Sztuczna inteligencja (AI) w pracy i biznesie
Sztuczna inteligencja (AI) w pracy i biznesie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Grupa docelowa usługi
Do udziału w szkoleniu zapraszamy wszystkie osoby pragnące zdobyć podstawowe informacje z zakresu działania i obsługi sztucznej inteligencji, w szczególności:
- menadżerów i liderów biznesu,
- specjalistów ds. marketingu i sprzedaży,
- studentów i wykładowców/nauczycieli.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji01-07-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi24
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestników do skutecznego korzystania ze sztucznej inteligencji w życiu codziennym i zawodowym poprzez zdobycie wiedzy na temat AI i umiejętności obsługi narzędzi AI.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Uczestnik po szkoleniu: - opisuje podstawowe pojęcia, koncepcje oraz etapy rozwoju sztucznej inteligencji, wskazując jej wpływ na życie codzienne i zastosowanie w różnych dziedzinach - charakteryzuje główne narzędzia AI dostępne na rynku. | Uczestnik po udziale w szkoleniu: - podaje definicję sztucznej inteligencji oraz wskazuje przykłady jej wpływu na codzienne życie, - opisuje poszczególne etapy rozwoju sztucznej inteligencji, - charakteryzuje kluczowe koncepcje AI, takie jak: uczenie maszynowe, sieci neuronowe, przetwarzanie języka naturalnego, - wymienia i omawia przykłady zastosowania AI w różnych dziedzinach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| UMIEJĘTNOŚCI: Uczestnik po udziale w szkoleniu: - rozróżnia odpowiednie narzędzia w zależności od swoich potrzeb, - obsługuje uniwersalne narzędzia AI takich jak ChatGPT i Perplexity, - projektuje swoje działania w zakresie tworzenia i poprawy treści, researchu i analizy danych, - projektuje grafiki i wideo, a także zmienia teksty na wersje audio, - obsługuje możliwości oprogramowania „wirtualny asystent AI”. | Uczestnik po udziale w szkoleniu: - w sytuacjach problemowych dobiera odpowiednie narzędzie do konkretnego zadania, - samodzielnie korzysta z funkcji dostępnych w tych narzędziach (np. generowanie tekstu, streszczenia, porównania źródeł), - korzysta z AI do analizy danych – np. porównywania, sortowania, wyciągania wniosków na podstawie danych tekstowych lub liczbowych, - opisuje szczegółowo plan tworzenia grafiki lub wideo przy pomocy odpowiednich narzędzi, - integruje działania wirtualnego asystenta z codzienną pracą (np. odpowiadanie na maile, przygotowanie materiałów). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Uczestnik po udziale w szkoleniu: - charakteryzuje znaczenie odpowiedzialnego i etycznego korzystania z narzędzi AI w kontekście pracy i biznesu, - rozróżnia konsekwencje społeczne, prawne i etyczne wynikające z wdrażania sztucznej inteligencji. | Uczestnik po udziale w szkoleniu: - uczestnik potrafi wskazać podstawowe zasady etycznego korzystania z AI, - analizuje przypadki praktyczne (case study) pod kątem przestrzegania zasad etycznych, - rozpoznaje sytuacje, w których użycie AI może budzić wątpliwości etyczne lub moralne, - wskazuje różne obszary, w których wdrażanie AI może mieć skutki społeczne, - charakteryzuje konkretne przykłady zagrożeń i korzyści wynikających z wykorzystania AI w organizacjach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Do udziału w szkoleniu zapraszamy wszystkie osoby pragnące zdobyć podstawowe informacje z zakresu działania i obsługi sztucznej inteligencji, w szczególności: menadżerów i liderów biznesu, specjalistów ds. marketingu i sprzedaży, pracowników biurowo-administracyjnych, studentów i wykładowców/nauczycieli.
W ramach szkolenia poruszymy zagadnienia:
15.10
- Współczesne trendy w marketingu internetowym
- Rola sztucznej inteligencji w marketingu i biznesie
- Jak rozmawiać ze sztuczną inteligencją, by otrzymywać najlepsze wyniki - dobre i złe praktyki.
- Charakterystyka koncepcji i popularnych narzędzi AI
- Tworzenie własnych asystentów AI krok po kroku
- Google Workspace AI - zarządzanie kalendarzem
- Jak wykorzystać AI do generowania i analizowania pism/ wniosków
- Planowanie i realizacja strategii marketingowej na bazie modelu SOSTAC z wykorzystaniem AI
- Tryb badania głębokiego i raportowania - zbieranie danych na temat rynku i grupy docelowej i analizy konkurencji
- Notebook LM
- Tworzenie społeczności i angażowanie jej - lejki marketingowe
- Rodzaje treści i ich cele
- Różne platformy social media i ich rola w docieraniu do właściwego odbiorcy
- Przygotowanie profilu do działania - rola SEO w obecnych czasach
16.10
- Generowanie pomysłów na content na bazie wykonanych wyników badań - Chat GPT, Canva
- Rola Canvy w rozwoju mediów społecznościowych, możliwości i podstawowe zasady działania
- Automatyzacja procesów twórczych - Tworzenie kalendarza publikacji przy pomocy Canvy
- Automatyzacja procesów twórczych - Generowanie treści do rolek i karuzeli
- Automatyzacja procesów twórczych - Masowe tworzenie contentu do rolek i karuzel
- Planer Canva - Automatyczne publikowanie treści
- Wykorzystanie social mediów do budowy bazy mailingowej (lead magnet przy pomocy Canva AI code i KIMI)
17.10
- Tworzenie kreacji reklamowych w formie grafik i awatara AI - generowanie obrazów i wideo
- Meta Design Check - Canva
- Analizowanie działań i kampanii przy pomocy AI
- Newsletter po co go prowadzić i co to jest
- Zakładanie konta na Mailerlite
- Tworzenie grupy
- Strona zapisu
- Automatyzacja - mail potwierdzający zapis
- Jak zbierać zapisy na newsletter
- Lead magnet
- Jak stworzyć dobry lead magnet - czym się kierować
- Canva AI generowanie kodu
- Tworzenie lead magnetu przy pomocy AI - chat GPT + Kimi albo Gamma
- Nagranie kursu w Canvie
- Biblioteka reklam na Facebooku
- Błędy i dobre praktyki w tworzeniu reklam
- Promowanie lead magnetu w reklamach - mockupy w Canvie
- Manychat - automatyzacja wiadomości na Instagramie
Harmonogram szkolenia uwzględnia godziny dydaktyczne 45 minut oraz przerwy (częstotliwość przerw 15 minut po 2 godzinach zegarowych zajęć).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 640,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 640,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 110,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 110,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Sara Solarek
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują skrypt do szkolenia oraz w zależności od potrzeby pliki dokumentów przygotowanych w dowolnym formacie przez prowadzącego szkolenie.
Informacje dodatkowe
Terminy szkolenia mogą zostać zmienione i dopasowane do potrzeb uczestników.
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby z projektu Małopolski Pociąg do Kariery, Kierunek-Rozówj, MARR, oraz osoby spoza projektu. Prosimy o kontakt w sprawie szczegółów.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Dostęp do komputera/telefonu z dostępem do internetu i kamery.
Aby przystąpić do zaliczenia szkolenia wymagane jest 80% obecności na zajęciach. Zajęcia są nagrywane oraz może być prowadzona lista obecności jeśli Operator tego wymaga.