzystuje narzędzia pracy warsztatowej: obserwację, informację zwrotną, pracę w parach i grupach, wdraża elementy profilaktyki zdrowia psychicznego w codziennym funkcjonowaniu i środowisku pracy | Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 3. Kompetencje społeczne: zwiększa świadomość relacji ciało–emocje w kontakcie z innymi, buduje uważną obecność i pogłębiony kontakt interpersonalny, działa z poszanowaniem granic własnych i innych osób, wykazuje gotowość do ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. | Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 4. Kompetencje w zakresie uczenia się i rozwoju (meta-kompetencje): samodzielnie rozwija praktykę pracy z ciałem i medytacji w ruchu, potrafi monitorować własne postępy i modyfikować stosowane techniki, korzysta z dostępnych materiałów i narzędzi do dalszego doskonalenia umiejętności. | Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| 5. Zielone kompetencje: stosuje zasady dbania o środowisko w organizacji pracy (np. minimalizacja zużycia materiałów, praca w zgodzie z naturą ciała), promuje prozdrowotny i zrównoważony styl życia wspierający dobrostan jednostki i otoczenia. | Przygotowywanie krótkich sekwencji ruchowych własnych i w małych grupach na wybrane przez nauczyciela tematy prezentowanie ich podczas szkolenia z umiejętnością powiązania celu , intencji ruchu z aspektami znaczeń psychologicznych i życiowych | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
OTWARCIE I KONTRAKT PROCESU
powitanie, struktura 3 dni
zasady pracy: bezpieczeństwo, brak presji, obserwacja
wprowadzenie: czym jest język ruchu i regulacja układu nerwowego
intencja uczestnika
DIAGNOZA CIAŁA I MAPOWANIE NAPIĘCIA
skan ciała w ruchu
rozpoznanie wzorców napięciowych
mikro-ruch jako język komunikacji z ciałem
identyfikacja „blokad systemowych”
PRZERWA
JĘZYK RUCHU – PODSTAWOWE ŚCIEŻKI RUCHOWE
3 podstawowe jakości ruchu:
aktywacja
rozpuszczanie
neutralność
praca z przepływem energii w ciele
nauka „czytania sygnałów ciała”
PRZERWA
ODDECH – PODSTAWA REGULACJI
obserwacja oddechu bez zmiany
oddech jako informacja o stanie układu nerwowego
pierwsze techniki:
wydłużony wydech
oddech przeponowy
INTEGRACJA + ZAMKNIĘCIE DNIA
wyciszenie
refleksja w ciele (nie w głowie)
zadanie: obserwacja oddechu wieczorem
DZIEŃ DRUGI SOBOTA – GŁĘBOKA REGULACJA STANY MEDYTACYJNE
TEMAT: „PRZEŁĄCZANIE STANÓW ŚWIADOMOŚCI”
PORANNA AKTYWACJA UKŁADU NERWOWEGO
ruch regulacyjny
pobudzenie układu współczulnego (świadomie)
oddech rytmiczny
ODDECH – REGULACJA I STABILIZACJA
cykle oddechowe:
uspokojenie
równoważenie
aktywacja
nauka sterowania stanem fizjologicznym
PRZERWA
JĘZYK RUCHU – PRACA Z PRZEPŁYWEM
ruch jako fala (nie forma)
przechodzenie między stanami:
napięcie → rozluźnienie
chaos → porządek
wejście w stan obecności przez ciało
| OBIAD
ŚCIEŻKI WEJŚCIA W STAN MEDYTACYJNY
3 drogi:
przez oddech
przez ruch
przez zatrzymanie
doświadczenie każdej ścieżki
| PRZERWA
| GŁĘBOKA PRAKTYKA REGULACYJNA
dłuższy proces:
oddech
ruch minimalny
wejście w ciszę
stabilizacja układu nerwowego
| INTEGRACJA + ZAMKNIĘCIE DNIA
refleksja somatyczna
obserwacja zmian stanu
wyciszenie
DZIEŃ TRZECI NIEDZIELA – INTEGRACJA I SAMODZIELNOŚĆ
TEMAT: „JAK ZABIERAM TO DO ŻYCIA”
ZINTEGROWANA PRAKTYKA RUCH + ODDECH
połączenie wszystkich elementów
samodzielne prowadzenie mikro-procesu przez uczestnika
STABILIZACJA UKŁADU NERWOWEGO
wejście w stan równowagi
techniki:
reset
wyciszenie
szybka regulacja
PRZERWA
| NAUKA SAMODZIELNEGO PROWADZENIA SIEBIE
jak rozpoznaję stan?
jak go zmieniam?
jak nie wypaść z regulacji?
