Innowacyjne metody dydaktyczne w szkolnictwie wyższym.
Innowacyjne metody dydaktyczne w szkolnictwie wyższym.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do kadry akademickiej Uniwersytetu w Białymstoku, w szczególności do wykładowców i nauczycieli akademickich zainteresowanych rozwijaniem nowoczesnych kompetencji dydaktycznych oraz wykorzystywaniem sztucznej inteligencji w planowaniu, prowadzeniu i ewaluacji procesu kształcenia. Uczestnikami szkolenia mogą być osoby chcące zwiększyć atrakcyjność zajęć, usprawnić pracę dydaktyczną oraz tworzyć praktyczne materiały wspierające nauczanie w szkolnictwie wyższym.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników11
- Data zakończenia rekrutacji13-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwinięcie u uczestników praktycznych umiejętności wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym w szkolnictwie wyższym. Uczestnik po szkoleniu będzie potrafił zastosować AI do planowania semestru, przygotowywania materiałów dydaktycznych, prowadzenia bardziej angażujących zajęć oraz tworzenia nowoczesnych metod weryfikacji wiedzy, dostosowanych do rzeczywistych potrzeb studentów i specyfiki pracy akademickiej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozróżnia zastosowania AI w projektowaniu zajęć dydaktycznych i przygotowywaniu materiałów dydaktycznych. | wskazuje zastosowania AI w opracowaniu sylabusu, scenariusza zajęć i pytań sprawdzających. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje zastosowania AI w planowaniu i prowadzeniu dydaktyki akademickiej. | wskazuje zastosowania AI w opracowaniu sylabusu, materiałów dydaktycznych i sposobów sprawdzania wiedzy studentów. | Test teoretyczny |
| Uczestnik identyfikuje zastosowania AI w tworzeniu materiałów multimedialnych i narzędzi dydaktycznych. | rozpoznaje zastosowania AI w tworzeniu stron kursów, grafik, prezentacji oraz materiałów audio i wideo | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozróżnia zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z AI w dydaktyce akademickiej. | wskazuje zasady oceny poprawności odpowiedzi AI oraz ochrony danych studentów. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień pierwszy:
- Blok 1 - Historia i kontekst AI.
- Blok 2 - Spektrum narzędzi GenAI.
- Blok 3 - Krytyczne myślenie.
- Blok 4 – Prompt Engineering.
- Blok 5 – Asystenci AI.
- Podsumowanie Dnia 1 i Q&A.
Dzień drugi:
- Blok 1 – GOOGLE AI STUDIO.
- Blok 2 – AUDIO.
- Blok 3 – GRAFIKA Nano Banana.
- Blok 4 – DźWIĘK i Lektor AI.
- Blok 5 – PREZENTACJE.
- Blok 6 – Bezpieczeństwo i Odpowiedzialność
Efekty usługi będą walidowane przez inną osobę niż trener prowadzący zajęcia.
Osoba prowadząca walidację przeprowadzi ją w oparciu o zdefiniowane w karcie usługi kryteria i metody weryfikacji efektów uczenia się.
W ramach usługi szkoleniowej zostanie zachowana rozdzielność funkcji pomiędzy procesem kształcenia i walidacji.
Czas trwania jednej godziny to 45 minut. Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi. Walidacja wliczona w czas trwania usługi.
Narzędzia:
• Wywiad swobodny (sprawdza realizację efektów; arkusz obserwacji).
• Test teoretyczny (krótkie zadania pod efekty i kryteria).
Próg zaliczenia: 60% łącznej punktacji i pozytywna ocena z wywiadu.
Dokumenty: protokół potwierdzający realizację walidacji, arkusz ocen.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Program, zasady warsztatów, oczekiwania uczestników | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Od Turinga do Generative AI - jak doszło się do ChatGPT i Gemini | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Przegląd narzędzi tekstowych, graficznych, audio, wideo | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Halucynacje, sanity-check, kontekst, ocenianie jakości odpowiedzi AI | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Nauka pisania poleceń, praca iteracyjna, do & don’t | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Tworzenie własnego asystenta | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Podsumowanie, pytania, zapowiedź Dnia 2 | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Podsumowanie Dnia 1, program i cele Dnia 2 | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Prototypowanie własnych narzędzi dydaktycznych i badawczych | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:15 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Nagranie → Transkrypcja → AI: notatki głosowe jako punkt wyjścia | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Ilustracje i schematy do materiałów dydaktycznych | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 ElevenLabs, Suno, NotebookLM: lektor, podcast, muzyka tła | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Storyboard i wersja V1 prezentacji z własnej transkrypcji | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Dane osobowe, RODO, anonimizacja, regulamin jako baza wiedzy AI | Prowadzący ŁUKASZ BRZYSKI | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 880,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 880,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 180,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 180,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ŁUKASZ BRZYSKI
Absolwent studiów Executive MBA, posiadający wieloletnie doświadczenie w doradztwie strategicznym i procesowym. W ostatnich latach koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu sztucznej inteligencji oraz agentów AI w edukacji i biznesie, w szczególności w obszarze dydaktyki, funkcji administracyjnych i marketingu oraz automatyzacji procesów, optymalizacji organizacyjnej i wsparcia sprzedaży. W 2025 roku zrealizował 706 godzin doradztwa obejmującego m.in. audyty dojrzałości AI, projektowanie i wdrażanie automatyzacji procesów z wykorzystaniem agentów AI, optymalizację procesów w działach: sprzedaży, zarządzania, HR, księgowości oraz obsługi klienta, a także doradztwo w zakresie wykorzystania AI w marketingu cyfrowym i sprzedaży online. Projekty realizowane były dla instytucji publicznych oraz firm z sektora MŚP we współpracy z właścicielami oraz kadrą menedżerską.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały wspierają uczestników w realizacji treści szkoleniowych i umożliwiają utrwalenie zdobytych umiejętności teoretycznych i praktycznych. Materiały dydaktyczne wybiera trener są to np.:
- konspekty,
- skrypty,
- pliki dokumentów przygotowane w dowolnym formacie,
- scenariusze.
Warunki uczestnictwa
Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w 80% zajęć. Frekwencja na zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej oceny z walidacji osiągnięcia efektów uczenia się są warunkami uznania ukończenia szkolenia oraz wydania zaświadczenia potwierdzającego uczestnictwo i nabycie efektów uczenia się wynikających ze szkolenia.
Sposób potwierdzenia frekwencji:
Obecność uczestnika będzie potwierdzana poprzez podpisywanie listy obecności na każdych zajęciach.
Dziennik zajęć będzie prowadzony przez trenera, zawierający informacje o obecności uczestników oraz realizacji programu szkolenia.
Informacje dodatkowe
Po zakończeniu szkolenia uczestnik otrzyma Zaświadczenie wydane na podstawie § 14. ust. 3 Rozporządzenia Ministra Funduszy i Polityki Regionalnej z dnia 28 lipca 2023 r. w sprawie rejestru podmiotów świadczących usługi rozwojowe (Dz. U. 2023 poz. 1686).
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe