Magic Wadowice : Kurs języka angielskiego na poziomie A1+ online. Usługa 3458840.
Magic Wadowice : Kurs języka angielskiego na poziomie A1+ online. Usługa 3458840.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Uczestnicy projektów "Małopolski Pociąg do Kariery - sezon 1" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem", oraz innych programów z dofinansowań Unii Europejskiej.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji24-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych na poziomie A1. Celem kursu jest rozwinięcie umiejętności językowych na poziomie A1+ umożliwiających niezaburzoną i poprawną komunikację w codziennych czynnościach życiowych w przerobionych tematach na poziomie A1+.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Umiejętności nabyte na kursie. Kursant potrafi składać zamówienia w restauracji, opisywać odzież, wykonane zadania, porównywać rzeczy i zjawiska, opisywać miejsca, wyjaśniać drogę, opisywać ulubione rozrywki, mówić o celu i przyczynie, opowiadać o zakazach nakazach, o sporcie, o zakupach, stawiać warunki oraz snuć przypuszczenia, o zwierzętach, wyrażać przypuszczenie i niepewność, udzielać rad, opowiadać o życiu codziennym i procesach w nim zachodzących, zrobić zakupy w aptece, o lękach i fobiach, o wydarzeniach w życiu, o szkole i przyzwyczajeniach, o wynalazkach, o atrakcjach turystycznych, o wolnym czasie, o diecie oraz zwyczajach żywieniowych. Kursant potrafi stopniować przymiotniki w stopniu wyższym i najwyższym, używa czsu present perfect do opisu doświadczenia, zjawisk, które trwają oraz opisu efektów, używa past simple i present perfect do opisu zdarzeń w życiu, potrafi porównać różne miejsca i rzeczy, używa konstrukcji czasownikowych z gerund and infinitive, używa have to, czasowników modalnych must, mustn’t do opisu zobowiązań i obowiązków, używa czasowników z przyimkami do opisu różnych rodzajów ruchu, używa czasowników modalnych should, shouldn’t do udzielania rad i wskazówek, używa czasowników modalnych may, might, do snucia przypuszczeń i spekulacji, używa pierwszego i drugiego okresu warunkowego do stawiania warunków oraz rozważania hipotetycznych sytuacji, używa wyrażenia „used to” do opisu przeszłych nawyków, używa strony biernej w czasie present simple i past simple do opisu wynalazków, używa zaimków something, anything , nothing, enough, too, a few, little, a little do opisu nawyków żywieniowych oraz ilości, oraz okoliczności zdarzeń. | Regularne sprawdzenie opanowania słownictwa oraz dyskusja na wybrane tematy. | Test teoretyczny |
| Wywiad swobodny | ||
| Końcowy test teoretyczny oraz ustny sprawdzający opanowanie zakresu struktur gramatycznych wskazanych w efektach uczenia. Test uwzględnia również umiejętności takie jak czytanie ze zrozumieniem oraz pisanie krótkich form wypowiedzi na zadany temat. Test składa się z zadań otwartych oraz zamkniętych. Testu wielokrotnego wyboru, pytań typu prawda fałsz oraz zadań otwartych. | Test teoretyczny | |
| Sprawdzenie opanowania słownictwa wskazanego w efektach uczenia w pytaniach i odpowiedziach na dany temat. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs składa się z 48 godzin lekcyjnych 45 minutowych. Zajęcia są prowadzone zgodnie z harmonogramem. Odbywają się raz w tygodniu w sesjach po 90 min każda, jeżeli kursant wyrazi chęć i zgodę zajęcia mogą zostać zintensyfikowane do dwóch zajęć w tygodniu po 90 min. Kurs ma na celu poprawienie płynności językowej oraz poszerzenie słownictwa w wybranym zakresie tematycznym na poziomie A1+.
Tematy są realizowane według kolejności przedstawionej w harmonogramie.
2A Are you tidy or untidy? | Kursant potrafi nazywać przedmioty w klasie, stosować przedimki nieokreślone i tworzyć liczbę mnogą rzeczowników | |
2B Made in America | Kursant potrafi opisywać przedmioty, oraz stany fizyczne za pomocą przymiotników | |
2C Slow down | Kursant potrafi formułować i reagować na polecenia, oraz opisywać stany emocjonalne za pomocą przymiotników | |
2 Revise and check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 1 i 2. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
2 Test | Test z rozdziału 2 | |
3A Britain: the good and the bad | Kursant potrafi opisywać sposoby życia i obyczaje stosując zdania twierdzące i przeczące w czasie present simple | |
3B Nine to five | Kursant potrafi udzielać i uzyskiwać informacje stosując zdania pytające i krótkie odpowiedzi w czasie present simple. Kursant zna słownictwo z zakresu pracy i zawodów. | |
3C Love me, love my dog | Kursant potrafi formułować pytania z czasownikiem be oraz w czasie present simple | |
3 Practical English. Coffee to take away | Kursant nabywa umiejętności podawania godziny. Kursant nabywa umiejętności praktyczne przydatne przy zamawianiu w kawiarni | |
3 Test | Test z rozdziału 3 | |
4A Family photos | Kursant potrafi określać związki rodzinne i stosować formę dzierżawczą ‘s | |
4B From morning to night | Kursant nabywa umiejętności opisywania codziennej rutyny | |
4C Blue Zones | Kursant potrafi opisywać czynności dnia codziennego z użyciem przysłówków częstotliwości | |
4 Revise and Check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 3 i 4. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
4 Test | Test z rozdziału 4 | |
5A Vote for me | Kursant potrafi określać umiejętności za pomocą czasownika can/can’t | |
5B A quiet life? | Kursant potrafi opisywać bieżące wydarzenia i czynności stosując czas present continuous | |
5C A city for all seasons | Kursant potrafi opisywać miejsca oraz nabywa umiejętności rozróżniania i stosowania czasów present simple i present continuous | |
5 Practical English. In a clothes shop | Kursant nabywa praktycznych umiejętności przydatnych przy kupowaniu ubrań | |
5 Test | Test z rozdziału 5 | |
6A A north African story | Kursant zna sposoby określania stosunku uczuciowego z użyciem zaimków dopełnieniowych | |
6B The third Friday in June | Kursant potrafi określać sposoby spędzania wolnego czasu stosując czasowniki like/love/hate | |
6C Making music | Kursant potrafi opisywać stany i czynności za pomocą czasownika be, czasu present simple oraz present continuous | |
6 Revise and check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 5 i 6. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
6 Test | Test z rozdziału 6 | |
7A Selfies | Kursant nabywa umiejętność opisywania faktów biograficznych z przeszłości z użyciem czasownika to be w czasie simple past | |
7B Wrong name, wrong place | Kursant potrafi opisywać zdarzenia z przeszłości z użyciem czasowników regularnych w czasie simple past | |
7C Happy New Year? | Kursant opisuje sposoby spędzania wolnego czasu z użyciem czasowników nieregularnych w czasie simple past | |
7 Practical English. Getting lost | Kursant nabywa praktycznych umiejętności przydatnych przy wskazywaniu i pytaniu o drogę | |
7 Test | Test z rozdziału 7 | |
8A A murder mystery | Kursant nabywa umiejętności relacjonowania wydarzeń w czasie przeszłym | |
8B A house with a history | Kursant potrafi opisywać dom, pomieszczenia, umeblowanie stosując konstrukcje there is/there are | |
8C Room 333 | Kursant potrafi opisywać dom i położenia przedmiotów stosując konstrukcje there was/there were | |
8 Revise and check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 7 i 8. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
8 Test | Test z rozdziału 8 | |
9A My dinner last night | Kursant umie opisywać sposoby odżywiania się przy użyciu rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych oraz zna nazwy produktów żywnościowych | |
9B White gold | Kursant potrafi opisywać dietę z uwzględnieniem napojów oraz używać pytań how much/how many? | |
9C Facts and figures | Kursant nabywa umiejętności porównywania cech zewnętrznych i osobowości za pomocą stopnia wyższego przymiotnika | |
9 Practical English. At a restaurant | Kursant nabywa praktycznych umiejętności przydatnych przy zamawianiu posiłku w restauracji | |
9 Test | Test z rozdziału 9 | |
10A The most dangerous place | Kursant nabywa umiejętności porównywania cech za pomocą stopnia najwyższego przymiotnika oraz opisywania pogody | |
10B Five continents in a day | Kursant potrafi opisać plany spędzenia czasu wolnego z użyciem konstrukcji be going to | |
10C The fortune teller | Kursant potrafi wyrażać przewidywania przyszłych wydarzeń | |
10 Revise and Check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 9 i 10. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
10 Test | Test z rozdziału 10 | |
11A Culture shock | Kursant potrafi opisywać sposoby zachowania używając przysłówków | |
11B Experiences or things? | Kursant umie wyrażać pragnienia i preferencje | |
11C How smart is your phone? | Kursant potrafi opisywać urządzenia i trendy technologiczne z użyciem przedimka the | |
