Google Workspace: Organizacja, Automatyzacja i Asystent AI (Gemini) w Codziennej Pracy
Google Workspace: Organizacja, Automatyzacja i Asystent AI (Gemini) w Codziennej Pracy
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Regionalny Fundusz Szkoleniowy II, Małopolski Pociąg do kariery, Nowy start w Małopolsce z EURESEM
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które m.in.:
- Wykorzystują pakiet Google Workspace (Gmail, Drive, Docs, Sheets) w codziennej pracy.
- Chcą uporządkować i zautomatyzować zarządzanie pocztą i plikami.
- Dążą do poprawy efektywności współpracy i komunikacji w zespole.
- Chcą poznać praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji (Gemini) w aplikacjach Workspace.
Przygotowanie uczestników
Wymagania: podstawowa znajomość obsługi komputera i internetu.
Czas trwania kursu wynosi 16 godzin lekcyjnych, godzina lekcyjna to 45 minut.
Usługa jest dedykowana dla uczestników projektu Małopolski pociąg do kariery
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji18-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest podniesienie efektywności pracy w środowisku Google Workspace, czyli:Osiągnięcie porządku i automatyzacji w skrzynce mailowej (Gmail) oraz na Dysku Google (Drive).
Poprawa współpracy zespołowej przy tworzeniu dokumentów, arkuszy i prezentacji (Docs, Sheets, Presentations).
Nabycie umiejętności szybkiego zbierania danych i budowania mini-stron (Forms, Sites).
Opanowanie efektywnego wykorzystania Google Gemini jako asystenta AI do pisania, podsumowywania i analizy.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Efekt uczenia się: Zarządza skrzynką pocztową Gmail, konfigurując widoki, etykiety, zautomatyzowane filtry oraz szablony odpowiedzi. | 1. Konfiguruje automatyczny filtr, który na podstawie określonych kryteriów (np. adresu nadawcy lub słowa kluczowego) przypisuje do wiadomości odpowiednią etykietę i omija folder Odebrane. 2. Zapisuje i poprawnie wywołuje szablon odpowiedzi w celu szybkiej obsługi powtarzalnego zapytania mailowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Współdzieli pliki oraz bezpiecznie zarządza poziomami dostępu do zasobów w ramach Dysków współdzielonych (Google Drive). | 1. Udostępnia dokument lub folder wskazanym użytkownikom, precyzyjnie dobierając poziomy uprawnień (przeglądający, komentujący, edytor) stosownie do ich roli w zespole. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Edytuje i recenzuje dokumenty tekstowe w trybie pracy zespołowej w czasie rzeczywistym. | 1. Przeprowadza recenzję tekstu z włączonym trybem sugestii, a następnie używa inteligentnych wstawek (np. oznaczając współpracownika znakiem @), aby przypisać mu konkretne zadanie w komentarzu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Analizuje dane w arkuszach kalkulacyjnych, bezkolizyjnie stosując widoki filtrów oraz podstawowe funkcje matematyczne i logiczne. | 1. Tworzy i zapisuje spersonalizowany widok filtru (Filter View), co pozwala mu na analizowanie danych bez zmieniania układu arkusza innym osobom pracującym w tym samym pliku. 2. Wykonuje proste obliczenia na zbiorze danych, prawidłowo implementując formuły z funkcjami SUMA oraz JEŻELI. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Projektuje interaktywne ankiety internetowe, poprawnie wdrażając reguły walidacji danych oraz logikę przejść. | 1. Buduje formularz złożony z kilku sekcji, konfigurując logikę przejść w taki sposób, aby wybór konkretnej odpowiedzi automatycznie kierował respondenta do dedykowanej dla niego sekcji pytań. 2. Nakłada na pole tekstowe regułę sprawdzania poprawności (walidację), wymuszając na użytkowniku podanie prawidłowego adresu e-mail lub numeru telefonu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Optymalizuje codzienną pracę z pocztą i dokumentami, biegle wykorzystując asystenta sztucznej inteligencji Google Gemini. | 1. Konstruuje skuteczny prompt (polecenie robocze), zlecając Gemini wygenerowanie streszczenia długiego wątku mailowego lub stworzenie szkicu procedury biznesowej bezpośrednio w Google Docs. 2. Rozwiązuje problem analityczny w Arkuszach, używając Gemini do wygenerowania poprawnej składniowo formuły na podstawie opisu tekstowego, a następnie testuje ją na żywym zbiorze danych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1.Usługa jest realizowana w godzinach lekcyjnych, tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut, łącznie 16 godzin lekcyjnych.
Planowane przerwy w trakcie zajęć: 10:30-10:45, 13:00-13:30, 14:45-15:00. Przerwy nie są wliczone w godziny zajęć usługi. Liczba godzin zajęć praktycznych: 8 godzin lekcyjnych , liczba godzin zajęć teoretycznych: 8 godzin lekcyjnych, w tym test 10 min.
Wykładowca ma prawo zmienić godziny przerw, jeśli wymaga tego proces dydaktyczny (np. rozpoczęte ćwiczenie) lub na życzenie większości uczestników kursu (zmęczenie, większa trudność treści kształcenia).
2. Grupa docelowa:
Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które m.in.:
- Wykorzystują pakiet Google Workspace (Gmail, Drive, Docs, Sheets) w codziennej pracy.
- Chcą uporządkować i zautomatyzować zarządzanie pocztą i plikami.
- Dążą do poprawy efektywności współpracy i komunikacji w zespole.
- Chcą poznać praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji (Gemini) w aplikacjach Workspace.
Przygotowanie uczestników
Wymagania: podstawowa znajomość obsługi komputera i internetu.
Szczegółowy program szkolenia
Gmail (Google Mail): skrzynka, porządek, automatyzacja
- Widok skrzynki: priorytetowe, gwiazdki, znaczniki „Ważne”, wątki.
- Etykiety vs. foldery – jak sensownie nazwać i kolorować.
- Wyszukiwanie i operatory (from:, subject:, has:attachment, older_than:).
- Filtry: reguły automatycznego porządkowania (etykieta + archiwizacja).
- Szablony odpowiedzi i podpis.
- Bezpieczeństwo: podejrzane wiadomości, cofnięcie wysyłki.
- Zadania w poczcie
Dysk Google (Drive): porządek i współpraca
- Moje dyski vs. Dyski współdzielone – kiedy co stosować.
- Udostępnianie: poziomy dostępu (Czytelnik, Komentujący, Edytor), linki ograniczone.
- Skróty do plików, wersje plików, wyszukiwanie po typie i właścicielu.
Dokumenty Google: pisanie zespołowe
- Style nagłówkowe, spis treści, nagłówki/stopki, numeracja stron.
- Komentowanie, sugestie zmian, przypisywanie zadań @osobie.
- Wstawki inteligentne: @data, @plik, @spotkanie.
- Historia wersji i przywracanie.
Arkusze Google: dane, filtry i podstawowe formuły
- Zamrażanie wierszy i kolumn, formatowanie warunkowe, sprawdzanie poprawności danych.
- Filtry i widoki filtrów (współpraca bez przeszkadzania innym).
- Podstawowe formuły: SUMA, ŚREDNIA, LICZ.JEŻELI, JEŻELI.
- Tabele przestawne, fragmentatory, wykresy.
Prezentacje Google: mniej slajdów, więcej przekazu
- Motywy i układy, siatka i odstępy, zasada 6x6.
- Obrazy, wideo z Dysku/YouTube, wykresy z Arkuszy - połączenie danych.
- Przejścia slajdów, animacje obiektów.
Formularze Google: zbieranie danych
- Typy pytań, walidacja odpowiedzi, sekcje/logika przejść.
- Tryb quizu (punktacja, klucze odpowiedzi).
- Odbiorcy: ograniczenia do domeny, jedno przesłanie na osobę.
- Połączenie z Arkuszem i podstawowy raport.
Witryny Google (Sites): szybka mini-strona bez pisania kodu
- Struktura (nagłówek, nawigacja, sekcje), szablony i motywy.
- Osadzanie: Dokument, Arkusz, Prezentacja, Formularz, mapa.
- Uprawnienia do publikacji i widoczność (wewnętrzna vs. publiczna).
Google Gemini w Workspace: asystent przy pisaniu i analizie
- Dobre polecenia (prompting): rola, cel, kontekst, format wyniku.
- W Gmailu: podsumowanie długiego wątku, szkic odpowiedzi do akceptacji.
- W Dokumentach: szkic briefu/procedury; przeredagowanie języka na bardziej „zwięzły/przyjazny”.
- W Arkuszach: opis danych, propozycje prostych obliczeń i zapytań; wyjaśnianie formuł.
- W Prezentacjach: przygotowanie konspektu slajdów, propozycje punktów do slajdu.
Formatowanie warunkowe
Walidacja danych
- Sprawdzanie poprawności danych
- Listy rozwijane
Import danych
- Praca z plikami Excel oraz CSV
Wykresy w Google Sheets
- Wykresy podstawowe
- Edycja oraz dostosowanie wykresów
Eksploracja oraz analiza danych za pomocą tabel przestawnych
- Przegląd najważniejszych funkcji
- Filtrowanie danych
- Grupowanie danych
- Wykonywanie obliczeń
Metoda realizacji szkolenia
Wykład + ćwiczenia (ilość proporcjonalna do wykładu) + sprawdzenie ćwiczeń (indywidualne) + omówienie ćwiczeń.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 845,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 115,31 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 93,75 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Sitarz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują podręcznik w wersji elektronicznej.
W czasie zajęć wykorzystywane są autorskie materiały dydaktyczne przygotowane przez wykładowcę oraz inne materiały dydaktyczne przygotowane przez organizatora szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem skorzystania ze szkolenia jest dokonanie równolegle rejestracji na kurs na stronie www.comarch.pl/szkolenia w formie:
- elektronicznego zamówienia szkolenia (przycisk "Zamów" przy wybranym temacie i terminie). Opcja ta dotyczy osób fizycznych oraz firm/instytucji
albo
- poprzez uzupełnienie i odesłanie na adres szkolenia@comarch.pl tradycyjnego formularza zgłoszeniowego który jest dostępny na stronie www.comarch.pl/szkolenia (przycisk "Pobierz formularz zgłoszeniowy"). Opcja ta dotyczy wyłącznie firm/Instytucji.
W obu przypadkach przy dokonaniu zgłoszenia prosimy o informacje dotyczącą projektu z którego dofinansowania korzysta Uczestnik.
Planowana przerwa: –obiadowa 30 min plus 2 kawowe po 15 minut.
Wykładowca ma prawo zmienić godziny przerw, jeśli wymaga tego proces dydaktyczny (np. rozpoczęte ćwiczenie) lub na życzenie większości uczestników kursu (zmęczenie, większa trudność treści kształcenia).
Informacje dodatkowe
Szkolenie zakończone jest testem wiedzy z zakresu tematycznego omawianego na szkoleniu.
Szkolenie może być zwolnione z VAT-u w zależności od dofinansowania.
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie Usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu „Małopolski Pociąg do Kariery” i "Małopolskie Bony Rozwojowe Plus"
Szkolenie może być nagrywane /rejestrowane w celu kontroli/audytu zgodnie z Regulaminem Świadczenia Usług Szkoleniowych Organizatora.
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne:
- Komputer / laptop ze stałym dostępem do Internetu (Szybkość pobierania/przesyłania: minimalna 2 Mb/s / 128 kb/s; zalecana 4 Mb/s / 512 kb/s
- przeglądarka internetowa – zalecane: Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge
- słuchawki lub dobrej jakości głośniki
- mikrofon
Zalecane
- dodatkowy monitor
- kamera ( w przypadku komputerów stacjonarnych)
- spokojne miejsce, odizolowane od zewnętrznych czynników rozpraszających
- podstawowa znajomość języka angielskiego (do sprawnego poruszania się po platformie zdalnej)
Informacje dodatkowe
Szkolenie Zdalne prowadzone jest w czasie rzeczywistymi i transmitowane za pomocą kanału internetowego z wykorzystaniem systemu ZOOM, który umożliwia komunikację głosową oraz wideo z Uczestnikami przebywających w dowolnym miejscu ze sprawnie działającym stałym łączem internetowym. Każdy z uczestników szkolenia otrzymuje przed szkoleniem link dostarczony w wiadomości mailowej z informacjami dotyczącymi szkolenia zdalnego. Link umożliwiający uczestnictwo w spotkaniu jest ważny do momentu zakończenia szkolenia.
Szkolenie zakończone jest testem wiedzy z zakresu tematycznego omawianego na szkoleniu.
Szkolenie może być nagrywane /rejestrowane w celu kontroli/audytu zgodnie z Regulaminem Świadczenia Usług Szkoleniowych Organizatora.
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe w wersji elektronicznej.