Profesjonalne Studium Doskonalenia Umiejętności Menedżerskich
Profesjonalne Studium Doskonalenia Umiejętności Menedżerskich
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla kadry kierowniczej średniego szczebla, zarządzających zespołami oraz innych strategicznych pracowników firm.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji22-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym jest kompleksowy rozwój kompetencji menedżerskich niezbędnych do skutecznego kierowania ludźmi: budowania i prowadzenia zespołów, stosowania adekwatnych stylów przywództwa, wzmacniania motywacji i zaangażowania, prowadzenia negocjacji oraz lepszej organizacji pracy i radzenia sobie ze stresem w roli lidera.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: Zna kluczowe koncepcje i narzędzia zarządzania zespołem, motywowania, negocjacji oraz zarządzania czasem i stresem. | Rozróżnia etapy rozwoju zespołu i role w zespole, opisuje style przywództwa i motywowania, identyfikuje podejścia i taktyki negocjacyjne oraz podstawowe zasady planowania czasu i mechanizmy stresu (eustres/dystres). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Umiejętności: Dobiera i stosuje adekwatne działania menedżerskie w typowych sytuacjach: prowadzenie zespołu, motywowanie, negocjacje, planowanie pracy i ograniczanie stresu. | Na podstawie scenariuszy dobiera styl przewodzenia i sposoby motywowania do typu pracownika/sytuacji, wybiera właściwą strategię negocjacyjną i działania w impasie oraz wskazuje narzędzia planowania czasu i techniki obniżania napięcia. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Kompetencje społeczne: Buduje relacje oparte na odpowiedzialności i współpracy, wykazuje elastyczność i dba o dobrostan własny oraz zespołu w realizacji celów. | Wskazuje zachowania lidera wspierające zaangażowanie i zaufanie, rozpoznaje ryzyka demotywacji i konfliktów, wybiera rozwiązania win-win oraz identyfikuje praktyki sprzyjające odporności na stres i równowadze w pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
I MODUŁ
SKUTECZNE MOTYWOWANIE W PRAKTYCE
DATA: 23-25.04.2026
Istota motywacji i zaangażowania
- zależność pomiędzy motywacją i automotywacją
- odpowiedzialność menedżera za zespół i jego efekty
- rola lidera i jego wpływ na poziom motywacji i zaangażowania pracowników
- najczęstsze przyczyny spadku motywacji zespołu
Psychologia motywowania
- dopasowanie działań motywacyjnych do różnych typów pracowników
- elastyczność w stosowaniu różnego rodzaju oddziaływań motywacyjnych
- zrozumienie motywów działania ludzi
- analiza skuteczności działań motywacyjnych w kontekście typu pracownika
- identyfikacja głównych potrzeb pracowników
- budowanie u pracownika poczucie bycia docenianym
- radzenie sobie w sytuacjach chwilowych niepowodzeń
- wpływ wiary w sukces na efekty działania zespołu
- identyfikowanie pozafinansowych czynników motywujących
Budowanie motywacji i zaangażowania w praktyce
- granice kary i nagrody
- wskazanie różnych metod motywacyjnych będących w dyspozycji przełożonego
- praktyczna analiza motywatorów pozafinansowych
- znaczenie docenienia postawy i zaangażowania pracownika
- praktyczne aspekty stosowania działań motywacyjnych
- problemy wynikające z postaw i zachowań pracowników oraz sposoby ich rozwiązywania
Dobre praktyki motywowania
II MODUŁ
SZTUKA NEGOCJACJI
DATA: 21-23.05.2026
Skuteczne metody negocjacji – negocjacje oparte na zasadach
- wady i zalety twardych i miękkich technik negocjacyjnych
- dowody skuteczności negocjacji opartych na zasadach
Przygotowanie do negocjacji
- wybór właściwej strategii negocjacyjnej
- planowanie przebiegu negocjacji
Rozpoczęcie negocjacji
- procedury otwarcia negocjacji/prowadzenia spotkania
- określenie właściwego klimatu negocjacji
Style negocjacji
- rola asertywności i kooperatywności w negocjacjach
- przezwyciężanie konfliktu w negocjacjach
Taktyki negocjacji
- przedstawianie warunków
- triki negocjacyjne
Analiza indywidualnego stylu negocjacji
- określenie mocnych i słabych stron
- przygotowanie indywidualnego planu działania
III MODUŁ
ZARZĄDZANIE CZASEM I RADZENIE SOBIE ZE STRESEM
DATA: 11-13.06.2026
Osobisty styl zarządzania czasem
- analiza własnych predyspozycji w gospodarowaniu czasem
- różnice indywidualne – cztery style działania i zachowania
- psychologiczny autoportret korzystania z zasobów czasowych
- role zadaniowe, indywidualne preferencje w pracy a skuteczność w wyznaczaniu celów i organizowaniu pracy
Strategie i taktyki planowania czasu – podnoszenie efektywności i skuteczności działania
- reguły dobrego planowania w praktyce
- cele a czas: cele osobiste i cele zawodowe
- konstruktywne stawianie celów
- retrening technik planowania: planowanie 40/60, metoda ALPEN, prawo Parkinsona, kalendarz, planowanie krótko, średnio i długoterminowe
Błędy popełniane podczas zarządzania sobą w czasie i ich eliminowanie
- walka ze złodziejami czasu
- efekt piły
- błędne wykorzystanie indywidualnej krzywej wydajności
- tworzenie nieefektywnych relacji pomiędzy współpracownikami
- styl zarządzania emocjami podczas realizacji zadań jako jeden z podstawowych filarów własnej efektywności
Planowanie działań zwiększających efektywność pracy
- praktyczne wnioski wynikające ze szkolenia
- możliwość wykorzystania nowych umiejętności
- indywidualne plany działania
Stres jako czynnik zaburzający równowagę psychofizyczną
- prezentacja modelu holistycznego osoby
- eustres i distres, poziom stresu a skuteczność funkcjonowania
- twórcze wykorzystanie optymalnego poziomu stresu
Rozwijanie w sobie odporności na stres
- odporność fizjologiczna – dieta, kondycja fizyczna
- odporność psychologiczna – zbalansowany styl życia, atrybucja przyczynowo-skutkowa, asertywny styl bycia
- techniki relaksacji
IV MODUŁ
PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM
DATA: 22-24.06.2026
Funkcjonowanie zespołów
- uwarunkowania funkcjonowania zespołów
- zasady sprawnego funkcjonowania zespołów
- czynniki ułatwiające pracę zespołów
- czynniki utrudniające pracę zespołów
- działania podnoszące skuteczność zespołów
Budowanie zespołu
- rola i zadania lidera zespołu
- rola i zadania członków zespołu
- etapy tworzenia zespołu
- identyfikacja i przydzielanie ról członkom zespołu
- typy zachowań w zespole
Style przewodzenia
- źródła władzy lidera
- koncepcje stylów przewodzenia
- wybór odpowiedniego stylu przewodzenia
- skuteczność działań przywódczych
- przywództwo transakcyjne i transformacyjne
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 16 Istota motywacji i zaangażowania | Prowadzący Magdalena Sadowska-Pawlak | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 16 Psychologia motywowania | Prowadzący Magdalena Sadowska-Pawlak | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 05:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 16 Budowanie motywacji i zaangażowania w praktyce | Prowadzący Magdalena Sadowska-Pawlak | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 16 Dobre praktyki motywowania | Prowadzący Magdalena Sadowska-Pawlak | Data realizacji zajęć 25-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 07:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 16 Skuteczne metody negocjacji – negocjacje oparte na zasadach | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 16 Przygotowanie do negocjacji | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 16 Rozpoczęcie negocjacji | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 16 Style negocjacji | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 22-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 16 Taktyki negocjacji | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 16 Analiza indywidualnego stylu negocjacji | Prowadzący Adam Ubertowski | Data realizacji zajęć 23-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 16 Osobisty styl zarządzania czasem | Prowadzący Beata Bednarczyk | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 16 Strategie i taktyki planowania czasu – podnoszenie efektywności i skuteczności działania | Prowadzący Beata Bednarczyk | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 16 Błędy popełniane podczas zarządzania sobą w czasie i ich eliminowanie | Prowadzący Beata Bednarczyk | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 16 Planowanie działań zwiększających efektywność pracy | Prowadzący Beata Bednarczyk | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 16 Stres jako czynnik zaburzający równowagę psychofizyczną | Prowadzący Wioletta Wasilewska | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 16 Rozwijanie w sobie odporności na stres | Prowadzący Wioletta Wasilewska | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 15:10 | Liczba godzin 06:40 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 717,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 900,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 462,71 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 376,19 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Sadowska-Pawlak
Jako dyrektor Izby Coachingu na Pomorzu odpowiada za popularyzowanie i podnoszenie standardów usług coachingowych dla klientów biznesowych i indywidualnych. W latach 90-tych autorka cyklicznego programu telewizyjnego OTV Wrocław, poświęconego psychologicznym problemom zarządzania.
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Wrocławskim. Posiada Certyfikat Training for Trainers. Jest członkiem World Association for Case Method Research&Case. Posiada certyfikat International Coaching Community (ICC). Jest certyfikowanym coachem Izby Coachingu. Posiada Certyfikat TSR I stopnia i jest certyfikowanym trenerem Heroic Imagination Project.
Jako Trener zrealizowała 3500 dni szkoleniowych. W ramach działalności non profit prowadzi warsztaty i konferencje takie jak: Progressteron, Światowy Tydzień Przedsiębiorczości czy Przedsiębiorcza Kobieta Trójmiasto.
W ostatnich 24 miesiącach licząc wstecz od dnia rozpoczęcia usługi pani Magdalena Sadowska-Pawlak przeprowadziła 140 godzin szkoleniowych w podobnej tematyce. Kontakt z trenerką pod adresem mailowym: m.sadowska@gfkm.pl
Tomasz Owczarek
Doświadczenie zawodowe zdobył pracując m.in. dla firm: Grupa Żywiec, Bank PKO S.A, Bank PKO BP, Bank BPH, Hestia, Raiffeisen Polbank S.A., Marcopol, Asseco, T-Mobile, Plus, Grupa ENERGA i Grupa LOTOS.
Z wykształcenia magister psychologii, certyfikowany coach ICC, ukończył czteroletni kurs terapii poznawczo-behawioralnej, kurs terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach oraz wiele kursów z zakresu rozwoju.
Certyfikowany moderator Design Thinking, uczestnik kursów z zakresu metod zwinnych w zarządzaniu zespołem, ekonomii behawioralnej, customer experience. Współpracował ze Szkołą Wyższą Psychologii Społecznej współtworząc podyplomową akademię trenerów.
Jako konsultant, trener i coach realizował projekty w kilkunastu branżach, współpracując z ponad setką organizacji. Współrealizował konferencje i wydarzenia rozwojowe dla największych Polskich firm, występując również jako keynote speaker.
Posiada 20-letnie doświadczenie w prowadzeniu szkoleń z zakresu przywództwa i kierowania zespołem. W ostatnich 24 miesiącach pan Tomasz Owczarek przeprowadził 220 godzin szkoleniowych w podobnej tematyce.
Beata Bednarczyk
Jako lider prowadziła długoterminowe i duże projekty. W ramach jednego z nich miała możliwość prowadzić szkolenie z zakresu komunikacji i zarządzania czasem oraz prowadzić indywidualne sesje coachingowe. Realizowała projekt dla PGNIG Obrót SA, którego celem był rozwój umiejętności trenerskich i coachingowych dla wyselekcjonowanej kadry menedżerskiej. Końcowy efekt był niezwykle satysfakcjonujący dla obu stron.
Z wykształcenia jest magistrem marketingu i zarządzania na Uniwersytecie Gdańskim. Jest certyfikowanym facylitatorem i starszym konsultantem Leadership Performance Institute. Trener YAN System w Trans Cron Consulting Group Sp. z o.o. Beata Bednarczyk jest akredytowanym coachem PCD szkoły Noble Manhattan oraz posiada akredytację MBTI i narzędzia coachingowego The Points of You oraz Run Biznesu. Ukończyła również studia podyplomowe Personnel and Training Management w Nottingham University oraz na Politechnice Gdańskiej ukończyła Podyplomowe Studia dla menedżerów z socjologii zarządzania.
Od ponad 10 lat prowadzi zajęcia na Podyplomowych Studiach Zarządzania Projektami na Akademii Leona Koźmińskiego, na Profesjonalnym Studium Doskonalenia Umiejętności Menedżerskich oraz na Podyplomowych Studiach Menedżerskich GFKM.
Wioletta Wasilewska
Doświadczenie zdobyła m.in. w PZU Życie, gdzie przez 10 lat była odpowiedzialna za strategię, realizację planów oraz projekty szkoleniowe. Kierowała ponad 250-osobowym zespołem na terenie województwa warmińsko-mazurskiego. Aktualnie prowadzi prywatną praktykę psychologiczną, jest biegłym sądowym i mediatorem.
Ukończyła Wyższą Szkołę Psychologii w Warszawie.
Od 2005 roku współpracuje z Gdańską Fundacją Kształcenia Menedżerów. Prowadzi zajęcia na Podyplomowych Studiach Menedżerskich – Europejski Model Zarządzania.
Adam Ubertowski
Ekspert i komentator telewizyjnych programów informacyjnych w zakresie tematów gospodarczo-ekonomicznych. Publicysta oraz autor książek biznesowych, w tym „Psychologii Biznesu” oraz pozycji „Ja.com” – z obszaru budowania marki osobistej.
Przez ponad dekadę był Dyrektorem Programowym MBA GFKM, aktualnie jest wykładowcą studiów podyplomowych Masters of Business Administration. Brał udział w projektach doradczo-szkoleniowych dla kilkuset czołowych firm obecnych na polskim rynku.
Od ponad 20 lat kieruje firmą doradczą specjalizującą się w HRM – założyciel, współwłaściciel oraz Prezes Zarządu. Jest dodatkowo współzałożycielem kilku start-upów, członek rad nadzorczych 3 firm, Rotary Club oraz Polskiego Stowarzyszenia Sprzedaży Bezpośredniej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- Uczestnicy szkolenia otrzymują komplet materiałów szkoleniowych, które zawierają materiały:
― warsztatowe (arkusze pracy, opisy ćwiczeń, testy)
― opisowe (zawierające niezbędną wiedzę teoretyczną)
Informacje dodatkowe
Szkolenie jest zwolnione z VAT, jeśli jest finansowane w co najmniej 70% ze środków publicznych.
Prowadzącym zajęcia jest trener i konsultant klasy międzynarodowej o dużym doświadczeniu i praktyce w przemyśle, przeszkolony przez specjalistów zachodnich w zakresie nowoczesnych metod dydaktycznych.
W przypadku zajęć trwających powyżej 4 godzin uczestnikowi przysługuje przerwa 15 minut.