11 Practical English. Going home | Kursant nabywa praktycznych umiejętności przydatnych przy poruszaniu się transportem publicznym | |
11 Test | Test z rozdziału 11 | |
12A I’ve seen it ten times | Kursant potrafi uzyskiwać i udzielać informacji na temat podróżowania z użyciem czasu present perfect | |
12B He’s been everywhere | Kursant nabywa umiejętność opiniowania książek i filmów oraz rozróżniania i stosowania czasów present perfect i simple past | |
12C The English File interview | Kursant utrwala umiejętność tworzenia pytań i uzyskiwania informacji | |
12 Revise and Check | Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 11 i 12. Kursant wykorzystuje zdobytą wiedzę w ćwiczeniach językowych | |
12 Test | Test z rozdziału 12 |
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 2 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 18-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 3 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 25-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 02-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 5 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 09-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 6 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 16-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 7 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 23-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 8 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 9 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 06-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 10 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 13-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 11 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 20-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 12 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 27-08-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 13 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 03-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 14 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 10-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 15 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 17-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 16 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 24-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 17 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 01-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 18 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 08-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 19 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 15-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 20 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 22-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 21 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 29-10-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 22 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 05-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 23 z 24 język angielski ćwiczenia/rozmowy | Prowadzący Dawid Radwan | Data realizacji zajęć 12-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 24 z 24 walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-11-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 040,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 040,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 105,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 105,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Dawid Radwan
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Kursant zakupuje podręczniki we własnym zakresie.
Warunki uczestnictwa
- Podpisanie umowy na świadczenie usługi z firmą Magic.
- Wyrażenie zgody na warunki świadczenia usługi oraz przestrzeganie regulaminu w czasie jej trwania.
- Wyrażenie zgody na video rejestrację usługi.
- Przestrzeganie harmonogramu zajęć.
Informacje dodatkowe
Podpisano umowę z WUP Kraków w projekcie "Małopolski pociąg do kariery-sezon 1" oraz "Nowy start w Małopolsce z EURESem".
W razie zapytań lub wątpliwości dalsze informacje dostępne w sekretariacie szkoły pod numerem:
338732085 lub 510771180
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Platforma wykorzystywana do prowadzenia zajęć to ClickMeeting.pl
- Wejdź na stronę clickmeeting.com/pl , następnie wejdź w zakładkę: „DOŁĄCZ DO WEBINARU ”-widoczna u prawym górnym rogu strony.
- Wpisz 9 cyfrowy PIN, ważny przez cały okres kursu, który otrzymałeś i zatwierdź.
- Zalecany sprzęt to laptop lub komputer stacjonarny (specyfikacja w punkcie 9) wyposażony w słuchawki z mikrofonem z połączeniem Internetowym min prędkość 512kbps
- Informujemy, iż zajęcia uczestników projektów Unijnych finansowanych ze środków Unijnych, są nagrywane na potrzeby sporządzenia dokumentacji przeprowadzenia zajęć oraz kontroli.
- Wymagania sprzętowe: Procesor dwurdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecany czterordzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane 4GB lub więcej); System operacyjny taki jak Windows 8 (zalecany Windows 10), Mac OS wersja 10.13 (zalecana najnowsza wersja), Linux, Chrome OS.
OdpowiedzPrzekaż dalej |