Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym

Lp.

Nazwa zajęć edukacyjnych

Liczba godzin zajęć teoretycznych

(wykładów)

Liczba godzin zajęć praktycznych

(ćwiczeń)

Treści szkolenia w zakresie zajęć edukacyjnych 

1

Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki

10

10

a. Adaptacja jako rezultat rozwoju

b. Przebieg rozwoju jednostki w cyklu życia

c. Uwarunkowania procesu rozwoju jednostki

d. Osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych eta-pach życia jednostki

2

Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa

15

10

a. Zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym

 b. Aspekty rozwoju dziecka – charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego, psycho-społecznego i motorycznego na poszczególnych etapach życia dziecka c. Źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka w wieku do lat 3

d. Neurologiczne podstawy rozwoju dziecka

e. Mechanizmy rozwoju dziecka

3

Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka

70

50

a. Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka

b. Planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach

c. Kreowanie przedmiotowego i społecznego śro-dowiska rozwoju dziecka

d. Opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się

e. Zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka

f. Wprowadzanie dziecka w kulturę

g. Budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka

4

Kompetencje opiekuna dziecka

25

10

a. Odpowiedzialność prawna opiekuna

b. Podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy)

c. Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy

d. Umiejętności radzenia sobie ze stresem i rozwią-zywania problemów

e. Emisja głosu

5

Praktyka zawodowa

-

80

Realizowanie zadań w placówce z wykorzystaniem zdobytej wiedzy teoretycznej.

Kształtowanie umiejętności i gromadzenie doświadczeń

w zakresie opieki nad dzieckiem

Razem

120

160