OBIAD
ZAMKNIĘCIE PROCES
WALIDACJA
integracja 3 dni
doświadczenie końcowe (cisza + oddech + ruch)
domknięcie systemu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Typ aktywności | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 21 OTWARCIE I KONTRAKT PROCESU | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 21 DIAGNOZA CIAŁA I MAPOWANIE NAPIĘCIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 4 z 21 JĘZYK RUCHU – PODSTAWOWE ŚCIEŻKI RUCHOWE | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 21 ODDECH – PODSTAWA REGULACJI | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:15 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 21 INTEGRACJA + ZAMKNIĘCIE DNIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 24-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 8 z 21 PORANNA AKTYWACJA UKŁADU NERWOWEGO | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 21 ODDECH – REGULACJA I STABILIZACJA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 10 z 21 JĘZYK RUCHU – PRACA Z PRZEPŁYWEM | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 11 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 21 ŚCIEŻKI WEJŚCIA W STAN MEDYTACYJNY | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat 13 z 21 INTEGRACJA + ZAMKNIĘCIE DNIA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 25-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 14 z 21 ZINTEGROWANA PRAKTYKA RUCH + ODDECH | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 21 STABILIZACJA UKŁADU NERWOWEGO | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 16 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 17 z 21 NAUKA SAMODZIELNEGO PROWADZENIA SIEBIE | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 21 - | Typ aktywności Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 21 GŁĘBOKA PRAKTYKA REGULACYJNA | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat 20 z 21 ZAMKNIĘCIE PROCESU | Typ aktywności Zajęcia | Prowadzący ANNA MACHUDERA | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 21 z 21 - | Typ aktywności Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 26-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Podsumowanie
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Suma godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 22:15 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin zajęć | Liczba godzin 18:00 |
Rodzaj godzin w tym suma godzin walidacji | Liczba godzin 00:45 |
Rodzaj godzin w tym suma przerw | Liczba godzin 03:30 |
Rodzaj godzin Suma godzin dydaktycznych bez przerw | Liczba godzin 25:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 400,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Liczba godzin usługi
| Rodzaj godzin | Liczba godzin |
|---|---|
Rodzaj godzin Liczba godzin zegarowych usługi | Liczba godzin 24:00 |
Prowadzący
Prowadzący
ANNA MACHUDERA
Inspiruje mnie dzika, pierwotna energia Bałkanów — jej autentyczność, rytm natury i wolność, które wnoszę do swojej pracy.
Prowadzę procesy, które pomagają uwolnić napięcia, odzyskać wewnętrzną równowagę i na nowo poczuć swój naturalny przepływ. To zaproszenie do życia w większej lekkości, uważności i prawdzie.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Forma RETREATU -stacjonarna.
Cena nie zawiera kosztu: transportu, wyżywienia, noclegu uczestników. Możliwość wykupienia noclegu oraz wyżywienia.
Informacji dotyczące warunków koniecznych do ukończenia szkolenia i uzyskania certyfikatu:
- będą prowadzone listy obecności,
- frekwencja wymagana do zaliczenia szkolenia: powyżej 80%
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania po zakończeniu
Materiały dla uczestników
Uczestnicy trzydniowego szkolenia otrzymają komplet materiałów dydaktycznych wspierających proces uczenia się, w tym:
_skrypt szkoleniowy obejmujący teorię języka ruchu, podstawy pracy z ciałem oraz techniki medytacji w ruchu,
_zestaw ćwiczeń praktycznych do samodzielnej pracy (opisanych krok po kroku),
_karty pracy do planowania sesji pracy z ciałem i autorefleksji,
_nagrania audio z prowadzonymi praktykami medytacji w ruchu,
_rekomendacje dotyczące codziennej praktyki i budowania nawyków wspierających dobrostan psychiczny,
_listę literatury i dodatkowych źródeł do pogłębiania wiedzy,
_certyfikat ukończenia szkolenia zgodny z wymogami BUR.
Materiały są dostosowane do poziomu szkolenia i umożliwiają utrwalenie efektów uczenia się oraz ich praktyczne zastosowanie w życiu zawodowym i osobistym.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi