Operacyjne uporządkowanie i przygotowanie do skalowania jednoosobowej działalności usługowej w pracy zdalnej w modelu zielonej transformacji - szkolenie
Operacyjne uporządkowanie i przygotowanie do skalowania jednoosobowej działalności usługowej w pracy zdalnej w modelu zielonej transformacji - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Marketing
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do osób planujących rozpoczęcie lub rozwijających jednoosobową działalność usługową w modelu pracy zdalnej, freelancerów, wirtualnych asystentów, specjalistów wsparcia biznesu oraz mikroprzedsiębiorców, którzy chcą uporządkować sposób działania swojej firmy, zwiększyć jej przewidywalność operacyjną i przygotować ją do skalowania.
Szkolenie przeznaczone jest dla uczestników, którzy chcą nauczyć się organizować własną pracę w sposób systemowy, projektować powtarzalne procesy, budować ofertę dopasowaną do możliwości operacyjnych oraz wykorzystywać narzędzia cyfrowe do zarządzania zadaniami, komunikacją i automatyzacją działań.
Usługa adresowana jest również do osób rozpoczynających działalność w branży usług online, które chcą od początku budować uporządkowany, efektywny i nowoczesny model pracy ograniczający czasochłonność i materiałochłonność procesów.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji12-05-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi22
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ICVC - SURE (Standard Usług Rozwojowych w Edukacji): Norma zarządzania jakością w zakresie świadczenia usług rozwojowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego zaprojektowania i uporządkowania sposobu działania własnej działalności usługowej. Uczestnik uczy się tworzyć system pracy, organizować procesy, dobierać narzędzia cyfrowe, planować ofertę oraz wdrażać rozwiązania zwiększające efektywność operacyjną i możliwość skalowania działalności w modelu pracy zdalnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje modele organizacji działalności usługowej w pracy zdalnej | wskazuje różnice między pracą zadaniową, projektową i procesową | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| opisuje etapy porządkowania i skalowania działalności | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Wskazuje rolę narzędzi cyfrowych w organizacji pracy i automatyzacji | rozpoznaje funkcje narzędzi do zarządzania zadaniami i projektami | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| wskazuje zastosowanie narzędzi w ograniczaniu czasochłonności działań | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Projektuje proces organizacji własnej działalności | opracowuje schemat procesu realizacji usługi | Analiza dowodów i deklaracji |
| dobiera narzędzia do poszczególnych etapów procesu | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Tworzy plan wdrożenia systemu pracy | przygotowuje harmonogram działań wdrożeniowych | Analiza dowodów i deklaracji |
| wskazuje zadania możliwe do automatyzacji | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Organizuje własną pracę w sposób systemowy i uporządkowany | ustala priorytety działań | Analiza dowodów i deklaracji |
| ocenia efektywność własnej organizacji pracy | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Stosuje przejrzyste zasady komunikacji w pracy z klientem | przygotowuje jasne wytyczne realizacji usługi | Analiza dowodów i deklaracji |
| proponuje usprawnienia komunikacyjne | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunki osiągnięcia celu edukacyjnego
Uczestnik lub uczestniczka szkolenia powinni posiadać podstawowe kompetencje cyfrowe, obejmujące obsługę komputera, pracę z dokumentami online, korzystanie z narzędzi do komunikacji zdalnej oraz aplikacji do zarządzania zadaniami. Niezbędny jest dostęp do komputera z aktualnym oprogramowaniem oraz stabilnym połączeniem internetowym.
Wymagana jest gotowość do aktywnego udziału w zajęciach warsztatowych, wykonywania ćwiczeń praktycznych oraz pracy na przykładach własnej działalności (lub planowanej oferty usługowej). Uczestnik powinien być przygotowany do samodzielnej analizy procesów operacyjnych oraz podejmowania decyzji w oparciu o omawiane treści.
Osiągnięcie celu edukacyjnego wymaga systematycznego uczestnictwa w zajęciach, realizacji zadań wdrożeniowych oraz udziału w procesie walidacji efektów uczenia się, który jest wliczony w czas trwania szkolenia i realizowany w formule zdalnej.
Zakres tematyczny (22 godziny dydaktyczne)
MODUŁ I – Diagnoza operacyjna działalności
- analiza obecnego modelu pracy lub planowanej działalności,
- identyfikacja procesów, zasobów i ograniczeń.
MODUŁ II – Modele organizacji i porządkowania pracy
- charakterystyka modeli pracy zadaniowej, projektowej i procesowej,
- przejście od pracy operacyjnej do pracy systemowej.
MODUŁ III – Projektowanie systemów pracy
- mapowanie procesów operacyjnych,
- tworzenie powtarzalnych struktur działań i procedur.
MODUŁ IV – Zarządzanie zadaniami i projektami
- planowanie działań w środowisku usługowym,
- strukturyzowanie zadań i harmonogramów.
MODUŁ V – Narzędzia technologiczne w pracy operacyjnej
- przegląd narzędzi do zarządzania zadaniami i procesami,
- integracja narzędzi w spójny system pracy zgodny z zasadami zielonej transformacji cyfrowej.
MODUŁ VI – Automatyzacja procesów
- identyfikacja czynności możliwych do usprawnienia,
- projektowanie prostych automatyzacji działań.
MODUŁ VII – Organizacja współpracy i komunikacji z klientem
- projektowanie standardów komunikacyjnych,
- przygotowanie wytycznych realizacji usług.
MODUŁ VIII – Projektowanie oferty dopasowanej do możliwości operacyjnych
- analiza zakresu usług,
- projektowanie pakietów i modeli współpracy.
MODUŁ IX – Wdrażanie systemu pracy
- planowanie wdrożeń rozwiązań organizacyjnych,
- testowanie i optymalizacja rozwiązań.
MODUŁ X – Monitorowanie efektywności działań
- definiowanie wskaźników operacyjnych,
- identyfikacja usprawnień.
MODUŁ XI – Plan rozwoju operacyjnego
- przygotowanie planu działań na 60–90 dni,
- priorytetyzacja działań.
MODUŁ XII – Podsumowanie i walidacja
- uporządkowanie wypracowanych rozwiązań,
- walidacja efektów uczenia się (wliczona w czas usługi).
Organizacja usługi
Szkolenie realizowane jest w formule zdalnej, w czasie rzeczywistym, w godzinach dydaktycznych (45 minut).
Liczba uczestników: 1 osoba.
Uczestnik pracuje zdalnie, na samodzielnym stanowisku komputerowym z dostępem do internetu i wykorzystywanych narzędzi online.
Podział godzin
Łączny czas trwania szkolenia: 22 godziny dydaktyczne
- część teoretyczna: 4 h,
- część praktyczna: 17,33 h,
- walidacja: 0,67 h (wliczona w czas usługi).
Przerwy nie są przewidziane, będą stosowane w przypadku zgłoszenia potrzeby przez uczestnika i wliczone w czas usługi.
Walidacja
Walidacja prowadzona zdalnie.
Metody: test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie oraz analiza dowodów i deklaracji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 500,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 250,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ELŻBIETA WOLIŃSKA
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik lub uczestniczka nie otrzymuje materiałów w związku ze szkoleniem.
Informacje dodatkowe
- Podstawa prawna zwolnienia z VAT: art.113 ust. 1 i 9 ustawy o podatku od towarów i usług.
- Przerwy są elastyczne i dostosowane do potrzeb uczestników
- Dostawca Usług zapewnia dostępność osobom ze szczególnymi potrzebami zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Funduszy i Polityki Regionalnej z dnia 28 lipca 2023 r. w sprawie rejestru podmiotów świadczących usługi rozwojowe, Ustawą z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami oraz Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. W przypadku potrzeby zapewnienia specjalnych udogodnień, przed zapisem na usługę, prosimy o kontakt.
REALIZACJA PROJEKTÓW:
Elżbieta Wolińska realizuje projekty szkoleniowe w ramach współpracy z instytucjami rynku pracy tj.:
- Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu – Kierunek Rozwój,
- Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie – Małopolski Pociąg do Kariery.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Usługa realizowana jest w formie zdalnej, w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem platformy Microsoft Teams, umożliwiającej dwustronną komunikację audio i wideo oraz udostępnianie materiałów szkoleniowych.
Uczestnik zobowiązany jest do posiadania:
- komputera stacjonarnego lub laptopa wyposażonego w kamerę, mikrofon oraz głośniki lub słuchawki (uczestnictwo za pośrednictwem telefonu lub tabletu jest niewystarczające),
- stabilnego łącza internetowego o minimalnej przepustowości 5 Mb/s (zalecane połączenie przewodowe lub stabilna sieć Wi-Fi),
- aktualnej wersji przeglądarki internetowej (np. Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox) lub aplikacji Microsoft Teams.
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające udział w usłudze oraz dostęp do materiałów szkoleniowych obejmuje:
- platformę Microsoft Teams (wersja przeglądarkowa lub aplikacja),
- oprogramowanie umożliwiające odczyt materiałów w formatach PDF oraz edycję dokumentów tekstowych.
Dostawca Usług zapewnia dostęp do platformy komunikacyjnej, materiały szkoleniowe w formie elektronicznej oraz instrukcje techniczne niezbędne do prawidłowego uczestnictwa w usłudze.