„Spokojna komunikacja i budowanie relacji w przedszkolu niepublicznym”
„Spokojna komunikacja i budowanie relacji w przedszkolu niepublicznym”
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do:
- nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących w przedszkolach niepublicznych,
- opiekunów dziecięcych i pomocy nauczyciela,
- kadry zarządzającej (dyrektorów, właścicieli placówek),
- osób pracujących z dziećmi, które chcą rozwijać kompetencje komunikacyjne i relacyjne.
Szkolenie dedykowane jest osobom, które w swojej codziennej pracy współpracują z dziećmi i rodzicami oraz chcą budować spokojną, wspierającą atmosferę w placówce.
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji14-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi40
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Wzmocnienie kompetencji interpersonalnych kadry w zakresie komunikacji z dziećmi, rodzicami i zespołem, z naciskiem na empatię, uważność i budowanie pozytywnej atmosfery.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik stosuje zasady wspierającej komunikacji w relacjach z dziećmi i rodzicami. | stosuje komunikaty „ja” w sytuacji symulowanej rozmowy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozpoznaje emocje dziecka oraz reaguje na nie w sposób wspierający. | ozpoznaje emocje dziecka na podstawie opisu sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik buduje pozytywne relacje w zespole i współpracy z rodzicami. | proponuje sposób rozwiązania sytuacji konfliktowej w zespole lub z rodzicem. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program szkolenia:
1. Fundamenty dobrej komunikacji
- czym jest komunikacja wspierająca rozwój dziecka
- bariery komunikacyjne w pracy nauczyciela
- język, który buduje vs. język, który rani
2. Relacja z dzieckiem oparta na zaufaniu
- aktywne słuchanie najmłodszych
- komunikaty „ja” w praktyce
- reagowanie na trudne emocje dziecka
3. Współpraca z rodzicem – partnerstwo zamiast napięcia
- jak rozmawiać z „trudnym” rodzicem
- przekazywanie informacji zwrotnej bez konfliktu
- budowanie zaufania w przedszkolu niepublicznym
4. Komunikacja w zespole
- współpraca zamiast rywalizacji
- rozwiązywanie konfliktów w gronie pracowników
- znaczenie wsparcia i feedbacku
5. Uważność i dobrostan nauczyciela
- jak dbać o siebie w pracy emocjonalnej
- krótkie techniki wyciszające do wykorzystania w ciągu dnia
- zapobieganie wypaleniu zawodowemu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 11 1. Fundamenty dobrej komunikacji | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 2 z 11 Przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat 3 z 11 1. Fundamenty dobrej komunikacji cd | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 4 z 11 bariery komunikacyjne w pracy nauczyciela | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 5 z 11 2. Relacja z dzieckiem oparta na zaufaniu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat 6 z 11 przerwa | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat 7 z 11 2. Relacja z dzieckiem oparta na zaufaniu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:40 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 03:20 |
Przedmiot / temat 8 z 11 3. Współpraca z rodzicem – partnerstwo zamiast napięcia | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat 9 z 11 5. Uważność i dobrostan nauczyciela | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 10 z 11 4. Komunikacja w zespole | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 06:00 |
Przedmiot / temat 11 z 11 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
📦 Materiały szkoleniowe:
Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet materiałów dydaktycznych wspierających proces uczenia się, obejmujący:
- skrypt szkoleniowy zawierający najważniejsze treści z zakresu komunikacji i budowania relacji,
- zestaw ćwiczeń i scenariuszy do pracy warsztatowej,
- karty pracy do analizy sytuacji wychowawczych,
- materiały podsumowujące techniki komunikacji (np. komunikaty „ja”, aktywne słuchanie),
- lista praktycznych wskazówek do wykorzystania w codziennej pracy z dziećmi i rodzicami.
Materiały mają formę drukowaną lub elektroniczną i są dostosowane do charakteru szkolenia praktycznego.
Informacje dodatkowe
Pierwszego dnia szkolenie zostało skrócone i zakonczyło się o 13:45, jedna z uczestniczek musiała opuścic szkolenie z przyczyn osobistych,
zalegly temat bariery komunikacyjne w pracy nauczyciela zostal odrobiony w dniu 21 kwietnia, a tym samym nastapilo przesuniecie i szkoenie zakonczone zostanie o 15:30 11 maja.
wejście od ulicy Modrzewskiego
Przez godzinę szkoleniową rozumie się godzinę dydaktyczną trwającą 45 minut
Adres
Adres
Zajęcia prowadzone będą w salach dydaktycznych przystosowanych do pracy z grupą szkoleniową, wyposażonych w podstawowe pomoce dydaktyczne (tablica, materiały papiernicze, przestrzeń do pracy warsztatowej).
Placówka zapewnia warunki umożliwiające prowadzenie części praktycznej szkolenia, w tym ćwiczeń, scenek sytuacyjnych oraz pracy w grupach.
Szkolenie odbywa się w środowisku naturalnym pracy uczestników, co pozwala na bezpośrednie odniesienie treści szkolenia do codziennych sytuacji wychowawczych
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi