" ODDECH TERAPEUTYCZNY - KLUCZ DO ZDROWIA I RÓWNOWAGI"
" ODDECH TERAPEUTYCZNY - KLUCZ DO ZDROWIA I RÓWNOWAGI"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Dla każdego, a w szczególności:
1. Osoby żyjące w silnym lub przewlekłym stresie
2. Osoby z problemami oddechowymi i zdrowotnymi
3. Profesjonaliści pracujący z ludźmi (Klienci biznesowi i terapeuci)
4. Sportowcy i osoby aktywne fizycznie
5.Osoby zainteresowane rozwojem osobistym i Mindfulness
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji09-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi7
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego identyfikowania i stosowania poprawnych wzorców oddechowych oraz zaawansowanych technik oddechu terapeutycznego (w tym metod relaksacyjnych i metody Butejki), wdrożenia praktycznych algorytmów samoregulacji emocjonalnej, operowania procedurami przełączania aktywności autonomicznego układu nerwowego z układu współczulnego na przywspółczulny, a także do samodzielnego prowadzenia i planowania ćwiczeń oddechowych w życiu codziennym oraz w pracy z innymEfekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje mechanizmy anatomii i fizjologii oddychania | definiuje budowę i funkcje przepony, płuc oraz dróg oddechowych, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| różnicuje mechanizm oddychania piersiowego od brzuszno-przeponowego, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje biochemiczny wpływ poziomów tlenu i dwutlenku węgla na organizm w stanie hiperwentylacji | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Klasyfikuje codzienne metody oddechowe. | różnicuje parametry oddechu koherentnego, pudełkowego oraz techniki 4-7-8, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dobiera odpowiedni wzorzec oddechowy w zależności od potrzeb | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| identyfikuje fizjologiczne i somatyczne symptomy nieprawidłowego oddechu spoczynkowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia założenia teoretyczne Metody Butejki. | definiuje historię, główne założenia oraz cele redukcji hiperwentylacji w metodzie Butejki, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje procedurę pomiaru oraz interpretację wyników testu kontrolnej pauzy oddechowe | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| objaśnia rolę zrównoważenia poziomu CO2 w procesie przywracania homeostazy zdrowotnej. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Projektuje procedury ćwiczeń oddechowych według Metody Butejki. | opisuje sekwencję kroków w fundamentalnych ćwiczeniach uspokajających oddech, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| dopasowuje modyfikacje ćwiczeń Butejki do ograniczeń i stanu zdrowia osoby trenującej, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| planuje schemat bezpiecznego wdrożenia ćwiczeń oddechowych do codziennych aktywności. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wyjaśnia zasady integracji uważności (Mindfulness) z pracą z oddechem. | definiuje pojęcie uważności (Mindfulness) w ujęciu redukcji napięcia psychofizycznego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje kluczowe elementy i strukturę formalnej medytacji oddechowej, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| identyfikuje metody łączenia świadomego oddechu z ruchem i codziennymi czynnościami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Opisuje przeznaczenie i zasady stosowania przyrządów oraz metod wspierających. | charakteryzuje przeznaczenie i zasady bezpiecznego używania trenażera kulkowego oraz pikflometru, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| interpretuje wskazania wartości mierzonych za pomocą pikflometru przed i po treningu oddechowym, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje podstawowe założenia metody Gopex w kontekście rozwoju prawidłowego wzorca oddechowego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Dobiera techniki oddechowe regulujące stany emocjonalne. | wskazuje specyficzne techniki oddechowe hamujące silne pobudzenie emocjonalne, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| planuje algorytm postępowania oddechowego w ostrych sytuacjach stresowych, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| opisuje mechanizm działania oddechu jako narzędzia kontroli i zarządzania afektem | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Różnicuje funkcje autonomicznego układu nerwowego w kontekście oddechu. | charakteryzuje antagonistyczne funkcje układu współczulnego i przywspółczulnego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje techniki somatyczne i oddechowe wywołujące przełączenie na układ przywspółczulny, | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| identyfikuje fizjologiczne markery świadczące o dominacji tonusu układu przywspółczulnego. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
RAMOWY PROGRAM USŁUGI
DZIEŃ 1 (11-09-2026)
- Moduł 1: Wprowadzenie do świadomego oddechu
- Rola prawidłowego oddechu w funkcjonowaniu ludzkiego organizmu i jego bezpośredni wpływ na zdrowie oraz dobrostan psychofizyczny.
- Znaczenie świadomej pracy z oddechem w życiu codziennym i zawodowym.
- Przeprowadzenie autoanalizy: wstępny test i diagnostyka bieżących wzorców oddechowych uczestników szkolenia.
- Moduł 2: Anatomia i fizjologia oddechu w praktyce
- Budowa merytoryczna układu oddechowego: funkcje przepony, płuc oraz dróg oddechowych.
- Biomechanika oddychania – różnicowanie wzorca piersiowego od brzuszno-przeponowego oraz wpływ postawy ciała.
- Biochemiczne uwarunkowania procesu oddychania: wpływ poziomów tlenu ($O_2$) i dwutlenku węgla ($CO_2$) we krwi.
- Zjawisko przewlekłej hiperwentylacji spoczynkowej i jej somatyczne konsekwencje dla homeostazy zdrowotnej.
- Moduł 3: Trening podstawowych technik oddechowych
- Klasyfikacja oraz dobór codziennych metod regulacji oddechu w zależności od potrzeb organizmu.
- Oddech koherentny – nauka i praktyka oddychania w optymalnym rytmie 5-6 oddechów na minutę w celu poprawy koncentracji.
- Trening technik relaksacyjnych: szczegółowe omówienie i realizacja oddechu pudełkowego oraz techniki 4-7-8.
- Moduł 4: Oddech jako narzędzie regulacji emocjonalnej i redukcji stresu
- Wpływ wzorców oddechowych na autonomiczny układ nerwowy i zarządzanie afektem.
- Projektowanie algorytmów postępowania oddechowego i hamowania silnego pobudzenia emocjonalnego w ostrych sytuacjach stresowych.
- Moduł 5: Teoria i metodyka ćwiczeń według Metody Butejki
- Założenia teoretyczne i rys historyczny metody profesora Konstantina Butejki – cele celowej redukcji hiperwentylacji.
- Procedura pomiarowa, wykonanie i interpretacja wyników testu kontrolnej pauzy oddechowej (CP - Control Pause).
- Zasady bezpiecznego projektowania, planowania oraz wdrażania schematu ćwiczeń uspokajających oddech do codziennych aktywności.
- Moduł 6: Integracja oddechu z uważnością (Mindfulness)
- Definicja uważności w kontekście somatycznej redukcji napięcia psychofizycznego.
- Struktura i realizacja formalnej medytacji oddechowej w warunkach spokoju.
- Metody łączenia świadomego oddechu z ruchem i codziennymi czynnościami.
- Moduł 7: Ćwiczenia somatyczne i aktywacja układu przywspółczulnego
- Praktyczna realizacja technik somatycznych wywołujących przełączenie aktywności układu nerwowego z części współczulnej na przywspółczulną.
- Identyfikacja fizjologicznych markerów dominacji tonusu układu przywspółczulnego w ciele.
- Moduł 8: Wykorzystanie przyrządów i metod wspierających
- Zasady bezpiecznego posługiwania się indywidualnymi trenażerami oddechowymi.
- Praktyczne zastosowanie oraz interpretacja pomiarów pikflometru przed i po treningu oddechowym.
- Omówienie założeń metody Gopex w kontekście rozwoju prawidłowego wzorca oddechowego.
- Moduł 9: Podsumowanie i walidacja efektów uczenia się
- Zbiorcze podsumowanie zagadnień szkoleniowych oraz ewaluacja zajęć.
- Przeprowadzenie formalnej walidacji nabytej wiedzy w formie cyfrowego testu teoretycznego
Szkolenie jest realizowane w formie stacjonarnej. Każdy uczestnik usługi ma zapewnione samodzielne, niezależne stanowisko warsztatowe wyposażone w matę do ćwiczeń, krzesło oraz zestaw przyrządów pomiarowo-treningowych. Sala posiada dostęp do sieci Wi-Fi.
Sposób organizacji walidacji: Proces walidacji efektów uczenia się realizowany za pomocą metody: "Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie". Walidacja odbywa się w formie cyfrowej na urządzeniach elektronicznych lub dedykowanej platformie na koniec szkolenia. Test składa się z pytań zamkniętych jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, a mierzalny wynik (procentowy/punktowy) generowany jest automatycznie przez system bez udziału człowieka bezpośrednio po zatwierdzeniu odpowiedzi. Nadzór nad prawidłowym, samodzielnym i samodzielnym przebiegiem egzaminu teoretycznego na sali sprawuje uprawniony trener wskazany w Karcie Usługi
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 12 Wprowadzenie | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 2 z 12 Anatomia i fizjologia oddechu | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 12 Przerwa | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 10:55 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 4 z 12 Techniki oddechowe na co dzień | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:55 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat 5 z 12 Oddech a stres i emocje | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 6 z 12 Przerwa obiadowa | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 7 z 12 Metoda Butejki | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 8 z 12 Praktyka uważnego oddychania | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 9 z 12 Przerwa | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 14:50 | Liczba godzin 00:05 |
Przedmiot / temat 10 z 12 Ćwiczenia praktyczne | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:50 | Godzina zakończenia 15:40 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat 11 z 12 Wykorzystanie dodatkowych narzędzi | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:40 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat 12 z 12 Podsumowanie i test | Prowadzący MONIKA MADEJ | Data realizacji zajęć 11-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 138,21 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 162,60 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
MONIKA MADEJ
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik usługi rozwojowej otrzymuje profesjonalny komplet materiałów dydaktycznych i narzędzi treningowych, ściśle powiązanych z tematyką szkolenia, które przechodzą na jego własność po zakończeniu usługi:
- Podręcznik szkoleniowy (wersja drukowana / papierowa): autorskie opracowanie merytoryczne zawierające szczegółowy opis anatomii i fizjologii oddechu, omówienie biomechaniki przepony, kompendium teoretyczne metod oddechowych oraz podstawy Mindfulness.
- Trenażer kulkowy: indywidualny przyrząd treningowy do wykonywania ćwiczeń oporowych, wspomagający wzmacnianie mięśni wdechowych i wydechowych w trakcie oraz po szkoleniu.
Warunki uczestnictwa
Obowiązek uczestnictwa w min. 80% zajęć.
Informacje dodatkowe
Obecność uczestników weryfikowana jest na podstawie listy obecności.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi